2021通史版历史一轮课时跟踪：模块1第八单元　近代中国民主革命的新方向—五四运动至新中国成立前（9～9年）

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模块一 第八单元　单元过关测试
单元过关测试(八)
一、选择题(15 个小题，每小题 4分，共 60 分)
1．(2019 届四川乐山三模)“五四”事件爆发时，报刊杂志多以“学生界事
件”“示威事件”来命名，梁漱溟曾就运动著文《论学生事件》；一个月后，
“五四运动”就已成为媒体的普遍用语了。这是因为(　　)
A．国内近代传媒技术落后 B．事件升级加剧社会关注
C．历史事件总会稳定发展 D．马克思主义已广泛传播
解析：选B　材料“一个月后，‘五四运动’就已成为媒体的普遍用语了”
说明五四运动在一个月后依旧受到社会广泛关注，故选 B项；材料表达了媒体对
五四运动表述的名称变化，与技术无直接关联，排除 A项；“总会稳定发展”的
表述过于绝对，排除 C项；五四运动的确推动马克思主义的广泛传播，但与材料
无直接关联，排除 D项。
2．(2019 届山东济宁二模)理论界对五四运动有着不同看法。第一种观点认为
“五四”精神是“反帝反封建的爱国主义精神”。第二种观点认为，“五四”运
动表现最充分、最强烈的是“科学与民主精神”。第三种观点认为，人的启蒙是
五四运动的精髓和真谛。这说明(　　)
A．历史事件难以客观评价 B．阶级立场决定历史解释
C．历史研究丰富历史认识 D．时代变迁影响历史结论
解析：选C　题干中对于五四精神有三种不同看法，这丰富了我们的教材对
五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动的认识，故选 C项；题干
中的三种观念都有合理性，且较为客观，排除 A项；题干中的三种观念基本上都
是对五四精神的肯定，无法判定三种观点属于不同的阶级立场，排除 B项；题干
中的三种观点不能体现受时代变迁的影响，排除 D项。
3．(2019 届山西百日冲刺考试)1922 年，中共“二大”发出号召：全国的工
人、农民团结在共产党的旗帜下进行斗争，并联合全国一切的革命党派，联合资
产阶级民主派，组织民主联合战线；并决定邀请国民党等革命团体举行联席会议
共同商讨合作的具体办法。这一号召(　　)
A．说明中共较清醒地认识了中国国情
B．表明当时党的中心任务是领导工运
C．是实行全民族抗战路线的具体表现
D．成为第一次国共合作的政治基础
解析：选A　根据材料并结合所学可知，中共“二大”号召建立工人、农民、
资产阶级民主派的联合战线，说明中共认识到中国革命现阶段仍是资产阶级民主
革命，这是符合中国国情的正确认识，故选 A项；B项表述属于中共“一大”的
内容，与题意无关，排除；结合所学知识可知，全民族抗战路线的形成是抗日战
争时期，与题目中时间不相符，排除 C项；结合所学知识可知，第一次国共合作
的政治基础是新三民主义，与题意无关，排除 D项。
4．(2019 届河南洛阳、许昌二模)湖南、湖北的工会会员，到 1926 年年底，
发展到 30 余万人，在许多地区，工人还建立了自己的武装纠察队。与此同时，农
民运动也在全国迅猛发展，湖南的农民运动更是如火如荼，波澜壮阔，成为全国
农运中心。这主要得益于(　　)
A．中共工作重心的转移
B．工农武装割据理论的正确指导
C．北伐战争的胜利进军
D．两湖地区成为国民革命的中心
解析：选C　据材料“1926 年年底”工农运动迅速发展，结合所学国民大革
命时期，国共实现第一次合作，孙中山提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策
可知工农运动的发展得益于北伐战争的顺利进军，故选 C项；据所学可知，中共
当时工作重心仍在城市，排除 A项；据所学可知，工农武装割据是土地革命时期
的理论，排除 B项；据所学可知，国民革命的中心在广州，排除 D项。
5．(2019 届安徽皖江名校联盟高三第一次联考 )在1927 年召开的中共“五
大”上，共产国际代表鲍罗廷和罗易就土地革命问题出现激烈的争论，一个主张
“土地革命广出论”，一个坚持“土地革命深入论”，结果导致中共中央在革命
紧急关头无所适从。此次会议说明(　　)
A．中国革命必须走自己的道路
B．苏联对中国革命影响有限
C．中国革命学习苏俄式的经验
D．国民大革命已延伸到农村
解析：选A　根据材料可知，中国革命领导权必须掌握在中共自己手中，必
须寻找适合中国国情的革命发展道路，故选 A项；材料展示的是共产国际两位代
表的争论，B、C、D三项在题干中均无法体现，故排除。
6．(2019 届广西桂林、贺州、崇左三市一模)国民大革命失败后，毛泽东分析
道，小农经济在中国广泛存在和发展，而且长期以来帝国主义国家之间在中国的
矛盾斗争和连绵不断的封建军阀割据混战，使得红色政权的存在获得了缝隙，革
命的发展大有回旋余地。毛泽东意在强调(　　)
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