陕西省咸阳市永寿中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史

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永寿中学 2020〜2021 学年度第二学期第二次月考

高二历史

考生注意：

1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。

2. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应

题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0. 5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域

内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

3. 本卷命题范围：人民版必修一第一册第 1-3 专题、选修一

一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 2分，共 48 分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1. 公元前 720 年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既

不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”

该状况反映出

A.天子权力开始削弱 B.贵族政治彻底瓦解

C.宗法制度遭到破坏 D.分封制受到冲击

2. “周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政

治制度。”这说明分封制

A.加强了皇权专制统治 B.开创了地方分权体制

C.有利于边疆地区开发 D.强化了国家整体观念

3.商鞅认为“民之难治，以其智多”，因而他在秦国变法，只许秦民盲目服从，所谓习非成是。为防

止秦民“智多”，商鞅采取的措施是

A.加强贵族的力量 B.改变社会习俗

C.“燔诗书而明法令”D.实行二十等爵制

4.秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字，被视为国之重器

自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于

A.证明皇位正统B.体现皇权独尊 C.保证皇位世袭 D.震慑割据篡权

5.《汉书•黄霸传》载：“自武帝以来，外廷之官统于丞相，中朝（即由亲信侍从组成的宫中决策班

子）之官统于大司马。”由此可知，汉武帝时

A.丞相权力受到了削弱 B.丞相不再负责政务

C.实现行政与军政分离D.皇权专制受到削弱

【高二第二次月考•历史第 1页（共6页）】

6. 北魏孝文帝改革的措施中，既直接推动了农业生产的恢复和发展，又促进了鲜卑族封建化的措施是

A.迁都洛阳 B.整顿吏治C.移风易俗D.颁布均田令

7. 有学者认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。这里的“进步”从制度

变革层面来讲主要指

A.行政效率大大提高 B.决策程序更加规范

C.分权制衡限制皇权 D.社会阶层流动加快

8. 著名学者赵汀阳说:“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……（科举制）利

用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团可见，科举制度

A.确立了皇权的统治地位 B.根除了潜在的反叛力量

C.扩大了统治的社会基础D.有利于促进社会公平

9. 王安石对科举制度进行改革，规定学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。这说明他

A.看到了科举制的弊端 B.反映了私人办学的发展

C.产生了反对科举制的思想 D.认为地方教育大有提高

10. 元代以前的地方行政体制“存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷为解决这一 “缺陷”，

元代

A.推行土司制度 B.建立行省制度

C.简化行政层级 D.实行省官互迁

11. 清顺治皇帝曾说:“尔等（内阁大学士）职司票拟，一应章奏有成规者，尔等不过照例拟旨，凡有

改正者，皆朕亲裁。”这说明

A.军机处分割了内阁权力 B.内阁的票拟权被剥夺

C.内阁制约着皇权的滥用D.内阁权力受到了限制

12. 茅海建《天朝的崩溃》一书考证了在鸦片战争中负有重大责任的清朝顶级人物的战后反应: 琦善等

6人几乎没有反应；耆英、黄恩彤主张柔夷顺夷；刘韵珂主张“阳示德意，阴加钳制”；林则徐主

张对抗;道光帝在后三者间游移。这反映了清朝统治者

A.推卸战败责任 B.谋求制敌之道

C.缺乏理性反思D.改进外交策略

13.1853 年，太平天国颁布《天朝田亩制度》，试图按照古代大同思想来改造中国社会。1859 年，

太平天国颁布《资政新篇》，提出仿制火车、轮船，意图效法西方。这反映出

A.革命理论不断发展B.太平天国走向成熟

C,时代变化影响农民运动D.中体西用思想广泛传播

【高二第二次月考•历史第 2页（共6页）】

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