2021高中人民版历史必修3课时作业：专题六 二　神权下的自我

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[课时作业]
一、选择题
1．文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗
马影响的范畴。……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一
个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人
主义。这里面“独特社会”的含义是(　　)
A．工商业发展及资本主义萌芽
B．罗马天主教会势力日渐衰落
C．资产阶级革命与改革运动纷纷兴起
D．人们热衷于追求理性、民主、自由
解析：从材料描述中可以看出文艺复兴在继承古典文化的基础上有了新的发展，文艺复
兴是资产阶级的思想文化运动，代表了资本主义的发展要求，“独特社会”的含义就是指资
本主义的发展。
答案：A
2．彼得·盖伊在《启蒙运动》中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全
清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画
家的中心主题。”这说明当时的文艺巨匠(　　)
A．否认超自然力量的决定作用
B．采取宗教形式表现人文精神
C．认可天主教文化的本质属性
D．运用理性批判宗教思想体系
解析：材料说明当时文艺复兴时代的文学家和艺术家是在借助于宗教形式来表现人文主
义。
答案：B
3．英国首相丘吉尔有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比
亚。”这句话的本质含意是(　　)
A．莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就
B．其作品反映了资产阶级对基督教会神学的批判
C．莎士比亚对管理印度作出了巨大贡献
D．其作品体现出的人文主义精神扩大了英国的影响
解析：本题考查学生对莎士比亚影响的理解。莎士比亚是英国文艺复兴的杰出代表，不
会代表意大利文艺复兴的最高成就，其作品并未对基督教会神学进行批判，其本人也未到过
印度，材料只是强调莎士比亚在英国历史上的重要地位，故选 D项。
答案：D
4．中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、
灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动(　　)
A．把人性从宗教的束缚中解放出来
B．教会权威遭到理性否定
C．构建符合人民利益的契约
D．促进民主、自由思想的发展
解析：中世纪在宗教神学的统治下，人们的思想受宗教束缚，处于悲观、迷信、冷漠等
状态。而文艺复兴提倡人性，反对神性的人文精神把人们的思想从宗教神学束缚下解放出来 ，
由此可以看作是“中世纪”的“结束”。B、C、D三项是启蒙运动的思想及影响。
答案：A
5．马丁·路德说：“每一个基督徒，只要感觉到自己真诚悔罪就是不买赎罪券，也同样
可以得救或全部免罪。每个信徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。”这一新教义(　　)
A．改变了灵魂的救赎方式
B．结束了罗马教廷在西欧的统治
C．导致基督教世界的分裂
D．改变了宗教活动的程序和仪式
解析：根据“只要感觉到自己真诚悔罪就是不买赎罪券”可知马丁·路德用自己悔罪取代
了购买赎罪券，改变了灵魂的救赎方式，故 A项正确；宗教改革后仍有部分欧洲地区处于罗
马教廷的统治之下，故 B项错误；基督教世界的分裂并不是由这一教义所导致的，故 C项错
误；此教义未涉及宗教活动的程序和仪式，故 D项错误。
答案：A
6．1521 年有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为
“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉 ”。他们的主要分歧在于(
)
A．教会是否腐败
B．信仰是否必要
C．信徒能否仅仅依靠信仰得救
D．《圣经》能否作为信仰的基础
解析：本题要求回答马丁·路德和教皇代表的分歧所在。马丁·路德主张每个人都可以阅
读《圣经》，同上帝对话，信仰即可得救，教会代表认为《圣经》容易被人曲解，个人的得
救要依赖于教会对《圣经》的解释，所以他们两者的根本分歧在于是否仅仅依靠《圣经》得
救。
答案：C
7．马丁·路德强调因信称义，认为人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是
信徒就不再是“罪人”，就得救了。这一主张的进步意义在于(　　)
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