【精准解析】2021高考生物（江苏专用）一轮试题：专题14　生物的进化

3.0 envi 2024-11-19 4 4 827.26KB 12 页 3知币
侵权投诉
专题 14　生物的进化
【考情探究】
课标解读
考情分析 备考指导
考点 考向
1
现代生物进化理
论
现代生物进化理论的内
容
本专题主要考查现代生物进化理论的
主要内容，包括基因频率的计算、共
同进化与生物多样性的形成等。试题
多为基础判断，且以选择题形式呈
现，预计 2021 年的高考中仍会以这
种形式呈现
在学习中，要注重对现代生物进化理
论的观点、共同进化与生物多样性关
系的理解，能灵活运用并分析与进化
相关的问题;同时，考生还应重视对种
群、基因频率、基因库、物种、隔离
等概念的理解，达到融会贯通
基因型频率与基因频率
2
共同进化与生物
多样性
共同进化
生物多样性
【真题探秘】
基础篇
考点 1　现代生物进化理论
【基础集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2019 江苏南通、连云港等七市二模，10)下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是(
)
A.种群是生物繁衍和进化的基本单位
B.生物的变异都能为进化提供原材料
C.生物进化过程都伴随着种群基因频率的改变
D.生殖隔离的形成不一定需要经历漫长时间
答案　B　
2.(2019 江苏华罗庚、江都、仪征三校联考，15)如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z
表示新物种形成的基本环节。下列说法正确的是(　　)
A.小鼠性状的改变，一定会很快引起该种群的进化
B.X 表示基因突变及染色体变异，为进化提供原材料
C.Y 使该种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向
D.Z 表示生殖隔离，但新物种的形成可以不经过 Z环节
答案　C　
考点 2　共同进化与生物多样性
【基础集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.根据现代生物进化理论，下列关于共同进化的叙述中，不正确是(　　)
A.不同物种之间、生物与无机环境之间都能共同进化从而导致生物多样性
B.在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化
C.非洲野牛与狮子之间可通过种间斗争等实现共同进化
D.4 亿年前光合生物产生了氧气，而氧气也为好氧生物的出现创造了有利条件，属于生物与
无机环境之间共同进化
答案　B　
2.(2019 江苏南通、连云港等七市三模，10)科研人员研究某地不同植物花冠筒的深度与昆
虫口器长度之间的关系，结果如图。相关叙述错误的是(　　)
A.昆虫口器的不同长度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的
B.花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度
C.各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性
D.昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期相互选择的结果
答案　A　
综合篇
提升　基因频率的计算
【综合集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2018 浙江 11 月选考，17)研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定，得知红
花(CC)金鱼草 35 株、粉红花(Cc)40 株、白花(cc)25 株。下列叙述正确的是(　　)
A.金鱼草种群中全部 C和c的总和构成其基因库
B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的
C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料
D.种群中 C的基因频率为 55%，Cc 的基因型频率为 40%
答案　D　
2.玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干 H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且
没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各 F1中基因型频率与 H基因频
率(p)的关系如图。下列分析错误的是(　　)
A.0<p<1 时，亲代群体都可能只含有纯合体
B.只有p=b 时，亲代群体才可能只含有杂合体
C.p=a 时，显性纯合体在 F1中所占的比例为
1
9
D.p=c 时，F1自交一代，子代中纯合体比例为
5
9
【精准解析】2021高考生物（江苏专用）一轮试题：专题14　生物的进化.docx

共12页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：12 页 大小：827.26KB 格式：DOCX 时间：2024-11-19

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 12
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注