2021高一生物人教版必修一同步 （3）第一章 综合训练 含解析

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2020-2021 学年高一生物人教版必修一同步课时作业 （3）第一
章 综合训练
1.生命活动离不开细胞,对此理解错误的是()
A.单细胞生物和病毒都不能独立完成各项生命活动
B.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础
C.遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D.生物的生长发育以细胞的分裂、分化为基础
2.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他得出这一结论的理由最可能是()
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.细胞是各种生物结构和功能的基本单位
D.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
3.2018 年11 月诞生的基因编辑婴儿，是经 CRISPR/Cas9 基因编辑技术对 CCR5 基因进行了修
改的胚胎细胞孕育的，缔造者的初衷是生出能抵抗艾滋病病毒的婴儿，下列有关叙述，正确
的是()
A.实验室中可以在营养齐全的培养基中单独培养艾滋病病毒
B.一个艾滋病病毒不是一个最基本的生命系统
C.修改的胚胎细胞孕育出婴儿说明胚胎细胞是个体发育的起点
D.从生命活动的角度理解，基因编辑婴儿的结构层次只涉及：细胞、组织、系统
4.地球上最早的生命形式、最基本的生命系统、菌落所属结构层次依次是()
A.细胞、细胞、种群 B.病毒、细胞、种群
C.细胞、细胞、群落 D.病毒、细胞、群落
5.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是()
① 血红蛋白
② 一个乌龟
③ 卵细胞
④ 一个池塘中的全部生物
⑤ 一片森林
⑥ 一片树叶
⑦ 泌尿系统
⑧ 一个培养皿中的全部细菌
⑨ 血液
⑩ 西湖中的所有鲫鱼
A.①⑨⑥⑦②⑩④⑤ B.       ③⑨⑥⑦②⑧④⑤
C.       ③⑨⑥⑦②⑩④⑤ D.       ③⑥⑨⑦②⑩④⑤
6.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当调节细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另
一部分细胞较模糊,这是由于()
A.反光镜未调节好 B.标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好 D.显微镜物镜损坏
7.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况
如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为()
甲 乙
丙 丁
丙酮 - + + +
水 + - - -
CaCO3+ + - +
SiO2+ + + -
A.   ① ② ③ ④ B.   ② ④ ① ③ C.   ④ ② ③ ① D.   ③ ② ① ④
8.在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流
方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为()
A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针
B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针
C.叶绿体位于液泡右下 方,环流方向为顺时针
D.叶绿体位于液泡左上方，环流方向为顺时针
9.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是()
A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以应该使用高倍物镜寻找物体位置
B.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜
C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.要观察图1所示微生物,应把载玻片向图 2中的甲方向移动
10.如图分别是三种生物细胞的结构模式图,有关叙述正确的是()
A.A、B细胞能进行有氧呼吸,C 细胞只能进行无氧呼吸
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