陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史（理）试卷【精准解析】

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长安一中 2020-2021 学年度第一学期高二年级期中考试

理科历史试卷

时间：90 分钟

一、选择题（每小题 2分，共 70 分）

1. 孔子家的马厩失火，孔子退朝回家，问人是否受伤，而不问马。此事反映了孔子的什么思

想

A. 己所不欲，勿施于人 B. 克己复礼

C. 仁者爱人 D. 民贵君轻

【答案】C

【解析】

【详解】分析题干，可以得出明确的信息，孔子首先关心人的安危而不是自己的财产，反映

的是他对他人的仁爱之心。故选 C。

2. 《论语》记载：“孔子谓季氏（鲁国权臣），‘八佾（天子乐舞）舞于庭，是可忍也，孰

不可忍也？’”这表明孔子

A. 推崇为政以德

B. 提倡仁者爱人

C. 反对奢靡享乐

D. 注重克己复礼

【答案】D

【解析】

根据材料“季氏（鲁国权臣）……八佾（天子乐舞）舞于庭”可知季氏违反了等级礼仪，孔

子表达了周礼遭到破坏后的愤怒，要求克己复礼，D项正确。材料体现孔子关注礼仪问题，

为政以德是孔子的政治主张，排除 A。仁是孔子思想的核心，强调人与人之间的关系，与材

料强调孔子注重克己复礼不符，排除 B。材料涉及礼仪等级问题，与奢靡享乐无关，排除 C。

3. 孔子非常崇拜“制礼作乐”的周公。春秋时，面对礼崩乐坏的社会现实，孔子提出“克己复

礼”，根本目的是

A. 恢复封建等级秩序 B. 稳定社会秩序

C. 重建西周礼乐文明 D. 提高个人修养

【答案】B

【解析】

【详解】面对春秋乱世，孔子提出“克己复礼”，意在按照周礼，把当时已经混乱了的社会

等级秩序矫正过来，稳定社会秩序，故 B项正确；孔子主张恢复西周奴隶社会等级秩序，故

A项错误；重建西周礼乐文明是手段，不是根本目的，故 C项错误；材料未涉及个人修养的

信息，故 D项错误。

4. 这是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子•人间训》中。后人由此得出

“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于

A. 庄子

B. 老子

C. 孔子

D. 孟子

【答案】B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。“塞翁失马，

焉知非福”与老子的辩证法思想一致，老子认为事物是由对立的两个方面组成的，而对立的

双方可以相互转化，因此选 B项。ACD 思想与材料内容无关。

考点：古代中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·老子思想

【名师点睛】老子思想的主要主张是“无为而治”、小国寡民、 “道”是世界的根本、朴素

的辩证法思想。本题就是考查了老子的朴素辩证法思想，老子指出事物具有向相反的方面转

化的规律，蕴含了朴素的辩证法思想，他提出“有”和“无”、“难”和“易”、“美”和

“丑”、“福”和“祸”都可以无条件相互转化。

5. 先秦诸子常用寓言来说明哲理，熔思想性和艺术性于一炉。某思想家用“守株待兔”的故

事，以反讽的形式来阐述自己的观点。下列和他的观点主旨一致的是

A. 远仁义，去智能，服之以法B. 兼相爱、交相利 C. 克己复礼，

天下归仁D. 弱者道之用

【答案】A

【解析】

【分析】

试题分析：据材料提到，某思想家用“守株待兔”的故事，以反讽的形式来阐述自己的观点，

结合所学知识可知，这反映了法家变法改革的思想主张，远仁义，去智能，服之以法体现了

法家思想，故 A正确。兼相爱、交相利，属于墨家思想，故 B排除。克己复礼，天下归仁，

属于儒家思想，故 C排除。弱者道之用，属于道家思想，故 D排除。

【详解】

6. 有人写道：“先秦诸子百家争鸣，儒墨道法究竟孰是孰非？”然“天下一致而百虑，同归

而殊途”。诸子百家关注的共同点是（）

A. 自然规律

B. 社会现实

C. 人与社会和谐

D. 人生命

【答案】B

【解析】

【详解】材料“天下一致而百虑，同归而殊途”出自《周易·系辞》，意思是说从不同的道

路走到同一目的地。结合所学，诸子百家虽然学派林立，观点各异，但是都是对社会现实的

反映及诉求，故 B符合题意；只有道家强调要顺应自然，尊重自然规律，故 A项不符合题意；

法家主张的是君主集权，以权威来震慑臣民，并没有追求一种和谐，故 C项不符合题意；诸

子百家关注的不仅只有人的生活，更是国家治理，故 D项不符合题意。

7. 董仲舒认为：大一统是天地常理，治国要道。维护政治的大一统，必须先实行思想的大一

统。为此他主张

A. 君权神授

B. 天人感应，天人合一

C. 三纲五常

的

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