2020年高考真题+高考模拟题 专项版解析汇编 历史--专题01 古代中国的政治制度（学生版）

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专题 01 古代中国的政治制度
考点一：商周时期的政治制度
考点二：秦中央集权制度的形成
考点三：汉至元政治制度的演变
考点四：明清君主专制制度的加强
考点一：商周时期的政治制度
1．（2020 年新课标全国卷Ⅰ，24,4 分）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求
提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加
位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝
A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战
2．（2020 年天津卷，3，3分）有学者认为，在中国古代社会，官府对县以下的乡村管辖，
基本限于征徭课税和维护治安，对乡村的其他事务并不过多干涉，乡村基本实行自治，
这种自治社会也是一种自律社会。可以作为这一观点依据的是
A．国家政权的长期稳定 B．宗法教化形成的文化认同
C．法律制度的健全完备 D．乡村社会脱离政府的管控
3．（2020 年陕西榆林高三三模）西周以前，丝织品主要被人们用作奉献给鬼神的礼物。
到了西周时期，丝织品更多地成为贵族相互赠送的礼物，亦被用于国家举行的各种仪式的
道具上，这反映了
A．丝织品失去等级意义 B．西周贵族破坏礼制
C．桑蚕文化起源于礼制 D．政治观念发生变化
4．（2020 届安徽省皖南八校高三第三次联考）西周时期，建国首先要营筑宗庙，在营造
宫室时，宗庙被排在首要地位。宗庙不仅是贵族统治者供奉祖先神灵的殿堂，也是重要的
施政场所。这表明西周时期
A．礼乐制度渐趋完备 B．政治具有鲜明的等级特征
C．政权具有宗族性质. D．分封制与宗法制互为表里
5．（2020 年新课标全国卷Ⅲ，41,4 分）阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
公元前 11 世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖
建“城”，“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政
治身份高于野人，西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式
都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了
这种规划传统。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二
公元前 8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙
等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政
广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，
可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地
区，这是城邦的主要经济基础。
——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等
（1）根据材料并结合所学知识，分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。（ 12
分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊城邦兴起的历史条件。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，分析西周政治制度对中华文明发展的影响。（7分）
考点二：秦中央集权制度的形成
1．（2020 年浙江 7月选考，1，3分）史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉
因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是
① 设丞相 ②设内朝 ③设御史大夫 ④设司隶校尉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2020 届浙江省教育绿色评价联盟高三 6月适应性考试）学者认为有一项制度对于秦
国的强大起到了积极的作用，是秦国统一之前“论功升进和以能取人”的体现，但一统天
下后仍实行此制度有一定的滞后性，与暴政和二世而亡有必然的联系。该制度是
A．世官制 B．军功爵制 C．三公九卿制D．郡县制
3．（2020 届浙江省金丽衢十二校高三下学期第二次联考）秦朝时，中国完成了从“一个
天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一个国家、中央集权、
分级管理”的郡县制的转变。这种转变
A．消除了与中央抗衡的地方割据势力 B．使得官僚体制成为当时社会的主宰
C．破除了世家大族垄断官场的情形D．是减少决策失误的有效途径之一
4．（2020 届华大新高考联盟高三 1月教学质量测评）秦末，“天下苦秦久矣”，但在推
翻秦朝的战争巾各地的表现不同：表现最激烈的是南方的楚人，其次是齐和赵，再次是韩、
魏、燕；至于关中秦地，则完全没有发生反秦暴动。由此可知
A．秦王朝未能实现文化心理统合 B．东方六国受暴政的摧残更严重
C．关中秦地的政治经济优势明显D．郡县制的推行激化了社会矛盾
5．（2020 届湖南省湘潭市湘潭县一中高三 5月模拟）秦朝废除分封，实行郡县制，虽然
是符合时代潮流的做法，但在具体推行中应该有个过程，尤其是要让原来六国之民逐渐适
应。但是秦始皇依仗他的威严，一下将郡县制推行到全国。材料旨在说明秦朝郡县制
A．强化了君主专制 B．加强了对地方的控制
C．推行过急、过广D．导致秦王朝暴政而亡
考点三：汉至元政治制度的演变
1．（2020 年新课标全国卷Ⅰ，26,4 分）宋太祖开宝六年（973 年）省试后，主考官李昉徇
私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常
制。经此事后，宋代科举
A．否定了世家大族特权
B．确立了省试考试权威
C．完善了考试录取程序
D．提高了人才选拔标准
2．（2020 年江苏卷，3，3分）有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色
彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的
是
A．社会变迁影响唐诗创作B．盛唐气象推动唐诗演变
C．唐诗全景再现社会真实D．安史之乱导致唐诗衰微
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