2021历史高中人教版选修3习题：模块综合测评

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模块综合测评

(时间:60 分钟　满分:100 分)

1.(15 分)阅读材料,完成下列要求。

材料一　两次世界大战统计表

战争参战

国家战争范围卷入

人口

新式

武器

伤亡

人数

经济

损失

第一次

世界大

战

多个

400 万平

方千米 15 亿

飞机、

坦克、

潜艇等

3000

多万

3400

多亿

美元

第二次

世界大

战

61 个2200 万

平方千米 17 亿原子

弹等

9000

多万

40000

多亿

美元

材料二　

(1)根据材料一,指出 20 世纪前半期战争的新变化?(6 分)

(2)根据材料二,分析 20 世纪后半期威胁世界和平的因素有哪些。结合所学知识,指出其产生的

历史背景。对比材料一与材料二,20 世纪前半期与后半期的世界形势的主流有何不同?(9 分)

思路解析第(1)问,材料一中提到的是 20 世纪的两次世界大战,其变化可以从世界大战爆发的原

因、战争的范围和参加国家、战争过程中新式武器的运用以及战争的破坏程度等角度回答。

第(2)问,从材料二中可知,阿富汗战争是指美苏争霸期间苏联实行大国强权和霸权主义,入侵了

阿富汗;伊拉克战争则是以英美军队为主的联合部队在 2003 年3月20 日对伊拉克发动的军事

行动;美国“9·11”事件是发生在美国本土的最为严重的恐怖袭击行动,其主要原因是恐怖主义。

所以可以得出一般性的结论,即20 世纪后半期威胁世界和平的因素有霸权主义、强权政治;地

区冲突;恐怖主义。背景主要结合所学 20 世纪后半期世界局势发生的变化来回答,即根据两极

格局逐渐瓦解这一大背景回答即可。主流需要结合这两个时间段内,和平还是动荡为出发点进

行比较得出结论。

参考答案(1)大国争夺世界霸权;战争具有全球性;科技成果被运用于军事;战争惨烈,造成的损失

惨重。(回答其中三点即可)

(2)霸权主义、强权政治;地区冲突;恐怖主义。背景:两极格局的瓦解,世界格局出现多极化

趋势,被冷战掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端矛盾逐渐暴露出来;地区霸权主义及美苏对发

展中国家的干涉。不同:20 世纪前半期的主流是战争与动荡,后半期的主流是和平与发展。

2.(15 分)阅读材料,完成下列要求。

材料　在世界反法西斯战争中,中国与英、美之间是盟友,有着共同的目标,但是,彼此间同时又

存在着诸多分歧。在战略上,有“先欧后亚”与“先亚后欧”之争,即同盟国是集中力量,先击

败欧洲的德国法西斯呢,还是先击败东方的日本法西斯?丘吉尔是“先欧后亚”的主张者,而蒋

介石则是“先亚后欧”的主张者。双方都把美国作为游说对象,争取美国能站到自己一方来。

——《蒋介石日记解读:宋美龄与丘吉尔》

(1)根据材料和所学知识,请设计说服美国“先亚后欧”的理由。(8 分)

(2)根据材料和所学知识,评述英美国家反法西斯战争中“先欧后亚”战略。(7 分)

思路解析第(1)问,结合第二次世界大战的相关史实,要想说服美国,可以从日德双方在力量上、

亚洲的利益上、珍珠港事件以及美国自身的利益等方面进行总结归纳。第(2)问,结合所学知识,

主要从各国的自身利益出发来解答。所以一方面体现了大国利己的强权性,另一方面也体现了

与苏联争夺欧洲的利益,另外可以从中国的角度出发进行回答。

参考答案(1)理由:日本偷袭美国,而德国并没有;日本相对较弱,战争进程应更快;美国更多的战

略利益在亚洲;亚洲资源丰富,日本易发展壮大。

(2)评述:体现了大国利己的强权性;也体现了与苏联争夺欧洲的利益;延长了中国人民浴血

奋战的时间。

3.(15 分)阅读材料,完成下列要求。

材料　1938 年10 月24 日,由民生公司总经理卢作孚亲自护送进舱的数百名孤儿难童趴在栏杆

上放声高歌,摇着小手向卢作孚告别,观者无不为之动容,宜昌大撤退拉开大幕。到 12 月底,历时

40 多天的大撤退基本结束。当日军攻陷宜昌时,得到的只是一座空城,日本军界完全没有估计

到宜昌撤退能奇迹般的完成。从宜昌抢退出的单位,既有金陵兵工厂这样的大型军工企业,也

有大成纺织厂等民用企业,还有机关学校、科研院所、珍贵文物等;大撤退的同时民生公司又

为前线将士源源不断地提供武器和给养,为抗战胜利提供了有力保证。

宜昌大撤退被称为“中国的敦刻尔克大撤退”。然而,其英勇悲壮更甚于后来的敦刻尔克

大撤退。史学家指出,敦刻尔克大撤退是依靠一个国家的力量,由一个军事部门指挥完成的;宜

昌大撤退是由中国的一家民营企业为主要力量创造的世界战争史上的奇迹。1939 年,国民政府

军事委员会授予卢作孚一等景星勋章和胜利勋章。1980 年,党中央《关于卢作孚先生的结论》

里这样写道:“他为人民做过许多好事,党和人民是不会忘记的。”

(1)结合材料和所学知识,指出与敦刻尔克大撤退相比,宜昌大撤退有何特点。(9 分)

(2)结合材料和所学知识,简述“中国的敦刻尔克大撤退”的历史意义。(6 分)

思路解析本题考查抗战时期的宜昌大撤退。第(1)问,宜昌大撤退的特点根据材料概括即可,材

料涉及的有组织力量、撤退的规模和内容等。第(2)问,考查宜昌大撤退的历史意义,应该从直

接影响到间接影响逐层展开。

参考答案(1)主要由民生公司组织完成;持续时间更长,规模更大;运输具有双向性,既运输撤退人

员与物资,又输出抗战武器和给养。

(2)增强了民族凝聚力和抗战胜利的信心;保存了有生力量,奠定了抗战胜利的物质基础;有

力支援了前线,打击了日军的侵略气焰。

4.(15 分)阅读材料,完成下列要求。

材料　1953 年入主白宫的美国总统艾森豪威尔,上台前猛烈攻击遏制战略,指责它使美国耗费

了大量金钱,却不能取得应有的胜利。他上台后便立即着手制定美国的新战略。随后,艾森豪

威尔批准了国家安全委员会第162 号文件——“国家安全基本政策”,称为“新面貌”文件。

文件认为苏联的威胁主要表现在其强大的军事力量、对西方自由世界的敌视及对亚非拉国家

的渗透和颠覆上。“新面貌”战略坚持了艾森豪威尔的“大平衡”思想,提出“应付苏联对美

国安全的威胁,在这样做的同时,避免严重削弱美国经济或损害我们的基本价值和制度”。在

缩减军费的情况下,为最大限度地满足军方的要求,文件强调“以进攻性打击力量实施大规模

报复性破坏的能力”,要在核武器的数、质量上都保持对苏联的优势。不过在苏联已拥有核武

器的情况下,美国统治集团认识到了进行核威慑的局限性,因此强调在裁减常备军的同时,加强

后备力量建设。文件承认美国的联盟政策面临着种种问题,最使美国担心的是“西欧越来越不

愿追随美国的领导”。因此文件强调使盟国相信“美国的安全战略是集体安全战略。联盟必

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