陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高一上学期暑假学情检测语文试题 缺答案

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长安一中 2020 级高一暑假学情检测
语 文 试 题
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题纸上，认真核对条形码上的
姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。
2．选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非
选择题答案用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字迹工整，笔迹清晰。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的
答案无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不破损。
一、现代文阅读(24 分)
(一）论述类文本阅读（9分）
(一)阅读下面的文字，完成 1~3 题。
中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表
现笔墨气韵的同时,更注重意境美。意境是艺术的灵魂。我们欣赏画时,时常为其内含
的艺术魅力所吸引,为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染,这就是意境美的作用。
中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式。空灵之空为静,为虚,
为无;空灵之灵为灵气,为实,为有。空和灵是对立统一的。宋代马远的《寒江独钓图》
中,茫茫寒江,一叶孤舟,渔翁独坐,钓丝飘浮,微波之外,皆是空白,营造出一种空灵、深远、
简淡的意境。空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定
时空中客观物象的局限,另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地,使作品中的
有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。
中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性,即“画外
有画”。正如美学大师宗白华所说:“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的
自然、无限的太空浑然融化,体合为一。”山水画是一种哲理的最高境界,它不追求繁茺
的世界,而是自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神追求。从元朝的倪瓒,明清
时期的石涛、董其昌等人的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号,更重要的是
画家内在的精神追求。
中国山水画的诗意之美,是中国绘画历来所提倡的。不论《春山烟雨》还是《春浦
帆归》,只看画题,就会觉得诗意盎然。诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。真正山
水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化,诗情与画意交融。宋代郭熙
在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗”诗画的一致,是中国山水画家追求的最
高理想,也是中国山水画的最高境界。唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质,在文学和
绘画领域揭示了诗与画的关系,从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。
比如他的作品《江山雪霁图卷》,画面上虽然没有像许多画家那样题上或多或少的诗词
字句,却富有诗的意境。
中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境既是画家创造的终点,
又是观者再创造的起点，是画家和观者之间沟通的桥梁。当代中国山水画创作者,只有
放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙,铸就独
特的艺术灵魂,方能构筑胸中意象,孕育笔墨语言,创作出有意境的作品,真正收到“代山
川而言”。
(选自颜景龙《中国山水画的意境美》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（3 分）（ ）
A.“空”是虚,是无,“灵”是实，是有，空灵美是山水画艺术的主要审美趣
味形式。
B.外象之美指画家通过绘画语言符号所体现出来的内在的精神追求,表现在画
作之外。
C.中国山水画的诗意美指画中有诗意，体现于画的构思、章法、形象、色彩
的诗化等。
D.中国山水画追求自然与人文完美统一,不追求繁芜的世界,是一种哲理的最
