2021届高三下学期4月三省三校《辽宁省专考》高考第四次模拟英语试题答案

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2021 三省三校《辽宁省专考》第四次模拟
参考答案
1-5 ABABC 6-10 BCCAC 11-15 BBCAB 16-20 CACCB
21- 23 ABC 24 - 27 CCDA 28 - 31 ADAB 32 - 35 BCAD
36 - 40 FAGDE
41 --- 45 DDAAB 46 --- 50 CDBCB 51 --- 55 ADDBC
56 which 57. as 58. a 59. requirement 60. is believed
61. has become 62. themselves 63. arriving 64. Occasionally 65. arranged
写作
应用文：
Dear Tim,
I’m glad to be informed that you’re planning to tour in China. Before coming to
China, you’re desired to exchange some Chinese currency which I’ll introduce to you.
As for denomination of RMB, there exists several varieties, namely, one jiao, five
jiao, one yuan, two yuan, ten yuan, twenty yuan, fifty yuan and one hundred yuan.
Believe it or not, great changes have taken place in China. You don’t have to take cash
with you. When shopping, you are expected to just take a mobile phone by using
WeChat and Alipay, making it safer to keep your money in the bank. Moreover, it is
convenient to carry just one mobile phone wherever you go.
Welcome to China and hope you can have a good trip.
Yours,
Li Hua
读后续写：
Paragraph 1:
The boys had watched, open-mouthed, when their sister placed her favorite doll
in the box. Without a word, the boys rose and went to their rooms and came back
carrying their favorite toys to the living room. Astonished, I realized that the boys had
also recognized what little Meghan’s action meant. I think all of them want to make
these poor people who have nothing happy like them. Swallowing back tears, I pulled
all three of them into my arms.
Paragraph 2:
I looked at my children for a long moment. I removed my old jacket from the box
of clothes, too. I replaced it with the new hunter green jacket that I had found on sale
last week. I hoped the young woman in the picture would love it as much as I did.
What Meghan did taught me a lesson that the true spirit of donating is to give with
your heart.
2
高考作文评分标准
一、应用文
【评分标准】
1．评分原则
（1）本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。
（2）评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
◆ 对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
◆ 使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
◆ 上下文的衔接和全文的连贯性。
（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综
合衡量，确定或调整档次，最后给分。
（4）评分时还应注意：
◆ 词数少于 60 的，酌情扣分。
◆ 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度
予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
◆ 书写较差以致影响交际的，可将分数降低一个档次。
2．各档次的给分范围和要求
第五档（13～15 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
－ 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解。
－ 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（10～12 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
－ 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
－ 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档（7～9分）
－ 覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
－ 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
－ 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
基本达到了预期的写作目的。
第二档（4～6分）
－ 遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
－ 几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
未能达到预期的写作目的。
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