北京市十一学校2024-2025学年高三上学期10月月考物理试卷 Word版

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北京市十一学校 2025 届高三年级十月月考

物理试题

满分：100 分时长：90 分钟

第一部分

本部分共 10 题，每题 3分，共 30 分。在每题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的。

全部选对的得 3分，选不全的得 2分，有选错或不答的得 0分。把你认为正确答案的代表字

母填写在答题卡上相应位置。

1. 如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为 m的球挂在 A点，平衡时细绳与竖直墙的夹角为 θ，θ

< 45°．墙壁对球的支持力大小为 N，细绳对球的拉力大小为 T，重力加速度为 g．则下列说法正确的是

A. N>mg，T>mg B. N<mg，T>mg

C. N<mg，T<mg D. N>mg，T<mg

2. 一列简谐机械横波沿 x轴正方向传播，波速为 2m/s。某时刻波形如下图所示，a、b两质点的平衡位置的

横坐标分别为，，则下列说法中正确的是（　　）

A. 这列波的周期为 4s

B. 此时质点 b沿y轴负方向运动

C. 此时质点 a的加速度比质点 b的加速度大

D. 此时刻以后，a比b先到达平衡位置

3. 图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个质量相等的小车，放在

水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细

线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止。实验中可以通过在小

盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是（

）

A. 使小盘和砝码的总质量尽可能远大于小车质量

B. 用刻度尺测量两小车的位移，通过比较位移来得知加速度大小与力大小之间的关系

C. 在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车内放置不同质量的砝码进行实验

D. 在两小盘内放置不同质量的砝码，在两小车内放置相同质量的砝码进行实验

4. 如图所示，一辆可视为质点的汽车以恒定的速率驶过竖直面内的凸形桥。已知凸形桥面是圆弧形柱面，

则下列叙述正确的是（　　）

A. 汽车在凸形桥上行驶的过程中，其所受合力始终为零

B. 汽车在凸形桥上行驶的过程中，其所受合外力做功为零

C. 汽车从桥底行驶到桥顶

的

过程中，其所受合外力的冲量为零

D. 汽车从桥底行驶到桥顶

的

过程中，其机械能守恒

5. 国产大飞机 C919 是我国自行研制、具有自主知识产权的喷气式民用飞机，于 2017 年成功首飞。如图所

示，飞机在起飞过程中的某时刻水平分速度为，竖直分速度为，已知在此后的内，飞机

在水平方向做加速度为的匀加速直线运动，竖直方向做加速度为的匀加速直线运动。关于这

内飞机的运动与受力情况，下列选项中说法正确的是（　　）

A. 飞机上的乘客处于超重状态 B. 飞机的运动为匀变速曲线运动

C. 前内，飞机上升

的

高度为 D. 前内，飞机水平方向的平均速度为

6. 我国航天航空科技发展事业近些年突飞猛进。神舟十八号载人飞船在轨运行，通常情况下匀速绕地球一

圈的时间约为90 分钟左右。北斗卫星导航系统已布置了 10 余颗倾斜地球同步轨道卫星（IGSO），其轨道

是与赤道平面呈一定夹角的圆形，圆心为地心，运行周期与地球自转周期相同。关于神舟十八号载人飞船

和倾斜地球同步轨道卫星，下列说法正确的是（　　）

A. 倾斜地球同步轨道卫星不可能经过北京上空

B. 不同倾斜地球同步轨道卫星距地心的距离均相等

C. 倾斜地球同步轨道卫星的加速度大于神舟十八号载人飞船的加速度

D. 倾斜地球同步轨道卫星运行的线速度小于神舟十八号载人飞船的线速度

7. 图像的作用在高中物理学中十分重要，物理学中常常用图像表征两个物理量之间的关系。关于下列甲、

乙、丙、丁四个图像，下列选项中说法正确的是（　　）

A. 图甲是某物体的位移随时间的平方变化的图像，说明物体速度对时间的变化率逐渐变大

B. 图乙是机车牵引力的功率随速度变化的图像，则该物体所受的牵引力大小不变

C. 图丙是某物体的动量随时间变化的图像，则物体在做匀变速运动

D. 图丁是某物体的速度的平方随位移变化的图像，则物体的速度随时间均匀增大

8. 把皮球从地面以某一初速度大小竖直上抛，经过一段时间后皮球又落回抛出点速度大小。皮球运

动过程中受到的空气阻力大小与速率成正比，重力加速度为。下列说法正确的是（　　）

A. 皮球上升过程中的克服重力做功小于下降过程中重力做功

B. 皮球上升过程中动量变化的大小等于下降过程中动量变化的大小

C. 皮球上升过程中重力的冲量大于下降过程中重力的冲量

D. 皮球上升过程与下降过程空气阻力的冲量大小一定相等

9. “验证动量守恒定律”的实验装置如图所示。实验中使用的小球 1和2半径相等，质量分别为、，

且。在木板上铺一张白纸，白纸上面铺放复写纸，记下重锤线所指的位置。先不放小球 2，使

小球 1从斜槽上某一点 S由静止滚下，落到水平地面点。再把小球 2静置于斜槽轨道末端，让小球 1仍

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