江苏省扬州中学2024-2025学年高一下学期3月月考试题 历史 Word版含答案

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江苏省扬州中学 2024-2025 学年第二学期 3 月自主学习效果评估
高一历史 2025.3
试卷满分：100 分 考试时间：75 分钟
注意事项:
1.作答第 I 卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置上(使用机读卡的用 2B 铅笔在机读卡上填涂)，
非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
3.考试结束后，请将机读卡和答题卡交监考人员。
第 I 卷(选择题共 60 分)
一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 2 分，共 60 分。在每题给出的四个选项中，只
有一项是最符合题意的。(请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中。)
1．大约 1 万年前，从采集、渔猎到农业生产，人类逐渐由适应自然转向改造自然，在生
产工具方面，各种金属工具的使用大大增强了人类改造自然的能力，此后才真正开始了
人类社会的历史。由此可知
A．人类产生于金属工具的使用 B．原始社会人们生活得很幸福
C．生产力发展推动文明的进步 D．改造自然造成对生态的破坏
2．图 1、图 2 是发现于北非阿尔及利亚的塔西利—恩—阿耶洞穴壁画，距今约 5000–
6000 年。壁画中的场景可以用来说明当地
图 1 妇女在收割 ÞÞÞ 图 2 男子在放牧
A．率先进行食物生产 B．男性占据主导地位
C．初步产生社会分工 D．已经迈入阶级社会
3．生长于尼罗河三角洲一带的莎草，经过当地人加工后，成为地中海地区最流行的书写
材料。“当地人”指
A．古巴比伦人 B．古腓尼基人 C．古希腊人 D．古埃及人
4．印度的古代诗歌总集《梨俱吠陀》中认为当时印度存在的四种姓由“梵天”的化身
“普鲁沙”身体的不同部分演化而来，“他的口变成了婆罗门（神的代言人），他的手
被做成了刹帝利（世俗权力拥有者），他的腿就是吠舍（商人），从他的脚生出了首陀
罗（身份低贱的人）”。这表明古代印度
A．强化对民众的精神统治 B．政治体制中宗教色彩浓厚
C．民众具有国家整体意识 D．社会生活中等级观念森严
5．当代中国有抟土造人说，在古代世界某地区也有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像、
刻划的符号生动有趣，如在泥板上用楔形文字代表食物、面包，并发明了 60 进制，用于
测量土地、计算粮食产量。该地区位于
A．东亚 B．西亚 C．南美 D．北非
6．波斯国王大流士一世继承了居鲁士的传统，让各被征服地区在承认波斯皇帝最高权威
的基础上，维持一定程度的独立性，即“大一统，小自治”。为此，大流士一世实行
A．封君封臣制 B．行省制度 C．政教合一制 D．君主专制
7．马其顿政府当地时间（2019年）2 月 12 日声明称，根据此前与希腊签订的协议，马其
顿已正式更名为“北马其顿共和国”。追溯历史，公元前四世纪，马其顿作为古代军事
强国曾建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这位马其顿国王是
A．屋大维 B．曼萨·穆萨 C．亚历山大 D．查士丁尼
8．如图是对古代某帝国的描述。该帝国是
*最早兴起于意大利中部
*通过征服成为以地中海为中心，地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
*其法律制度对后世的影响深远，奠定了现代欧洲法律体系的基础
*盛行奴隶制，在公元 1—2 世纪空前繁荣
*公元 4世纪末分裂为东西两部分
A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国
9．腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”。在腓尼基字母的传播过程中，各地对
腓尼基字母进行改革，尤其是希腊人，根据腓尼基字母创造了元音，并形成了全新的希
腊字母。这说明
A．文明在传承中不断发展的与创新 B．字母文字是世界文化发展的方向
C．腓尼基人对世界文明的贡献最大 D．字母文字比象形文字更具有优势
10．有学者评价封君封臣制道：“多层分封且土地零散，封君很少能收回土地；所以封
