2021届新高考生物一轮复习:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 含解析
必修 3 第8单元 第 28 讲 免疫调节
课时作业
一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求
的)
1.下列关于人体免疫系统的说法正确的是( )
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而 B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.发挥免疫防卫功能时,人体的三道防线会同时起作用
答案 B
解析 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质, A错误;体液中
的杀菌物质如溶菌酶为第二道防线,C错误;发挥免疫功能时,三道防线发挥作
用的顺序依次是第一道防线、第二道防线和第三道防线,D错误。
2.(2019·安徽合肥高三调研)如图为体液免疫示意图,有关叙述正确的是(
)
A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.⑤过程主要发生在细胞质基质中
C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
答案 A
解析 分析图示可知,①过程表示吞噬细胞吞噬和处理抗原的过程,体现了
细胞膜的流动性,A正确;⑤过程是抗原、抗体的结合,主要发生在细胞外液中,
B错误;浆细胞不能识别抗原,而是通过产生的抗体发挥作用,C错误;胸腺是
T细胞发育成熟的场所,切除胸腺的个体会丧失细胞免疫,但仍会保留部分体液
免疫,D错误。
3.(2019·揭阳模拟)如图表示人体的特异性免疫过程,据图判断下列说法正
确的是( )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.能特异性识别抗原的细胞有 a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,细胞 b和细胞 c的细胞周期变长
D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性地与抗原结合
答案 D
解析 ⑤为细胞免疫,⑥为体液免疫,A错误;细胞 a为吞噬细胞,不能特
异性识别抗原,细胞 f为浆细胞,不能识别抗原,B错误;抗原刺激后,细胞 b(T
细胞)和细胞 c(B 细胞)将迅速增殖分化形成记忆细胞和效应细胞,故细胞周期变
短,C错误。
4.(2019·海南高考)人体受到病毒感染后,不可能出现的现象是( )
A.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解
B.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损
C.病毒抗原和淋巴因子可参与 B细胞增殖分化成浆细胞的过程
D.效应 T细胞接触被病毒感染的细胞后,可引起被感染细胞的裂解
答案 A
解析 抗体与病毒结合后被吞噬细胞吞噬消化,A错误。
5.先天性胸腺发育不全的患者,易反复感染病毒、真菌等。下列相关叙述
不正确的是( )
A.先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病
B.先天性胸腺发育不全的患者 T细胞的数量会显著降低
C.先天性胸腺发育不全的患者可通过移植胸腺进行治疗
D.先天性胸腺发育不全的患者感染病毒、真菌后无法产生特异性抗体
答案 D
解析 胸腺是免疫器官,先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病, A正确;胸
腺是 T细胞成熟的场所,先天性胸腺发育不全的患者 T细胞的数量会显著降低,
B正确;先天性胸腺发育不全的患者可通过移植胸腺进行治疗,C正确;抗体是
由浆细胞分泌的,先天性胸腺发育不全的患者感染病毒、真菌后可以产生特异性
抗体,D错误。
6.有些人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重
者发生休克,甚至引起死亡。以下有关叙述,正确的是( )
A.机体初次接触青霉素后,就会出现过敏反应
B.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
C.在过敏反应中,青霉素引起浆细胞活化并分泌淋巴因子
D.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
答案 D
解析 过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损
伤或功能紊乱,A错误;青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫功能过强,B错
误;浆细胞只能分泌抗体,不能产生淋巴因子,C错误;青霉素引起的病理性免
疫反应属于特异性免疫,具有特异性和记忆性,D正确。
7.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴
奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如
下。下列叙述错误的是( )
A.物质 a作为抗原能激活 B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗 a抗体与物质 a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质 a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少
答案 B
解析 由图示知,物质 a作为抗原激活了 B细胞,B细胞增殖、分化形成浆
细胞,产生抗体,该过程属于体液免疫,A、C正确;抗 a抗体与物质 a特异性结
合所形成的结合物被吞噬细胞清除,B错误;因抗 a抗体可与突触后膜的 AChR
结合,故患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少,D正确。
8.(2019·河北衡水全国高三统一联合考试)将某小鼠的皮肤移植给多只同种小
鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组,甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素 A,乙组小
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