甘肃省武威第一中学2021学年高一上学期期中考试历史试卷

3.0 envi 2024-11-21 4 4 72.55KB 9 页 3知币
侵权投诉
武威一中 2020 年秋季学期高一年级期中考试
历史试卷
命题人: 审题人:
第 I 卷(选择题)
一、单选题(每小题 3分,共 20 小题 60 分)
1.据学者考订,商朝产生了 17 代 30 位王,多为兄终弟及;而西周产生了 11 代 12 位王。这反映出
A.禅让制度的长期影响 B.王位继承方式的变化
C.君主寿命的时代差异 D.血缘纽带关系的弱化
2.分封制使西周贵族集团形成严格的等级,以下序列正确的是
A.周王——卿大夫——诸侯——士 B.周王——大夫——士——卿大夫
C.周王——诸侯——士——卿大夫 D.周王——诸侯——卿大夫——士
3.《红楼梦》中贾宝玉和贾环(宝玉之弟,为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟,但两人的地
位却有天壤之别。从传统观念上看,导致两人地位悬殊的主要原因是
A.分封制的形成 B.个人素质的差异
C.宗法制的影响 D.封建家长的喜好
4. “家是最小国,国是千万家”。中国古代家国同构的共性,成为国人深层次的文化心理密码。
这种现象与下列哪一制度相关
A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.禅让制
5.史料记载:“殷民六族”、“怀姓九宗”等原属于周王室的臣民,被分给鲁、卫、晋等,成为
诸侯的臣民,但同时他们依然为周王臣民。原属诸侯、贵族之臣也普遍成为周王之臣。这改变了商
代各地方国里的臣民只属于方伯所有,不为商王所拥有的局面。“王臣”范围的扩大
A.有利于周王天下共主的形成 B.逐步巩固了周王臣民的地位
C.强化了西周的中央集权制度 D.扩大了诸侯国君的统治范围
6.周代冕服、弃服的色彩是体现服饰等级的重要标志,以正色(青、赤、黄、白、黑)为贵,正色
而生的色为国时期,为“色”的在齐国成为上下推崇色,这说明
A.服饰多成为主B礼乐制度逐渐崩溃
C独立于周王室 D.等级制度走向消亡
7历一古时本来又叫“政”,到秦朝为了避秦王政的就把“政”改为“正
“正”读音也为“”了。这说明皇帝制度的主要特征
A.中央严格制地方 B上,皇帝独尊
C皇帝有最高决策D独断性和随意
8.有学者,“朝这一制度构成了严密的中央统治体系,开后世两千年中央制之先河”。
“这一制度”
A皇帝制度 B三公九卿制 C史制度 D.中朝制度
9秦始皇设御史大夫,由左右亲信负责起草诰命文,下也多由御史大夫承。有
事皇帝差使相,而是直接交史大夫理。可见秦始皇设立御史大夫的的是
A制承相,强君权 B辅佐丞相,事务
C掌控军权,统领全D制地方,便于中央集权
10.国学大师钱穆认为,中国古代史“段落的封建政治,段落郡县
治”。以下这两大“政治”的理正确的是
A是地方制度,强了中央集权 B都顺应了历史潮流维护了封建统治
C以血缘为纽带,现了权的高度集中 D者是贵族政治,者是官僚政治
11.“门阀士族”是指在社会殊地位、由官僚士大夫所成的政治集团。生于两,形
发展晋,隋唐时期有过短暂兴盛,武。影响其衰亡的主要因素是
A.选制度的变 B官僚机构的调整
C经济重心的南移 D思想发展
12年,“是一种监察区划唐睿宗时把节度使制度引入”,将军事建制变成正
式的地方政建制,到玄宗时“发展为地方最高一级区划代“”的职能变化
A完善了地方B强了中央军事力量
C.密了各地经济交往 D.使中央集权
13密使由皇帝近侍宦官担任密使改士人充当并立起日趋庞大的院机
构,总揽财权、政权、权,凌驾三省之上,北宋则量起用士人担任枢密使,彻底完成了
使从内廷向外朝的变。这些做
A意图强化密使的权 B.形成了强的局面
C强了相的政治权 D旨在维护君主制统治
14.《宋会辑稿职官》卷 47 载:“通判各一人,与长史州府之政,不统治。藩府或
广南有试秩充通判兼知州者。”又云:“知州掌郡国之政通判为之。”这种
政治制度革新通判设立的主要的是
A强封建君主B地方官员监察
C革除郡县制的弊端 D开始立官僚政治体制
15北宋在禁军的地区配置上,实行守内虚外”“内外相制”的政为中央,地方
实际上主要驻守在京师,只有少量驻扎在边境。这有利于
A军队战斗力 B.民族战争优势
C制主的强化 D弱地方的力量
16国古代政治制度不断调整与变,下列措施反映强化中央集权的是
A.“于是武王已平商而王天下,封父(即姜尚)于营丘。”
甘肃省武威第一中学2021学年高一上学期期中考试历史试卷.docx

共9页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:高中 价格:3知币 属性:9 页 大小:72.55KB 格式:DOCX 时间:2024-11-21

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 9
客服
关注