土实际成为可继承、可转让、可买卖的私人财产和世袭领地。”该学者意在强调，中古
西欧
A．封君封臣存在双向权利义务 B．各国王权有不同程度加强
C．封君政治权力受到有效制约 D．存在分裂割据的制度隐患
11．中世纪庄园法庭处理的事务主要包括维护领主权益、解决农民之间的纠纷、维护公
共秩序和处理公共事务。有些庄园设有集市，其领主往往享有管理市场的特权，因而监
督物价、检查酒类以及面包的质量等事务也成为庄园法庭的职能。材料意在强调，当时
西欧庄园法庭
A．注重维护农民的利益B．致力于缓和社会矛盾
C．独立行使庄园自治权 D．具有基层自治的色彩
12．拜占庭帝国的文化从其产生的那一刻起就带有明显的东方色彩。但是在许多方面，
特别是在政治、法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，
使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。这表明拜占庭文化
A．西方化趋势日益严重B．具有包容性和开放性
C．侧重于政治制度创新 D．抛弃了自身固有传统
13．一般认为，伊凡四世的特辖制摧毁了贵族势力，消灭了封建残余，加强了沙皇权力，
使中央集权得到了巩固。但也有学者指出，特辖制是暴君专政的表现，伊凡四世并没有
为巩固中央集权而建立起必要的官僚制度和官僚队伍，仅仅是出于维护个人安全的目的
把权力集中到自己手中而已。据此可知
A．史学观点的差异必定表现为对立性 B．对特辖制的研究难以形成确定结论
C．主观解读对学术研究来说并不可取 D．史学研究会随着视角的拓宽而丰富
14．在一本史书有这样的描述：“巴格达城市的码头有好几英里长，那里停泊着几百艘
各式各样的船只……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来
的香料、矿物和染料……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、毛皮等，从非洲东部运
来的象牙、金粉和黑奴。”据材料可知
A．波斯帝国在沟通世界贸易中的作用 B．阿拉伯帝国商业繁荣贸易范围广泛
C．奥斯曼帝国控制了连接欧亚的商路 D．俄罗斯帝国的扩张促进了对外交往
15．“不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能
对另一种文化呈现倾斜式的‘文化出超’。”与这一论述相符的是
A．阿拉伯人把阿拉伯数字传入印度 B．新罗效仿日本建立幕府加强统治
C．奥斯曼帝国把基督教改造为国教 D．日本效仿中国建立中央集权国家
16．某同学读书时做了以下记录：地跨亚非欧三洲、最高统治者苏丹、首都伊斯坦布尔、
对过往商品征收重税、成为欧洲列强蚕食瓜分的对象。他学习的内容是
A．奥斯曼帝国的兴衰B．德里苏丹国的兴起
C．拜占庭帝国的发展 D．埃及新王国的扩张
17．德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、
阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础……侵入印度的伊斯兰
教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征，又带有浓厚的宗教色彩。这一状况造成了
A．伊斯兰教成为印度的唯一宗教 B．婆罗门教在印度最终走向瓦解
C．印度的社会宗教状况错综复杂 D．印度教失去了在印度的影响力
18．斯塔夫里阿诺斯认为：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海却是一条
连接的大道。所以，历史上的北非人与地中海盆地周围诸民族的相互影响超过了他们与
沙漠屏障以南诸民族的相互影响。”作者意在强调
A．沙漠阻断非洲文明内部交流 B．地理环境影响非洲文明发展
C．古代欧洲非洲已经连为整体 D．北非文明比南非文明更优越
19．帝国发源于尼日尔河上游的酋长国，13 世纪在摧毁古加纳后已初具规模，此后其控
制了廷巴图克等发达商业中心。帝国崇尚伊斯兰教，至14 世纪盛极一时，当时国王被称
为全非“金矿之王”，材料中的“帝国”应为
A．印加帝国 B．摩加迪沙
C．马里帝国 D．桑给巴尔
20．古代某文明位于今尤卡坦半岛和危地马拉以及洪都拉斯，它以其科学和艺术的显著
发展而闻名于世。“他们独自发展了表意文字，用字母或记号作为表达思想的传统符
号。”下列选项中属于“他们”的文明成果是
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