2020年真题+高考模拟题 专项版解析 历史--专题10 近现代中国思想、文化、教育（学生版）

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专题 10 近现代中国思想、文化
考点一：从新思潮的萌发到维新思想
考点二：新文化运动与马克思主义的传播
考点三：三民主义、毛泽东思想与新时期的理论探索
考点四：近现代中国的科技、教育、文化
考点一：从新思潮的萌发到维新思想
1．（2020 年新课标全国卷 I，28，4分）1876 年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》
设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比
例如表 1所示。
表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学、各种技术 自然常识 基础科学 奇异和其他问题
42．5% 22．8% 17．5% 17．2%
据此可知，当时
A．中体西用思想的传播受到了抑制
B．中外交汇促进维新思想深入发展
C．西学传播适应了兴办实业的需求
D．崇尚科学成为了社会的主流思潮
2．（2020 年山东卷，6，3分）1873 年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔
的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变
造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想
家的欢迎，是因为它
A．对自然演进规律进行了科学阐释
B．传播了西方先进科学知识
C．与中国社会变革产生了共鸣
D．动摇了恪守祖训的陈旧观念
3．（2020 年山东卷，17，14 分）（14 分）1900 年，梁启超在《少年中国说》中说，“今
日之责任，不在他人，而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进步则
国进步”。阅读材料，回答问题。
行走的少年
人物 简介
詹天佑
（1861—1919）
1872 年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878 年，
考入耶鲁大学，主修铁路工程，成绩优异。1881 年回国。1905
—1909 年，主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京
张铁路，震惊中外。
邹容
（1885—1905）
1902 年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903 年5
月《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布
革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而
介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命
而保我独立之权”。
周恩来
（1898—1976）
1898 年出生于江苏淮安，少年时先后在东北、天津等地求
学，立志“为中华之崛起而读书”。1917 年留学日本。1919 年
回国后在天津参加了五四运动，组织成立觉悟社。1920—1924
年在法国等国勤工俭学，期间积极在中国留学生中宣传马克思
主义，并加入中国共产党。回国后，全身心投入党领导的争取
民族独立和人民解放的革命斗争中，建立了赫赫功勋，成为中
华人民共和国的开国元勋。
根据材料，谈谈你对梁启超认识的理解。（14 分）
（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
4．（2020 年天津卷，17，节选，10 分）（20 分）阅读材料，回答问题。
材料一
19 世纪 70、80 年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计 200 余人。留学生侧
重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府
的重视和任用，如严复、詹天佑等。
——摘编自《近代留学生与中外文化》
材料二
甲午战后，赴日留学出现高潮，到 1905 年，留日学生达8000 余人，其中多为自费。
在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹
容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现
出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产
生了一些马克思主义理论家和革命家。
——摘编自《百年留学潮与中国现代化》
（1）依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及
其历史背景。（10 分）
5．（2020•宜宾市叙州区第二中学校高三一模）费正清在《剑桥中国晚清史》中写道，在
晚清时期“儒家学说从一直是无可怀疑的信仰中心，变成其基本特征是可疑的和有争议的
一种思想体系。”导致这一变化的直接原因是
A．太平天国运动的冲击
B．洋务派主张的推动
C．维新变法思想的提出
D．新文化运动的批判
6．（2020•山西省高三三模）“民权”与“民主”这两个词均为舶来品，同源于一个词，
意为“人民的权力”。但19 世纪七八十年代的思想家王韬等人，均倡民权而反民主，认为
“民主之制，犯上作乱之滥觞也”。这反映出当时
A．儒家思想影响根深蒂固
B．中西文化交流遭遇挫折
C．民众权利意识日益增强
D．维新变法成为社会共识
考点二：新文化运动与马克思主义的传播
1．（2020 年江苏卷，9，3分）右图为《劳动音》创刊号的封面《革命火种》。
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