辽宁省大连市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题【精准解析】

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大连市 2019~2020 学年度第一学期期末考试试卷

高一语文

命题人：黄娟高珊邹丽丽校对人：宋亚科

注意事项：

1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。

一、古代诗文阅读（44 分）

（一）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，

臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千

里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

（节选自《荀子•劝学》）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而

问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，

愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。……

巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：

“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也软！

……

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，

作《师说》以贻之。

（节选自韩愈《师说》）

1. 下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（）

A. 声非加疾也疾：劲疾 B. 而闻者彰彰：彰显

C. 假舆马者假：借助 D. 作《师说》以贻之贻：赠送

2. 下列各句中加点实词的意义和用法，不正确的一项是（）

A. 假舟楫者，非能水也水：用作动词，游泳

B. 是故圣益圣，愚益愚圣：用作名词，圣人

C. 巫医乐师百工之人，不耻相师。耻：用作使动，使……耻辱

D. 师道之不复，可知矣师：用作动词，尊师学习

3. 下列各组中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（）

A. 而致千里而耻学于师

B. 则耻师焉位卑则足羞

C. 其出人也远矣其皆出于此乎

D. 不如登高之博见也古之圣人

4. 下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 荀子是战国时期儒家学派代表人物，主张人性本恶，强调后天的学习与教化。

B. 韩愈主张“文以载道”，倡导了唐代“古文运动”，苏轼称誉其“文起八代之衰”。

C. 六艺，指的是《诗》《书》《礼》《易》《论语》《春秋》六部儒家经典书籍，也叫

“六经”。

D. 经传是儒家经典和解释经典著作的合称，传用来注解阐释经文，如《春秋三传》。

5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也软！

【答案】1. B 2. C 3. A 4. C

5. 士大夫们瞧不起，现在他们的见识竟反而赶不上这些人，真是令人奇怪啊！

【解析】

【1 题详解】

此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。答题时最重要的方法是要把实词放回到句

中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过

语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

B 项，句意为：可是听的人在远处也能听得很清楚。彰：清楚。

故选 B。

【2 题详解】

本题考查理解辨析词类活用的能力。在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运

用。临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类

活用。总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法、意动

用法、为动用法动词的使动用法，动词活用为名词形容词活用为动词，形容词的使动用法和

意动用法数词活用为动词，数词的使动用法此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常

见。在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别。

C 项，句意为：巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学习为耻。耻：意动用法，以……为

羞耻。

故选 C。

【3 题详解】

此题考查理解文言虚词的基本能力。根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义，解释

时要注意辨析词义和用法的变化，要根据语境判断在选项中的含义。

A 项，两个“而”都是表转折关系的连词。

B 项，两个“则”都是连词，前句表转折关系，后句表承接关系。

C 项，前句的“其”为代词，代圣人；后句的“其”副词，表推测语气。

D 项，前句的“之”，结构助词，在主谓之间取消句子独立性，不译；后句的“之”是助词

“的”。

故选 A。

【4 题详解】

此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注

意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强

积累，注重归纳，分类记忆。

C 项，“六艺，指的是《诗》《书》《礼》《易》《论语》《春秋》”错误，六艺中没有

《论语》，应改为《乐》。

故选 C。

【5 题详解】

此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入

原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子

往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意

图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文

从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法

现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。本题中“不齿”，看不起；“乃”，竟然；

“及”，比得上，赶得上。

【点睛】古代汉语中词类活用主要有：

1.名词活用为动词，名词做状语，名词的使动用法，意动用法。

2.动词的使动用法，动词活用为名词。

3.形容词用做动词，形容词的使动用法和意动用法。

4.数词的使动用法。

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