2021人教版历史选修3练习题：4-2 冷战的开始

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一、选择题

1．第二次世界大战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是(　　)

A．美苏争霸必然导致双方对立

B．反法西斯战争取得胜利

C．两极格局间关系的实质是两强争霸

D．国家利益和意识形态的冲突

解析：国家和民族利益是国家制定外交政策的根本依据。第二次世界大战后，美国要称

霸世界，苏联要扩大自己的影响，美苏国家利益和社会制度与意识形态的不同使得二者最终

关系破裂。

答案：D

2．布朗回忆说：60 多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。他还吹嘘他参加的

这一组织是当时冷战政策的主要支柱。这一组织是(　　)

A．国际联盟　　　　　　 B．华沙条约组织

C．联合国 D．北大西洋公约组织

解析：根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断，应是北约组

织。

答案：D

3．美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。杜

鲁门认为冷战的根源是(　　)

A．苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞

B．社会主义和资本主义两种意识形态的对立

C．实力大大膨胀的美国试图控制苏联

D．共同敌人法西斯被击败后失去战时同盟的基础

解析：杜鲁门把苏联称为“共产主义暴君”，带有明显的敌视，体现出受当时意识形态

对立的影响，B为正确选项。A、D本身正确，但材料无法体现；C与所学史实不符。

答案：B

4．第二次世界大战后，美国实行冷战政策，其中不属于冷战表现的是(　　)

A．援助希腊、土耳其 B．建立北约

C．扶植联邦德国 D．侵略朝鲜

解析：本题考查冷战这一概念。冷战是指除武力对抗以外的其他敌对方式，而侵略朝鲜

是直接的军事冲突，属于典型的“热战”，故 D不属于冷战的表现。

答案：D

5．柏林墙竖起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防

范自己人民的墙。”柏林墙应视为(　　)

A．“柏林危机”的产物 B．冷战时代的产物

C．两德对峙的产物 D．东德封闭边界的产物

解析：本题考查学生理解能力。德国的分裂和柏林墙的修建既是冷战时代的产物，也是

美苏冷战加剧的标志。

答案：B

6．20 世纪五六十年代，美苏冷战对世界产生的最大影响是(　　)

A．美苏加紧争夺世界霸权

B．核军备竞赛愈演愈烈

C．国际局势紧张，世界动荡不安

D．美苏关系出现和解迹象

解析：本题主要考查学生分析问题的能力。20 世纪五六十年代，美苏加紧争夺世界霸权，

核军备竞赛愈演愈烈，把人类推向战争的边缘，造成世界动荡不安，故 C项为最佳答案。

答案：C

二、非选择题

7．阅读下列材料，回答问题。

材料一　美国有机会重塑世界政治……(世界)等待一个方式将它再造成一个更好的形式

……(欧洲)超级大国遭到了摧毁，疆界重新划分，海外殖民地易主和交换。俄罗斯、德国、

奥匈帝国和奥斯曼帝国一下子就宣布瓦解，甚至连英国都失去了一块领土，因为爱尔兰爆发

了革命和内战，导致了全岛的大部分地区宣布独立。

——《世界·一部历史》

材料二　另一个重建世界秩序的机会出现了……从某一方面来说，美国的设想取得了成

功，民主在美军占领的国家扎下了根。日本获得了最明显的成功，它转变为一个非军事的民

主国家，并且成为美国的坚定盟友。意大利的民主化也没有遭遇什么困难……美、英、法占

领的西区合并组成了另一个民主国家，即德意志联邦共和国。

——《世界·一部历史》

(1)根据材料一及所学知识，分析美国希望“重塑世界政治”的条件。

(2)根据材料二及所学知识，说明美国是如何“重建世界秩序”的。

解析：第(1)问，注意结合第二次工业革命对美国的影响以及第一次世界大战对美国、欧

洲国家的不同影响分析归纳。第(2)问，注意结合第二次世界大战结束后，美国的冷战政策及

其影响分析归纳。

答案：(1)美国综合国力增强，第二次工业革命使美国工业产值跃居世界第一；第一次世

界大战期间美国大发战争横财；第一次世界大战使几大帝国瓦解，欧洲主要资本主义国家普

遍衰落。

(2)美国利用第二次世界大战后政治、经济和军事上的优势，惩办战犯，清除法西斯势力，

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