2021高中生物人教版一轮复习训练：18种群和群落的理解 含解析

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1. 应用①种群的特征、种群数量增长的类型分析与应用
18 种群和群落的理解、比较及应用
例1．下列有关种群的特征、种群数量变化的叙述，正确的是（）
A．种群数量达到 K值时，种群的出生率和死亡率都等于 0
B．利用信息素诱杀雄虫，主要是通过提高死亡率来降低害虫种群密度的
C．在自然生态系统中，种群不能一直呈“J”型曲线增长
D．不同种群都呈“S”型增长将导致群落中的物种丰富度变大
【解析】种群数量达到 K值时，种群的出生率和死亡率相等，但两者不一定为 0，A错误；
利用信息素诱杀雄虫，干扰了雌雄虫正常交尾，从而影响子代的产生，主要是通过降低出生
率来降低害虫种群密度的，B错误；因受到食物、空间、天敌等条件的限制，种群不能一直
呈“J”型曲线增长，C正确；不同种群呈“S”型增长，改变的是各种群的数量，群落中的物
种丰富度一般不变，D错误。
【答案】C
例2．下图中，曲线Ⅰ表示某种田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，曲线Ⅱ是 a时期引
入的某种生物的种群数量变化曲线。下列说法不正确的是（）
A．防止鼠害，在 a时间点引入某种生物不是最合适
的
时期
B．生物防治既能控制鼠害虫害，又能保护生物的多样性
C．图中 DE 段鼠群的数量即是鼠群最小的 K值
D．引入的生物与鼠的种间关系为捕食关系
【解析】防止鼠害最好是在 K/2 前采取合适措施，显然，在 a时间点引入某种生物不是最合
适的时期，A正确；由图可知，a时刻引入某种动物后，能使田鼠数量控制到一定程度且不
会使其灭绝，B正确；由题图分析可知，田鼠种群有两个 K值，图中 DE 段鼠群的数量即是
种群和群落的理解、比较及应用
2. 应用②群落的结构分析及演替类型比较
鼠群最大的 K值，C错误；由图可知，a时刻引入某种动物后，田鼠的种群数量开始下降，
引入动物种群数量不断增加，增加到一定程度后又下降，引入动物种群数量下降后，田鼠的
种群数量又增加，可见引入动物的关系最可能是捕食关系，D正确。
【答案】C
例3．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（）
A．物种组成比甘蔗田简单 B．动物没有分层现象
C．物种组成比甘蔗田复杂 D．植物没有垂直结构
【解析】废弃的甘蔗田发生了群落的演替，由原来比较单一的甘蔗被杂草代替，物种的丰富
度增加，群落结构复杂，A错误；在该群落中动物有分层现象的，如土壤中有蚯蚓，田中可
能有其他各种各样的动物，B错误；群落演替过程中物种丰富度增加，草地群落中物种组成
复杂，C正确；在垂直方向上，植物具有明显的分层现象，与光照强度有关，D错误。
【答案】C
例4．某农田弃耕一年后，出现了飞蓬占优势的植物群落；第二年，飞蓬的优势让位于紫菀；
第三年，须芒草取代紫菀在群落中占据优势地位。随着时间的推移，牧草、灌木和针叶林逐
步形成。100 多年后，形成栎—山核桃群落。下列说法错误的是（）
A．该过程是一种次生演替，人类的活动可能会影响演替的方向和速度
B．在形成栎—山核桃群落的过程中，群落的丰富度逐渐增大
C．该演替过程中群落对阳光等环境资源的利用能力提高
D．栎—山核桃群落阶段，土壤中小动物类群的丰富度增大，可用样方法进行调查
【解析】在弃耕的农田上发生的群落演替属于次生演替，A正确；在形成栎—山核桃群落的
过程中，群落的丰富度逐渐增大，抵抗力稳定性逐渐高，B正确；该演替过程中，群落的垂
直结构越明显，对阳光等环境资源的利用能力提高，C正确；调查土壤中小动物类群的丰富
度采用取样器取样法，D错误。
【答案】D
1．调查法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是（）
A．调査土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法
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B．样方法只适用于调查植物种群的密度
C．用标志重捕法调查时，标记物的脱落，将会导致调査结果较实际值偏小
D．调查酵母菌种群数量的变化时，将样液滴入计数室后盖上盖玻片，再用显微镜观察
【解析】调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法，A正确；样方法也适用于调查活
动范围小的动物种群的密度，B错误；用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，
将会导致调查结果较实际值偏大，C错误；调查培养液中酵母菌种群数量的变化时，应先盖
上盖玻片，再将样液滴入血细胞计数板，再用显微镜观察，D错误。故选 A。
【答案】A
2．为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对该地区田鼠种群的数量进行了调查，发现在
最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加 1.5%，下列分析错误的是（）
A．研究者可采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量
B．推测最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足
C．最初一个月内田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0
λt，其中 λ=1.015
D．数月之后当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期
【解析】本题考查种群的数量变化相关知识，要求考生掌握种群密度的调查方法，明确“S”
型曲线与“J”型曲线的差异以及建立数学模型的方法，然后根据选项描述进行判断。田鼠活
动能力强、活动范围大，可采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量，A正确；由题干信
息可知，在最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加 1.5%，种群增长较快，说明最初一
个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足，属于理想条件，田鼠种群数量呈“ J”型
曲线，B正确；最初一个月内田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0λt，其中 λ=1.015，表示种群
数量每天以1.015 的倍数增长，C正确；数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，种
群数量达到最大值，不是防治鼠害的最佳时期，有害动物的防治应越早越好，D错误。
【答案】D
3．科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比
值曲线，如下图所示（其中 R=出生率/死亡率）。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正
确的是（）
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