2021历史高中部编版（2019）必修（下）习题：第14课　第一次世界大战与战后国际秩序

3.0 envi 2024-11-22 4 4 244.9KB 8 页 3知币
侵权投诉
第七单元两次世界大战、十月革命与
国际秩序的演变
第14 课　第一次世界大战与战后国际秩序
课后篇巩固提升
A组
1.下表是根据《大国的兴衰》改编的“各强国工业生产排名变化表”,从中可得出的结论是(　
)
　　　　　　　　　　　　　　
排
名
1860
年
1870
年
1890
年
1900
年
1英国 英国 美国 美国
2法国 美国 英国 德国
3美国 法国 德国 英国
4德国 德国 法国 法国
A.工业革命开展时间的先后决定了其工业的排名次序
B.第二次工业革命导致欧洲强国走向衰弱
C.美国是第一次世界大战的最大受益国
D.工业革命进程中各国发展不平衡
答案 D
解析第一次工业革命首先在英国开始,此后扩展到其他国家,因此 1860 年、1870 年英国工业生
产居首位;19 世纪六七十年代几乎同时在几个国家发生了第二次工业革命,英国逐渐被反超,体
现了资本主义国家发展的不平衡,故D项正确。
2.下面是第一次世界大战时期交战国军需品的生产量(百万吨)变化表。它反映了(　　)
项
目
1914 年8月1
日
1914 年9月15
日
1917 年某日
协约国 同盟国 协约国 同盟国 协约
国
同盟
国
生
铁22 22 16 25 50 15
钢19 21 16 25 58 16
煤394 331 346 355 851 340
A.帝国主义大战日益白热化
B.帝国主义经济发展不平衡
C.帝国主义大战已发生转折
D.美国的参战具有重要影响
答案 D
解析从材料中可以看出,1914 年协约国和同盟国的军需品生产量相差不大,但1917 年协约国军
需品的生产量大大超过同盟国。根据所学知识可知,造成第一次世界大战期间交战国军需品的
生产量变化的主要原因是美国的参战,故D项正确;表格体现了两大战争集团实力的变化,但不
能体现战争的激烈程度和是否发生转折,故排除 A、C两项;B 项是第一次世界大战爆发的根本
原因,但表格信息并未体现各国间经济发展的不平衡,故排除。
3.第一次世界大战期间,协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工“是第一流的工人,也是出色
士兵的材料。他们在现代炮火下,可以忍受任何艰难,保质保量地完成各种任务”。材料主要
说明(　　)
　　　　　　　　　　　　　　
A.赴法华工的表现大大提高了中国的国际地位
B.赴法华工为协约国赢得战争胜利作出了贡献
C.中国的参战是协约国赢得战争的主要原因
D.中国参加了第一次世界大战并收回了一些主权和利益
答案 B
解析赴法华工的表现的确提高了中国的国际地位,但是材料中没有体现出来,故A项错误;法国
是协约国一方,华工支援了法国就是支援了协约国一方,因此赴法华工为协约国的胜利作出了
贡献,故B项正确;中国的参战有利于协约国一方取胜,但不是协约国赢得战争的主要原因,故C
项错误;材料没有体现中国收回主权和利益,故D项错误。
4.《全球通史》中说:“1914 年以前,欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。……
然而,战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去信心。在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正受到怀
疑和挑战。”这主要是在强调第一次世界大战(　　)
A.造成了巨大的人员和财产损失
B.导致了社会主义运动的广泛兴起
C.使欧洲丧失了世界中心的地位
D.引发对资本主义制度的普遍怀疑
答案 D
解析材料“近代基本的政治思想和政治制度的发源地”“战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去
信心”“古老的秩序正受到怀疑和挑战”反映了第一次世界大战对资本主义制度的破坏,人们
的信心受损,故D项正确。材料并未反映第一次世界大战造成人员和财产损失,故A项排除;社
会主义运动的广泛兴起在材料中无法体现,故B项排除;第二次世界大战后欧洲丧失了世界中
