2021届高考生物二轮专题复习（选择性考试）专题强化练：专题七　生物与环境 含解析

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专题强化练（七）
一、单选题
1.（2020·湖北 4月线上调研）群落最小面积是指基本上能够表现
出群落中所有植物种类的样方的最小面积。调查群落丰富度时，通过
改变样方大小确定群落最小面积，进而判断群落类型，是研究群落的
常用方法。如图为三类群落物种数目的调查结果，下列说法正确的是
（　　）
A.群落丰富度随样方面积的增大而不断增大
B.调查土壤小动物类群丰富度宜用标志重捕法
C.群落最小面积越大的群落，丰富度往往也越大
D.宜选用 50×50 m2群落最小面积调查常绿阔叶林的丰富度
解析：在一定范围内，群落丰富度随样方面积的增大而不断增大，
超过一定样方面积后，丰富度不再增加，A错误；统计热带雨林土壤
中小动物丰富度用取样器取样法，不宜用标志重捕法，B错误；据图
分析可知，群落最小面积越大的群落，丰富度往往也越大，C正确；
宜选用 20×20 m2群落最小面积调查常绿阔叶林的丰富度，D错误。
答案：C
2.（2020·重庆名校联盟第二次联考）下列关于种群与群落的叙述，
错误的是（　　）
A.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法
B.群落演替过程中种群的基因频率会发生变化
C.呈“S”型增长的种群在数量达到 K值时，增长速率为 0
D.通过统计样方内优势物种的个体数可获知物种丰富度
解析：种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法，A正确；群
落演替过程中，种群不断发生改变，基因频率也会发生改变，B正确；
“S”型增长的种群在数量达到 K值时，种群数量达到稳定，增长速
率为 0，C正确；通过统计样方内优势种植物的个体数可获知该优势
种的种群密度，而物种丰富度是指群落中物种数目的多少，D错误。
答案：D
3.（2020·潍坊三模）下列关于种群与群落的叙述，正确的是（
）
A.年龄组成为稳定型的种群，出生率和死亡率大致相等
B.引入到新环境的种群，一定时间内都会呈“J”形增长
C.群落演替过程中，早期出现的种群在未来成熟的群落中不会出
现
D.从山麓到山顶依次分布着森林、草地和裸岩，是群落的垂直结
构
解析：年龄组成为稳定型的种群，意味着种群数量趋于稳定，而
出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素，因此可推测出生率
和死亡率大致相等，A正确；引入到新环境的种群，如果该种群能够
适应该环境调节，则在一定时间内会呈“J”形增长，B错误；群落演
替过程中，早期出现的种群在未来成熟的群落中依然可能会出现，但
不是优势种，C错误；从山麓到山顶依次分布着森林、草地和裸岩，
这是由于随海拔高度升高，温度下降明显，从而导致不同海拔高度植
被（群落）分布不同，这不是群落垂直结构的体现，D错误。
答案：A
4.（2020·深圳二模）种植过大片草莓的农田。闲置多年后，被木
本植物覆盖。成片的草莓不见了。有关说法正确的是（　　）
A.该农田朝着木本植物方向进行初生演替
B.光照在该农田的演替过程中起着重要作用
C.演替就是一种生物替代另一种生物的过程
D.草莓消失的主要原因是被次级消费者捕食
解析：草莓农田闲置后基本保留了原有的土壤条件，该农田朝着
木本植物方向进行次生演替，A错误；木本植物争夺阳光的能力更强，
光照在该农田的演替过程中起着重要作用，B正确；演替是指生物群
落随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，C错误；草
莓消失的主要原因是与木本植物在争夺阳光、空间的竞争中处于劣势
地位而逐渐被淘汰，D错误。
答案：B
5.（2020·岳阳二模）荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造
成果品减产；平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内，幼虫取食椿象的
卵液长大，代代如此。下列相关叙述正确的是（　　）
A.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在捕食关系
B.平腹小蜂与荔枝椿象之间不存在着信息交流
C.平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落
D.荔枝椿象和平腹小蜂数量保持相对平衡受负反馈调节影响
解析：平腹小蜂把卵产在荔枝椿象的卵内，平腹小蜂与荔枝椿象
之间存在寄生关系，A错误；平腹小蜂把卵产在荔枝椿象的卵内，幼
虫取食椿象的卵液长大，代代如此，说明平腹小蜂与荔枝椿象之间存
在着信息交流，B错误；群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生
物种群的集合。平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼所生活的区域还有
其他生物种群，它们全部一起才能构成一个生物群落，C错误；当荔
枝椿象数目增多时，平腹小蜂数量也会增多，而平腹小蜂数量的增加
又会导致荔枝椿象数目减少，它们之间存在着负反馈调节，D正确。
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