2020年高考真题+高考模拟题 专项版解析汇编 历史--专题10 近现代中国思想、文化、教育（教师版）

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专题 10 近现代中国思想、文化
考点一：从新思潮的萌发到维新思想
考点二：新文化运动与马克思主义的传播
考点三：三民主义、毛泽东思想与新时期的理论探索
考点四：近现代中国的科技、教育、文化
考点一：从新思潮的萌发到维新思想
1．（2020 年新课标全国卷 I，28，4分）1876 年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》
设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比
例如表 1所示。
表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学、各种技术 自然常识 基础科学 奇异和其他问题
42．5% 22．8% 17．5% 17．2%
据此可知，当时
A．中体西用思想的传播受到了抑制
B．中外交汇促进维新思想深入发展
C．西学传播适应了兴办实业的需求
D．崇尚科学成为了社会的主流思潮
【答案】C
【解析】从材料的数据可以看出，应用科学和技术所占比重最大，这些应用科学与技术和
近代企业的兴办有着密切的联系，因此才会有很多人提问相关的问题，故 C项正确；从材
料来看西学得到了传播，中体西用思想并没有被抑制，排除 A项；从材料中看不出有维新
的主张，且此时只是早期维新思想出现，并没有往深入发展，排除 B项；崇尚科学成为主
流是新文化运动时期，排除 D项。
2．（2020 年山东卷，6，3分）1873 年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔
的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变
造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想
家的欢迎，是因为它
A．对自然演进规律进行了科学阐释
B．传播了西方先进科学知识
C．与中国社会变革产生了共鸣
D．动摇了恪守祖训的陈旧观念
【答案】C
【解析】19 世纪后期，赖尔关于自然力量逐渐推动地质进化的理论，受到中国进步思想家
欢迎是因为这一理论可以用来支持和宣传维新思想，与中国社会变革产生了共鸣， C项正
确; 科学阐释了“自然演进规律”，不是强烈要求变革中国社会，实现救亡图存理想的进步
思想家关注赖尔理论的主要原因， A项错误;19 世纪后期，中国民族危机不断加深，进步
思想家欢迎赖尔理论不是为了传播自然科学知识，B项错误; 19 世纪后期地质进化理论传
入中国，没能动摇恪守古训的陈旧观念，D项错误。
3．（2020 年山东卷，17，14 分）（14 分）1900 年，梁启超在《少年中国说》中说，“今
日之责任，不在他人，而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进
步则国进步”。阅读材料，回答问题。
行走的少年
人物 简介
詹天佑
（1861—1919）
1872 年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878 年，
考入耶鲁大学，主修铁路工程，成绩优异。1881 年回国。1905
—1909 年，主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京
张铁路，震惊中外。
邹容
（1885—1905）
1902 年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903 年5
月《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布
革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而
介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命
而保我独立之权”。
周恩来
（1898—1976）
1898 年出生于江苏淮安，少年时先后在东北、天津等地求
学，立志“为中华之崛起而读书”。1917 年留学日本。1919 年
回国后在天津参加了五四运动，组织成立觉悟社。1920—1924
年在法国等国勤工俭学，期间积极在中国留学生中宣传马克思
主义，并加入中国共产党。回国后，全身心投入党领导的争取
民族独立和人民解放的革命斗争中，建立了赫赫功勋，成为中
华人民共和国的开国元勋。
根据材料，谈谈你对梁启超认识的理解。（14 分）
（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
【答案】
（1）作答内容应包括以下三个角度：①结合时代背景，对梁启超的认识进行论述。
从中华民族危机严重和救亡图存成为时代主题的角度论述；从梁启超强调少年的责任与担
当和少年是国家振兴的希望的角度论述。②结合三人活动及其对中国社会进步的意义进行
论述。
结合詹天佑的主要成就，从推动近代科技进步、为国争光的角度论述；结合邹容的思想及
其影响，从推动资产阶级民主革命的角度论述；结合周恩来的革命活动，从对新民主主义
革命胜利贡献的角度论述。③联系现实，谈自己的责任和担当。
（2）逻辑清晰，表述成文。
【解析】结合所学内容可知，梁启超所处的时代是中国处于半殖民半封建和积贫积弱的时
代，此时的中国外有列强侵略，民族危机深重；内有封建势力腐朽，阻碍社会进步。因此
救亡图存成为当时的时代主题，也是以梁启超为代表的中国先进分子的奋斗目标。所以梁
启超在《少年中国说》中将民族振兴和国家富强的希望寄托在中国少年身上。詹天佑是中
国近代卓越的铁路工程师，他主持建造京张铁路、滦河大桥，克服了外国人都无法克服的
困难，为国家争取了荣誉；邹容作为近代革命的先行者，撰写了大量革命材料，宣扬了民
主革命思想，推动了资产阶级民主革命，为推翻封建君主专制，建立民主共和政体贡献了
自己的力量；周恩来从新民主主义革命以来，积极宣扬马克思主义，加入中国共产党，为
了争取民族独立和人民的解放全力战斗，最终为新中国的成立，为中国实现民族独立建立
了赫赫功勋。他们的这些行为和思想都践行了梁启超主张，特别是邹容和周恩来，作为后
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