心的地位,故C项排除。
5.下图反映了同一地点(法国的凡尔赛宫)不同时间发生的两个历史事件:一个反映了德意志帝
国的诞生,一个反映了德国战败后任人处置,一样的地点,不一样的心情和场景。基于历史的角
度,两幅图片所示现象反映的主题最恰当的是(　　)
A.大国的衰落B.邪恶的终结
C.分赃的场所D.战争的积怨
答案 D
解析两幅图片反映的事件都发生在法国的凡尔赛宫,前者是威廉一世宣告德意志帝国诞生,后
者是第一次世界大战后战胜国商讨处置战败的德国。“基于历史的角度”来看,这反映了法德
两国的战争积怨,故D项正确。
6.第一次世界大战后,世界各国人民进行了深刻的反思,和平主义、人道主义思潮普遍兴起。这
些反思从本质上反映出(　　)
A.人类对和平的渴望 B.战争给人类带来了恐惧
C.人类对友爱的向往D.人类文明程度得到提升
答案 D
解析“和平主义、人道主义思潮普遍兴起”反映了人们对战争的恐惧,对和平友爱的渴望与向
往,这从本质上说明人类文明程度得到提升,故D项正确;“人类对和平的渴望”“战争给人类带
来了恐惧”“人类对友爱的向往”都是现象,不是本质,故A、B、C三项错误。
7.第一次世界大战结束后,美国海军部长丹尼尔斯宣称将在五年内建造137 艘军舰,英国首相劳
合·乔治表示:“大不列颠宁愿花尽最后一分钱,也要保持海军对美国或其他任何一个国家的优
势。”日本则公布了规模巨大的“八八舰队”计划。据此可知美国(　　)
A.倡导召开华盛顿会议有其必要性
B.成功拆散了英日同盟
C.追求的“门户开放”在中国成为现实
D.成为国际联盟领导者的愿望落空
答案 A
解析根据材料内容可知当时美、英、日都有雄心勃勃的扩军计划,各国的扩军将对世界和平带
来威胁,因此召开华盛顿会议限制各国军备就有其必要性,故选A项;由材料内容并不能看出美
国拆散了英日同盟,排除 B项;材料内容和“门户开放”无关,排除 C项;材料主要反映了美、英、
日的扩军计划,并不能说明美国成为国际联盟领导者的愿望落空,排除 D项。
8.1918 年12 月22 日陈独秀评论说:“美国大总统威尔逊的屡次演说,都是光明正大,可算是现在
世界上第一个好人。”1919 年5月4日他又评论说:“什么公理,什么永久和平,什么威尔逊总统
的‘十四点宣言’,都成了一文不值的空话。”上述评论变化的主要原因是(　　)
A.威尔逊的“十四点原则”遭到反对
B.列强同意将德国在中国山东的权益交给日本
C.列强签署《凡尔赛条约》,中国外交最后失败
D.美国参议院拒不批准《凡尔赛条约》
答案 B
解析根据材料,陈独秀在1918 年12 月评论美国大总统威尔逊“是现在世界上第一个好人”,到
1919 年5月4日他又评论“都成了一文不值的空话”,并结合所学可知,第一次世界大战结束
后,美国总统威尔逊主张中国独立主权,引起了中国知识分子的积极反应,而巴黎和会上将德国
在山东的权益转交给日本,引起中国民众对于西方大国强权的不满,故选B项;根据所学知识,
“十四点原则”中涉及国家主权,民族独立,赢得了民众的喜欢,排除 A项;材料强调的是陈独秀
对于威尔逊态度的变化,而非强调中国外交失败的结果,排除 C项;根据所学知识,美国参议院拒
不批准《凡尔赛条约》是由于美国没有获得相应的利益,排除 D项。
9.阅读材料,完成下列要求。
材料一　法国在 1917 年就以明确的方式提出要求,主要有两点:第一,“阿尔萨斯必须归还我们,
但归还时不应像根据 1815 年条约那样分割得支离破碎,应按照 1790 年以前的边界归还。这样,
我们就将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地”。第二,法国政府“希望看到莱茵河以西的领土
和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家”。
2021历史高中部编版（2019）必修（下）习题：第14课　第一次世界大战与战后国际秩序.docx

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：8 页 大小：244.9KB 格式：DOCX 时间：2024-11-22

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注