2020-2021学年人教版生物必修3习题：第3章　第3节　其他植物激素 含解析

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第3节　其他植物激素
课后篇巩固提升
基础巩固
1.将豌豆的幼苗切成小段,放在不同浓度的乙烯中,乙烯浓度对豌豆幼苗生长的影响如图所示,
下列说法错误的是(　　)
A.本实验的自变量是不同浓度的乙烯
B.乙烯浓度为 1 000 μg·g-1 时的抑制作用大于乙烯浓度为 1 μg·g-1
C.豌豆幼苗应该先放置在清水中处理,排除内源乙烯对实验结果的影响
D.豌豆幼苗生长过程中只受乙烯一种激素的调节
解析实验的自变量是不同浓度的乙烯,因变量是茎的生长度,A 项正确;据图分析,乙烯浓度为
1000μg·g-1 时的抑制作用大于乙烯浓度为 1μg·g-1,B 项正确;为排除无关变量的影响,豌豆幼苗应
该先放置在清水中处理,排除内源乙烯对实验结果的影响,C 项正确;豌豆幼苗生长过程中受多
种激素的调节,D 项错误。
答案 D
2.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.延缓叶片变黄
B.促进叶片衰老
C.在成熟的叶肉细胞中合成
D.独立调节叶绿素降解的生理过程
解析细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,而
不是促进叶片衰老。
答案 A
3.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行
了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测(　　)
A.浓度高于 10-6 mol/L 的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到 M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
解析由图中信息可直观地看出,该植物茎中生长素含量达到 M值时,植物开始合成乙烯,且生长
素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,故B项正确,D 项错误。当生长素浓度为 10-6mol/L 时,图
中茎段生长量最大,但浓度高于 10-6mol/L 的生长素并未抑制该植物茎段的生长,如生长素浓度
为10-5mol/L 时仍促进该植物茎段的生长,A 项错误。当乙烯的含量达到峰值时,生长素的含量
在降低,说明乙烯含量的增加不会促进生长素的合成,C 项错误。
答案 B
4.某病原体能够分泌细胞分裂素类似物,侵染竹子后,会使其侧芽生长失控,形成大量分枝。下
列叙述正确的是(　　)
A.该细胞分裂素类似物是一种植物激素
B.未被侵染竹子的侧芽由于生长素浓度低而表现为生长受抑制
C.侧芽生长失控是由于该部位生长素含量与细胞分裂素含量的比值变大导致的
D.该现象说明细胞分裂素能够解除植物的顶端优势
解析该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育,但是它是由病原体分泌的,不
是植物激素,A 项错误;未被侵染的竹子存在顶端优势,侧芽由于生长素浓度高而表现为生长受
抑制,B 项错误;侧芽生长失控是由于病原体产生细胞分裂素类似物形成的,因此该部位生长素
与细胞分裂素的比值减小,C 项错误;顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长,而细
胞分裂素能使侧芽生长失控,形成大量分支,这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势,D 项正
确。
答案 D
5.在农业生产上,用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其原因
是(　　)
A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果
B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团
C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,萘乙酸可以长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,
所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用
D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能
长时间发挥作用
解析植物体内有合成生长素的过程,也存在着分解生长素的过程,这样才能保持生长素的正常
生理浓度。利用生长素类似物发挥生长素的生理作用时,因植物体内没有分解它的酶,所以生
长素类似物可以长时间发挥作用;而使用吲哚乙酸时,由于吲哚乙酸可由植物自身合成,在植物
体内有分解它的酶,所以当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时,将很快被植物体内的酶分
解而恢复到正常水平。
答案 C
6.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验,结果如下图所示。请据图回答问
题。
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