【精准解析】2021高考生物（江苏专用）一轮试题：专题17　体液调节及与神经调节的关系

3.0 envi 2024-11-19 4 4 1.22MB 24 页 3知币
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专题 17　体液调节及与神经调节的关系
【考情探究】
课标解读
考情分析 备考指导
考点 考向
1
脊椎动物激素的
调节
脊椎动物激素的种类与
功能
本专题内容是人体生命活动调节的核
心,属于高考命题的必考点之一。从
近几年高考试题来看,本专题既重视
基础知识的考查,又重视能力的考查,
特别是实验探究能力的考查。本专题
常考点有激素的种类、作用与激素调
节的特点和血糖调节、体温调节、水
盐平衡调节的调节机制以及应用等。
由于本专题与生产生活关系联系紧
密,且与人体健康息息相关,所以本专
题的命题具有综合性,且多结合具体
实例分析、探究等展开考查
在复习时,考生可利用归纳法对重要激
素的种类、生理作用及相应的分泌器
官进行归纳总结;要善于利用模型图解,
理解甲状腺激素分泌的反馈调节和分
级调节,并结合实例、构建模型,理解体
温调节、水盐平衡调节、血糖调节的
机制,掌握各平衡调节涉及的激素的作
用;通过具体事例进一步理解神经调节
和体液调节在稳态调节中的关系
激素分泌的调节
激素调节的特点及与神
经调节的关系
2血糖调节 血糖调节
3
体温调节与水盐
调节
体温调节
水盐调节
【真题探秘】
基础篇
考点 1　脊椎动物激素的调节
【基础集训】
1.(2018 浙江 11 月选考,8)下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述,正确的是(　　)
A.促进婴幼儿大脑发育
B.与物质代谢和能量转换无关
C.作用于部分组织器官
D.幼年时期分泌过少易患侏儒症
答案　A　
2.(2018 山西实验中学联考,34)下列有关反馈调节的叙述,正确的是(　　)
A.甲状腺激素的调节只存在正反馈调节
B.负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性
C.血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节
D.垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节
答案　C　
3.关于动物体液调节的叙述,错误的是　(　　)
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
答案　B　
考点 2　血糖调节
【基础集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2019 黑龙江哈尔滨六中期中,16)下列有关血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度与人血浆中
葡萄糖浓度的说法,正确的是(　　)
A.当有大量的葡萄糖进入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素的分泌
B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌
C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞中肌糖原分解成葡萄糖进入血浆
D.高浓度的胰岛素刺激肝脏细胞分解糖原
答案　A　
2.(2019 江苏南通、连云港等七市二模,12)经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的
生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。如图是胰岛素抵抗与Ⅱ型糖尿病形成关系图。
有关叙述错误的是(　　)
A.胰岛素受体敏感性下降不会引起胰岛素抵抗
B.应激状态下血糖升高能促进胰岛素的分泌
C.长期血糖升高会导致胰岛 B细胞功能受损
D.调整心态、积极锻炼有利于预防Ⅱ型糖尿病
答案　A　
考点 3　体温调节与水盐调节
【基础集训】
1.(2019 江苏扬州中学检测,17)低体温症患者的体温会下降到35℃以下,严重的低体温症患
者常有意识障碍、血压下降、心跳过缓等症状,甚至危及生命。相关叙述正确的是(　　)
A.低体温症患者是患者垂体中的体温调节中枢受损导致的
B.体温下降是患者产热总量明显小于散热总量的直接结果
C.若人体甲状腺激素、肾上腺素分泌过多可能导致低体温症
D.可用 75%的酒精棉球擦拭低体温症患者的四肢进行抢救
答案　B　
2.(2019 黑龙江哈尔滨六中期中,36)如图为人体内体温调节示意图,下列叙述不正确的是(
)
A.体温的调节机制实际上是一种反馈调节
B.温度感受器只分布在皮肤表面,其他部位没有
C.体温调节是通过神经—体液的作用实现的
D.通过体温调节,改变了机体产热与散热的能力,结果使体温维持在相对稳定的水平
答案　B　
综合篇
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