2021历史高中人教版选修1习题:第九单元 第4课 戊戌政变

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4 戊戌政变
课后训练案巩固提升
1.阅读材料,完成下列要求。
1
2
3
(1)千余名为求官而来的三分钟慷慨派(史学家胡绳语),在已成定局的悲剧面前,
事不说为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场现代
运动的先声。
(2)忧时七上皇帝书的感召之下,身不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城
内正式议政的勤政殿)与一位秀才共谋国事。
(3)但是,这场来也匆匆,去也匆匆的现代化运动,却在京城菜市口的刑场上画上了
休止符……
(1)为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动?这场运动失败的根源何在?
(2)3释文以画上了“休止符”作为结束的深层次含义何在?
思路解析:本题考查戊戌变法的历史影响和失败原因。第(1),第一小问实际考查戊戌变法的
性质。结合所学百日维新的措施可知,戊戌变法反映了资产阶级发展资本主义的要求,其是符
合时代潮流的资本主义性质的改革。第二小问结合所学知识回答即可。第(2)问实际考查戊戌
变法运动的深远历史影响,先进的中国人吸取了戊戌变法失败的教训,向西方学习的程度进一
步深化。
参考答案:(1)理由:戊戌变法是中国民族工业初步发展的情况下,维新派试图通过实行君主立宪、
发展民族工商业来摆脱民族危机的尝试,百日维新的变法法令体现了发展资本主义的时代要求,
因此说它是一场“现代化”运动。
失败原因:变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益,遭到他们的激烈反对;民族资产阶
级的软弱性、妥协性决定了资产阶级改良道路在中国行不通。
(2)戊戌变法传播了维新思想,推动了近代中国的思想解放,中国的近代化并没有因戊戌变
法的失败而止步。
2.《戊戌奏稿》一书于 1911 年在日本出版,内收康有为戊戌年间所上奏折 20 ,编书序文 5,
常被作为研究康有为及维新派变法思想的基本依据。阅读材料,完成下列要求。
材料一 《请断发易服改元折》(简称《断发折》)原载《戊戌奏稿》……今原折未见。按《自
编年谱》所记,原折仅请改元易服,未言断发;《断发折》则首请断发,与之不合。又原折是康有
为在政变即将发生,因而日夜忧危的情况下赶拟的,其宗旨是对抗旧党,保存新政;《断发
折》言断发易服之旨则在变儒缓之俗,尚武之风,亦与之不合。
——摘编自宋德华《<戊戌奏稿>考略》
材料二 康有为贸然抛出易服主张,让人们脱掉穿了二百多年的长袍马褂,成西
……地受到人的抵制,维新派的威望也因而降低,支持变法的社会力量因而
散。
——摘编自余《百年黄昏:戊戌变法历史现场》
材料三 ()有为以好博好异,往往惜抹杀证据或曲解证据,犯科学家之大忌,其所
也。有为之为人也,纯任,信力极强,极毅;其对于客观的事实,或竟蔑视,或必
欲强之以从我
——梁启超代学术概论
(1)根据材料一可得出什么结论?结合时代背景,分析康有为这样做的原因。
(2)根据材料二,指出康有为“易服”主张的最终结果。结合所学知识,指出材料三中梁启超观
点的史实依据。
(3)综合上述材料,概括戊戌变法失败的主要因素。
思路解析:本题考查戊戌变法的时代背景和失败原因。第(1),第一小问据材料概括归纳即可。
第二小问结合时代背景回答即可。第(2),第一小问据材料易服主张的结是激化了
社会矛盾,加速了变法的失败;第二小问据材料效信息,结合康有为托古制思想特点,迁移
知识可梁启超观点的史实依据。第(3),变法面的反对势力、群众基础、领导
能力等方面归纳戊戌变法失败的主要因
参考答案:(1)结论:《断发折》并非戊戌年所写的原折。
原因:适应时代形势变化的需要。
(2)结果:激化了社会矛盾,加速变法失败。
史实依据:著《新学伪经考》和《孔子改制考》。
(3)主要因素:封建顽固势力强大;缺乏群众基础;领导人的策略、人品。
3.导学号 05664065 阅读材料,完成下列要求。
材料一 ,朝廷之不可,无固志,奸宄。……贿赂昏,暴乱于,
胥役,蹙乱于,乱机遍伏,无强敌,揭竿斩木,已可忧危。
——康有为《上帝第书》
材料二 在这上书中(《上帝第书》),康有为围绕会、法的主张,进一步
变法的上下三。皇帝仿效彼得大帝和明治天,自主持大计,宣布变法,是上;
有才的人,变法的具体和步,此推,是中;督抚各省实施新政……是下
——摘编自《中国代现代史》
材料三 中国风,外大小多未通达;乾纲独,以君权雷厉风行。
——康有为《日本变政考》
(1)根据材料一,指出康有为主张变法的主要意图。对此应如何评价?
(2)根据材料二、材料三,指出康有为的主要政观点及理论依据。
(3)戊戌变法失败后,谭嗣同为何发出了“有心杀贼,回天”的感叹?
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