新教材2020-2021学年高中历史部编版（2019）必修中外历史纲要下配套练习：第一单元　古代文明的产生与发展 单元质量检测 含解析

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第一单元质量检测
满分：100 分　考试时间：90 分钟
一、选择题(本大题共 15 个小题，每小题 3分，共 45 分)
1．西方学者从影响整个人类历史方向的标准出发，提出了所谓的 “三次浪潮”的社会
变革学说。他们认为，在人类历史的长河中，先后出现了三次巨大的变革浪潮，即原始社会
的农业革命、近代社会的工业革命、当代社会正在兴起的信息革命。其中对第一次浪潮表述
准确的是(　A　)
A．农业发明在人类发展史上影响深远
B．人与自然的关系发生了根本改变
C．人类对自然界加深了了解和认识
D．为人类社会和文化发展奠定了基础
解析：材料信息强调了原始社会农业革命的影响，农业发明在人类发展史上有着十分巨
大的意义，对后世产生了深远的影响，被称为“三次浪潮”之一，故选 A项；B项“根本改
变”、C项“加深了”与原始社会农业革命史实不符，排除；D项为农业文明的深远影响，
表述不全面，排除。
2．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平
原，孕育了历史上最伟大的文明。”这里强调了产生伟大文明的共同因素是(　C　)
A．政治条件　　　 B．经济条件
C．地理条件　　 D．思想条件
解析：根据材料“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原 ”并结合
所学知识，中东、印度、中国和欧洲地理条件优越，孕育了伟大的文明，故 C项正确。
3．《汉谟拉比法典》中规定：凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑 ；
窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴隶的耳朵。由此可见(　D　)
A．法典具有极端性和残酷性
B．法典内容全面而具操作性
C．法典严厉镇压奴隶的反抗
D．法典体现奴隶主阶级意志
解析：由材料信息关于《汉谟拉比法典》的规定可知，法典严格保护奴隶主阶级的私有
财产，严厉镇压奴隶的反抗，其阶级立场是维护奴隶主阶级的利益，故 D项正确；A项与
《汉谟拉比法典》内容有关，但并未反映其本质，排除；《汉谟拉比法典》内容规定非常全
面，但是材料信息并未体现全面性，操作性也没有体现，排除 B项；C项并未体现材料信息
的本质所在，排除。
4．古埃及王国时期，太阳神“拉”被奉为埃及的最高神，国王被说成是“拉”之子，
是“拉”的直系后裔。国王的名字后面都要缀上“拉”的名字。这反映了(　D　)
A．君主专制开始确立　　 B．宣扬君主至上权威
C．官僚机构日益庞大　　 D．王权进一步被神化
解析：据材料“太阳神‘拉’被奉为埃及的最高神”“国王被说成是‘拉’之子”等信
息可以看出，为加强君主专制，统治者极力宣扬君权神授学说，王权被进一步神化，故 D项
正确；由材料无法看出君主专制开始确立，A项排除；材料体现的是君主王权的神化，无法
看出君主至上权威，B项排除；材料并未体现官僚机构的信息，C项错误。
5．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓
制度又叫瓦尔那制度。这种制度(　D　)
A．规定印度人在法律面前都一律平等
B．规定不同等级的人们之间可以通婚
C．认为印度人生来没有高低贵贱之分
D．低等级的人不得从事高等级的职业
解析：根据材料信息和种姓制度的相关知识可知，各等级之间高低贵贱有别，下一等级
的人没有资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚，故 D项正确，B、C两项错误；
种姓制度存在严格的等级观念，A项不符合印度种姓制度的内容，排除。
6．伯利克里统治时期，著名的哲学家阿拉克萨哥拉斯、雕刻家菲迪亚斯和 “史学之
父”希罗多德等，都来自外邦。据此可知，此时的雅典(　C　)
A．人文思想广为流传　　 B．公民与非公民区别消失
C．社会氛围较为宽松　　 D．民主政治达到鼎盛时期
解析：由材料可知，伯利克里统治时期，外邦人愿意并且可以到雅典从事创作，这表明
当时雅典拥有较为宽松的社会氛围(创作环境)，故 C项正确。
7．史载，希腊城邦中的土地一般归公民所有；公民们平时务农、经商、做工和从事政
治活动，战时应征从军，甚至作战所需马匹、甲胄到盾等武器及给养、随从奴隶等，都需自
己准备；而装备一个骑兵或重装步兵的费用相当高昂。材料表明，古希腊公民(　A　)
A．权利和义务相互统一
B．公民身份是一种特权存在
C．参政受到财产的限制
D．民主权力服从于城邦防务
解析：由材料中“希腊城邦中的土地一般归公民所有”和“都需自己准备”等信息表明，
在古代希腊，公民的权利和义务是相互统一的，故 A项正确；材料没有相关公民身份特权的
信息，排除 B项；C、D两项表述在材料中并未体现，排除。
8．人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，这些地区的农耕文明的优势使其具
备扩张潜能，使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括(　A　)
①比较发达的社会分工
② 相对较高的劳动生产率
③ 复杂的社会组织和管理系统
④生产力低下没有私有财产
A．①②③　　 B．②③④
C．①②④　　 D．①②③④
解析：生产力低下没有私有财产是原始社会的特征，农耕文明的扩张优势是指私有制产
生后，社会分化加剧，具备扩张潜能，④的表达不符合题意，故排除含④的B、C、D三项。
A项符合题意。
9．逝去的注定不会再现，然而无数废墟的留存却给了我们长久回望的可能，一段段远
古的文明正是在这种回望中逐渐崭露出她神秘的笑靥。下图文物出土于(　B　)
A．尼罗河流域　　 B．两河流域
C．印度河流域　　 D．黄河流域
解析：由题干图片中的“巴比伦狮”可联系到两河流域的巴比伦王国，故选 B项。
10．波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等，波斯人统治期
间，希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程。
这反映了(　B　)
A．希腊文明产生得益于波斯帝国的征服
B．战争客观上加速了东西方之间文明交流
C．战争深刻影响了东西方历史发展进程
D．波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者
解析：由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知，波斯帝国征服两河流域、
尼罗河流域等地，以其发达的物质文明和精神文明，以及庞大帝国的制度文明，加速了东西
方文明互相交流，故 B项正确；希腊文明的产生有其特定的历史过程，希腊文明的产生未受
益于波斯帝国的征服，故 A项错误；C项夸大了波斯帝国战争征服的影响，排除；D项表述
是对材料的片面理解，排除。
11．“我是伟大的征服者。我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看
到亚历山大里亚城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了
东西方文化大规模交融的新时代，由此说明(　D　)
A．和平往来促进了文明的交融
B．地区冲突导致了文明的衰落
C．人类文明发展的动力来自战争
D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式
解析：材料描述了亚历山大东征，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，推广希腊文化 ，
表明武力扩张是古代文明扩展的重要方式，故选 D项。
12．据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为 66 天；2世纪时，节庆娱乐日为 123 天；4世
纪时，节庆娱乐日为 175 天。在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由
国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是(　C　)
A．农业发展的落后　　 B．工商业出现大衰退
C．统治者奢侈腐化　　 D．农民起义此起彼伏
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