2021高中人民版历史必修3课时作业：专题六 三　专制下的启蒙

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[课时作业]
一、选择题
1．有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是
“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指(　　)
A．摧毁蒙昧和专制主义　　 B．建设工业文明国家
C．弘扬理性和科学思想 D．创立民主法治社会
解析：启蒙运动在人性的基础上强调理性，不仅猛烈地抨击天主教会，而且把矛头直接
指向封建专制统治并构建了资本主义社会的蓝图，D项属于启蒙思想家所构想社会的基本原
则，符合题意。A、C两项不能体现建设之意，可排除；B项应属于工业革命时期的主张。
答案：D
2．人们由高举人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是(　　)
A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放
B．欧洲资本主义经济的进一步发展
C．欧洲资产阶级力量进一步发展壮大
D．封建专制统治的腐朽
解析：理性时代是指启蒙运动时期，启蒙运动是资产阶级在意识形态领域反对封建制度
的思想文化运动，资产阶级发起这场运动是欧洲资本主义经济进一步发展的结果。
答案：B
3．17 世纪一位思想家首创社会契约说，反对“君权神授”鼓吹“君权人授”，这位思
想家是(　　)
A．霍布斯 B．卢梭
C．伏尔泰 D．洛克
解析：根据所学知识可知，首先提出“君权人授”这一主张的是霍布斯，洛克、卢梭继
承发展了这一主张；伏尔泰主张君主立宪制。
答案：A
4．法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开
明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当时法国 (
)
A．政治派别的林立 B．阶级关系的复杂
C．思想主张的多样 D．经济利益的冲突
解析：17、18 世纪，欧洲思想领域掀起了一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙思想家
继承、弘扬文艺复兴的人文主义精神，宣扬自由、平等、博爱、推崇普遍和必然的真理，用
理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠等均代表新兴
资产阶级的利益，A、B、D三项说法均不正确；思想家们的思想差异主要反映了思想主张的
多样。
答案：C
5．在 18 世纪，欧洲某思想家的学说发展了古代希腊、罗马的政治理论，体现了人民主
权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。该学说是(　　)
A．天赋人权 B．三权分立
C．社会契约 D．主权在民
解析：天赋人权与国家政治体制的建立无关，故 A项错误；孟德斯鸠的三权分立思想发
展了古代希腊罗马的政治理论，体现了人民主权原则，为近代资本主义国家政治体制的建立
奠定了理论基础，故 B项正确；社会契约论是近代民主理论成果，与古希腊和古罗马无关，
故C项错误；主权在民没有涉及国家政治体制，故 D项错误。
答案：B
6．歌德在评价伏尔泰和卢梭时说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开辟了一个新
时代。”说卢梭“开辟了一个新时代”的依据是(　　)
A．早期资产阶级革命时代的到来
B．倡导君主立宪学说
C．倡导主权在民学说
D．倡导三权分立学说
解析：早在卢梭提出其学说之前，英国已爆发了资产阶级革命，故 A项的叙述是错误的。
在B、C、D三项的叙述中，只有 C项是卢梭提出的，故 C项正确。
答案：C
7．恩格斯说：“18 世纪主要是法国人的世纪。”这一说法的主要依据是(　　)
A．法国民主共和制度的确立影响深远
B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界
C．法国率先完成第一次工业革命
D．法国成为世界最大的殖民帝国
解析：18 世纪，启蒙运动在法国出现高潮，成为法国大革命的思想条件，并且影响到世
界其他国家和地区。A、C、D三项说法都不符合史实。
答案：B
8．在一次历史兴趣小组活动时，一名比较粗心的同学对文艺复兴和启蒙运动进行了以
下归纳。你认为正确的是(　　)
① 都是思想解放运动　②都描绘了资产阶级统治的理想蓝图　③前者侧重于个性解放，
后者侧重于强调理性
④ 前者实质是主张复兴古典文化，后者实质是宣扬资产阶级文化
A．①③B．①②③
C．①②④D．①③④
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