甘肃省平凉市庄浪县紫荆中学2020-2021学年高一9月月考历史试题【精准解析】

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紫荆中学 2020-2021 学年高一 9 月月考历史
一、单项选择题(每小题 3 分,共 60 分)
1. 《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见
同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们
A. 封号和耕牛
B. 土地和耕牛
C. 土地和人口
D. 人口和铁犁
【答案】C
【解析】
试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,西周分封之时是将将土地和人民授予
同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,所以答案选 C,铁犁和耕
牛在西周是尚未出现,不会成为分封的内容,A B D 三项说法错误。
考点:中国古代政治制度—分封制
点评:材料考查了分封制的主要内容,结合分封制的内容应注意其影响:一方面分封制实现
了两周中央对地方的有效管理,扩大了两周的统治疆域,另一方面也为地方合理合法壮大为
割据势力埋下了隐患。
2. 有人说:“分封制是一把双刃剑,它同时给予中央和地方以合法性。至于哪处势力能够在
激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法
性”的是
A. 周显王三十五年,齐侯婴自称齐威王
B. 晋文公加派鱼盐之税
C. 秦孝公任命商鞅为左庶长,进行变法
D. 魏文侯以吴起为将,编练新军
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】试题分析:在分封制下,诸侯在自己的封国内拥有任免官吏、征税和拥有军队的权
力,故 BCD三项所述行为均具“合法性”。齐侯婴自称称王既不符合分封制的规定,也
违背了宗法制,是“不合法”的,故选 A
3. 国一体现族文化种类的对,主要堂,其内涵多寻根追祖
表彰先贤训勉后人这一文象相关的是(
A. 宗法制 B. 分封制 C. 礼乐制度 D. 中央
制度
【答案】A
【解析】
试题分析:本题考查宗法制的影响。据材料中堂联多用堂,而且寻根祭祖
表彰先贤训勉后人。与家族文。宗法制是西周维系血缘
纽带,影响深远因此本题选择 A选项。其它三项不符合题意。
考点:古代中国的政治制度·商周时的政治制度·宗法制
名师】时至今日,宗法制早已退出历史舞台中国统文中的观念依然浓厚
请你分析一下它在当今社会现实中的积极消极表现。①积极作用使情浓厚,注重家庭
提倡尊老爱幼大的民族凝聚力。②消极影响②消极影响:是强调家庭
重视情关系,人为远近尊卑人的自主意识和平等到约束缺乏普
博爱及平等意识,这现代的民主和法制意识有些违背。
4. 红楼梦》中贾宝玉贾环宝玉,为政的妾室所生)是同父异母兄弟两人
的地位却有天从传观念上看,导致两人地位悬殊的主要原因
A. 分封制的
B. 素质差异
C. 宗法制的影响
D. 封建长的喜好
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“……政的所生……两人的地有天导致两人
的不同是为两人的身份不同,贾宝玉子,贾环是庶出,这是宗法制有
因此 C正确A选项错误,清朝分封制已经消失;导致两人地位悬殊的主要原因
宗法制的影响,与个差异和封建长的喜好无关BD选项错误。故答案为 C
选项。
5. 闽南世飨堂”的两块牌匾。它们
体现居的宗法观念
具有激族人
功能
③ 强调尊敬祖
化认
④ 反映重利轻义价值取向
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】A
【解析】
【分析】
试题分析:结合材料联系所学,可体现居的宗法观念②具有激族人的教
③强调尊敬祖化认同,的,体现了中国古代会中宗法制的作用和影响
④反映重利轻义价值取向,说法错误,应是重义轻利;题应选 A
考点:宗法制
点评:宗法制对后1)宗法制影响了后人们对列列宗的崇敬,也影响了封建会中
皇位继承长子制等原则成。(2)宗法思想仍对现代中国生一定影响,例如祖
堂、祖坟祭奠礼仪家庭中长子的地任。清明节、中秋节等传节日的法
化等。(3)宗法制重视家族建提倡尊老爱幼等思想,有弘扬民族美德,有
会和,有增强民族的凝聚力。(4)宗法制强调家族本
重视情关系,人为地远近尊卑使个人自主意识和平等到约束导致了中国
统文的一些弊端如重男轻女代的观念长制、任人亲的作风等
【详解】此输入详解
6. 始皇立的皇帝制度,既是对前朝制度的定,也受前朝制度的影响,这些制度
① 郡县
位世袭
分封制
摘要:

紫荆中学2020-2021学年高一9月月考历史一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们A.封号和耕牛B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和铁犁【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,西周分封之时是将将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,所以答案选C,铁犁和耕牛在西周是尚未出现,不会成为分封的内容,ABD三项说法错误。考点:中国古代政治制度—分封制点评:材料考查了分封制的主要内容,结合分封制的内容...

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