辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试卷【精准解析】
辽宁省朝阳市建平县实验中学 2020-2021 学年高一上学
期期末考试历史试题
考生注意:
1.本试卷分第 I客(选择题)和第 1本(非选择题)两部分。滿分 100 分,考试
时间 60 分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。第 I寒每小题选出答案后,用 2B 铅笔
把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:第日卷请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字
笔在答题卡上各题的答题区城内情答.超出答题区域书写的答案无效,在试题卷
草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:中外历史纲费(上)第 1-17 课。
第I卷
一.选择题:本题共 40 小题,每小题 2分,共 80 分。在每小题馆出的四个选项
中,只有一项是最符台题日耍求的。
1. 距今约 1万年前,我国进入新石器时代。与旧石器时代相比,新石器时代的进步性表现在
A. 使用打制石器 B. 用火烹饪食物 C. 从事原始农业 D. 从事渔猎
采集
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】据所学可知,新石器时代与旧石器时代相比最明显的特征是使用磨制石器,即人们
已经按自己的意识制造工具,磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志,C正确;
旧石器时代使用打制石器,A与题意不符;旧石器时代已经出现人工取火,B不符题意;从事
渔猎采集发生在旧石器时代向新石器时代过渡时期,D错误。
2. 西周建立后,“封建亲戚”,将亲族、功臣等分封到全国各地建立诸侯国,形成了金字塔
型的等级结构。据此可知
A. 分封制旨在“以蕃屏周” B. 多民族统一国家建立
C. 儒学文化被广泛传播 D. 中原是周文化发源地
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知,西周将亲族、功臣等分封到全国各地建立诸侯国,目的是通过分
封拱卫周王室,即“以蕃屏周”,故A正确;秦朝时期,多民族统一国家建立,故B错误;此时儒
学还未建立,故C错误;周文化发源地是在关中地区,故D错误。
3. 商鞅以法律强制手段加速大家庭的分解,禁止父子及成年兄弟同居一室,其目的除了改革旧
的社会习俗,还
A. 导致传统宗法关系开始瓦解 B. 有利于小农经济的发展
C. 反映了统治者推行严刑峻法 D. 增加了农民的赋税负担
【答案】B
【解析】
【详解】由材料“禁止父子及成年兄弟同居一室”可知,商鞅主张小农户的分立,这有利于
一家一户小农经济的发展,故选 B;商鞅为战国时期人,而传统宗法关系在春秋时期就已开
始瓦解,排除 A;材料只是说禁止,但并未明确相应的惩罚措施,无法得出 C项结论,排除;
D项成立的前提是政府加征了许多税目,而材料对此并未进行补充说明,故无法得出该项结
论,排除。
4. 老子提出“人法地,地法天,天法道,道毕自然”。这一主张体现了( )
A. 天人合一观念 B. 朴素辩证思想 C. 逍遥自由观念 D. 朴素唯物
史观
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】依据材料“道法自然”可知,老子强调顺应自然,属于朴素的唯物史观,故 D项正确;
老师强调的是顺应自然规律,不是天人合一,故 A项错误;朴素辩证思想在材料没有体现,
故B错误;逍遥自由观念与庄子相符而非老子,故 C错误。故选 D。
5. 有人称赞秦始皇说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下。海内为郡县,法令由一统,自
上古以来未曾有,五帝所不及。”秦朝的统一,对后世产生的最深远的影响是
A. 结束了诸侯割据的局面
B. 统一了全国的法律制度
C. 为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础
D. 拓展了疆域,使秦朝成为当时世界上最大的国家之一
【答案】C
【解析】
本题主要考查学生获取材料信息和灵活运用知识的能力。秦灭六国,统一全国,建立了专制
主义中央集权制度,奠定了中国两千年政治制度的基本格局,为统一的多民族国家的建立与
发展奠定了基础,C项正确。其他三项均与设问要求不符。
点睛:关于古代中国政治制度演进,要围绕“专制主义中央集权制度”的不断加强展开。具
体涉及中央集权的不断强化、皇权(君权)的不断强化。前者主要涉及的是中央与地方的关
系;后者主要涉及的是中央内部权力的分配,以专制皇权为核心。专制皇权在明清时期得到
空前强化,如内阁、军机处等的设立。
6. 柳宗元在《封建论》中评价秦之失:“失在于政,不在于制。秦事然也。”对于秦朝短命而
亡,历史上众说纷纭。秦朝短命而亡的主要原因是
A. 乃举措暴众而用刑太极故也B. 四维(礼义廉耻)不张…故万民离叛
C. 所以殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也D. 废先王之道,燔百家之言,以愚黔首
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,秦朝之所以二世而亡,其主要原因是因为秦朝的暴政,即举措暴众
而用刑太极故也,故选 A;BCD 均是暴政的一种表现,并非主要原因,排除。
7. 《汉书》记载:“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,
而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是
A. 恩泽贵族B. 实现民族交融 C. 增加税收D. 削弱王国
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2025-05-31 112
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