高境界。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3 分）（ ）
A.文章采用举例论证和引用论证等论证方法,阐述了中国山水画意境美的三个
方面。
B.文章指出“空”和“灵”是对立统一的,并以《寒江独钓图》为实例进
行了论证。
C.文章由空灵美到诗意美,论证层层递进,为如何创作出有意境美的画作提供
了新思路。
D.文章以王维画作为依据,论证了山水画诗意美并不取决于画作上所题的诗词
字句。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）（ ）
A.历代山水画家都注重意境美而轻视笔墨气韵,是因为意境才是灵魂,是魅力
所在。
B.空灵美打破了时空,使画家获得了想象空间,使欣赏者在意境构成上取得了
主动权。
C.诗情与画意交融,达到诗画一致,是中国山水画家的最高理想和山水画的最
高境界。
D.当代画家只要放开眼界敞开胸怀,融于自然并获得感悟,就能创作出有意境
的作品。
（二）文学类文本阅读（15 分）
阅读下面的文字，完成 4~6 题。
舞会之后
[俄]列夫·托尔斯泰
“你们说，一个人本身不可能懂得什么是好，什么是坏，问题全在环境，是环境坑害人。
我却认为问题全在机缘。就拿我自己来说吧……”人人敬重的伊凡·瓦西里耶维奇就这样说
起来了。
“拿我自己来说吧。我的整个生活一夜之间，或者不如说在一个早晨，就起了变化。
“当时我正在热烈地恋爱。她叫瓦莲卡，十八岁的时候，她简直能叫人入迷。那时候我
是一所外省大学的学生，我的主要乐趣在参加晚会和舞会。在我狂热地爱着她的期间，我
在谢肉节的最后一天参加了本省贵族长家的舞会，他是一位忠厚的长者，豪富好客的侍从
官。这次舞会好极了，我又跳华尔兹舞，又跳波尔卡舞，自然是尽可能跟瓦莲卡跳。
“‘您看，他们在请爸爸跳舞。’瓦莲卡一边对我说，一边指着她那身材魁梧、戴着银
色肩章的上校父亲，他正跟女主人和其他的太太们站在门口。
“瓦莲卡的父亲是一个很漂亮的老人，长得端正、魁梧，神采奕奕。我们走近门口的时
候，上校笑眯眯地把手伸到左边，从刀剑带上取下佩剑，交给一个殷勤的青年人，右手戴
上了麂皮手套。‘一切都要合乎规矩。’他含笑说，然后握住女儿的一只手，微微转过身
来，等待着拍子。
“等到玛祖卡舞曲开始的时候，他灵敏地踏着一只脚，伸出另一只脚，于是他的魁梧肥
硕的身体就一会儿文静从容，一会儿带着靴底踏地声和两脚相碰声，啪哒啪哒地、猛烈地
沿着舞厅转动起来了。使我格外感动的是他那用裤脚带箍得紧紧的靴子，那是一双上好的
小牛皮靴，但不是时兴的尖头靴，而是老式的、没有后跟的方头靴。这双靴子分明是部队
里的靴匠做的。‘为了把他的爱女带进社交界和给她穿戴打扮，他不买时兴的靴子，只穿
自制的靴子。’我想。
“我离开舞会是四点多钟，等我到家，在家里坐了一坐，再出门的时候，天已经亮了。
我走到瓦莲卡家附近的空地，看见靠近游戏场所的一头有一团巨大的、黑乎乎的东西，而
且听到了从那里传来的笛声和鼓声。我的心情一直很畅快，玛祖卡曲还不时在我耳边萦绕。
而这一次却是另一种音乐，一种生硬的、不悦耳的音乐。
“走了一百来步，我才从雾霭中看出那里有许多黑色的人影。这显然是一群士兵。士兵
们穿着黑军服，面对面分两行持枪立定，一动也不动。鼓手和吹笛子的站在他们背后，不
停地重复那支令人不快的、刺耳的老调子。
“‘他们这是干什么？’我问那个站在我身边的铁匠。
“‘对一个鞑靼逃兵用夹鞭刑。’铁匠望着远处的行列尽头，愤愤地说。
“我也朝那边望去，看见两个行列中间有个可怕的东西正在向我逼近。向我逼近的是一
个光着上身的人，他的双手被捆在枪杆上面，两名军士用这枪牵着他。他的身旁有个穿大
衣、戴制帽的魁梧的军官，我觉得很面熟。罪犯浑身痉挛着，两只脚踏着融化中的积雪，
向我走来，棍子从两边往他身上纷纷打下，他一会儿朝后倒，于是两名用枪牵着他的军士
便把他往前一拉，一会儿他又向前栽，于是军士便把他往后一推，不让他栽倒。
“那魁梧的军官迈着坚定的步子，大摇大摆地，始终跟他并行着。他就是瓦莲卡的脸色
红润、留着雪白的唇髭和络腮胡子的父亲。
“罪犯每挨一棍子，总是像吃了一惊似的，把他痛苦得皱了起来的脸转向棍子落下的一
边，露出一口雪白的牙齿，重复着两句同样的话。直到他离我很近的时候，我才听清这两
句话。他不是说话，而是呜咽道：‘好兄弟，发发慈悲吧。好兄弟，发发慈悲吧。’但是
他的好兄弟不发慈悲，当这一行人走到我的跟前时，我看见站在我对面的一名士兵坚决地
向前跨出一步，呼呼地挥动着棍子，使劲朝鞑靼人背上打下去。鞑靼人往前扑去，可是军
士们挡住了他，接着，同样的一棍子又从另一边落到他的身上。这一行人经过我站立的地
方的时候，我向夹在两个行列中间的罪犯的背部瞥了一眼。这是一个斑驳的、湿淋淋的、
紫红的、奇形怪状的东西，我简直不相信这是人的躯体。
“突然间，上校停下来，快步走到一名士兵面前。
“我看见他举起戴麂皮手套的有力的手，给了那惊慌失措、没有多大气力的矮个子士兵
一记耳光，只因为这个士兵没有使足劲儿往鞑靼人的紫红的背脊上打下棍子。
“‘来几条新的军棍！’军官一边吼叫，一边环顾左右，终于看见了我。他假装不认识
我，连忙转过脸去。我垂下眼睛，匆匆回家去了。
“我再不能像原先希望的那样去服兵役，我不但没有担任军职，也没有在任何地方供职，
所以正像你们看到的，我成了一个废物。”
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