陕西省西安市长安区一中2020-2021学年高一上学期第一次教学质量检测语文试卷【精准解析】

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长安一中 2020—2021 学年度第一学期高一年级教学质量检测

语文试题

本试卷共 150 分，考试时间 120 分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题纸上，认真核对

条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。

2．选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案

标号；非选择题答案用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字迹工整，

笔迹清晰。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题

区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠、不破损。

一、文学类文本阅读（15 分）

阅读下面的文字，完成小题。

一个普通人

李娟

①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此

我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。

②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本

上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研

究，不知这笔钱该找谁要去。

③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，

明天在那里又停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟

悉……我们居然还敢给人赊账！

④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，

但从长远考虑还是划得来的。

⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活

用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾

图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着

地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，

用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上

的名字就能紧紧缚住一个人。

⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一

页上停留了好几年。

⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。

⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我

们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那

个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。

⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字

呀！是我写的字啊！”

⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意

思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”

⑾这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买

了什么东西，以及为什么要买。

⑿他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确

是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反

正他就是不赖账。

⒀他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分

四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

——选自《读者》2014 年第5期

1. 下列对文章内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是( )

A. 牧民居无定所，放债比较困难，但我们还是敢给人赊账，主要是因为牧民都老实巴交，又

有信仰，一般不会赖账。

B. 第五自然段写牧民一定要亲眼看见我们用笔划去名字，才放心离去，这主要是为了突出牧

民生活艰苦，非常谨慎。

C. 第六自然段过渡段，主要为了引出下文。其中用“好几年”写时间长，又为下文写“这个

人”彻底忘了赊账的事埋下伏笔。

D. 本文语言质朴，没什么陈词滥调，也没有装腔作势，一切都这么自然而然，却能打动读者，

引人深思。

2. 文章最后一段有什么作用？请联系全文，简要分析

3. 本文塑造了一个什么样的“普通人”的形象？请结合文本内容简要分析。

【答案】1. B 2. （1）交代了故事的结局。（2）照应了前文第 4 段的有关内容以及妈妈骂人

家的话。（3）用这个牧民的贫困反衬这个牧民的诚信。

3. （1）家境贫穷、长相普通。文中说他长得极寻常，以致他欠了我们的钱我们也想不起他的

模样；八十元钱的欠款，还要多次才能还清。（2）坦诚、直率：在我们不知情的情况下，

“这个人”却一下子承认了账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。（3）自

觉承担责任：“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账

的意思，可见其具有高度的责任感。（4）信守承诺：“这个人”非常穷，但却坚持一点一

点还清自己都记不起的债。这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还宝贵。

【解析】

【1题详解】

试题分析：题干是“下列对文章内容和艺术特色理解和赏析，不正确的一项是”。本题考

查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。B 项“牧民一定要亲眼看见我

们用笔划去自己那个名字，才放心离去”，主要是因为他们非常诚实，信守承诺，极其看重

信誉。故本题选 B 项。

【2题详解】

试题分析：本题主要考查的是重要语段的作用。考试设题时，经常会出现分析文章某一段在

文中的作用这样的题目，作用题的回答要从内容和结构方面着手。这道题考的是最后一节的

作用，内容上一般有：交代了故事的结局、刻画人物、画龙点睛等作用。结构上作用通常有：

总节全文、照应前文等作用。这里的最后一节说“他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元

钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很

穷。” 这在内容上起到交代故事结局的作用。用这个牧民的贫困反衬这个牧民的诚信。结

构上，照应了前文第四段的有关内容以及妈妈骂人家的话。本题就此分析，分点从内容和结

构两方面回答即可。

【3题详解】

试题分析：题干是“本文塑造了一个什么样的‘普通人’的形象？请结合文本内容简要分

析。”本题考查欣赏作品的人物形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。分析人物形

象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象

。

的

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