2021高考历史一轮复习课时跟踪：模块3专题11　中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化

3.0 envi 2024-11-22 4 4 75.54KB 9 页 3知币
侵权投诉
模块三　专题十一　
专题测试卷(十一)　中国传统文化主流思想的演变与古
代中国的科技文化
一、选择题(12 个小题，每小题 4分，共 48 分)
1．(2019 届广东汕头普通高中毕业班教学质量监测，24)东周时期，《春秋》
等经传动辄将违反政治、文化礼仪的诸侯斥为蛮夷，就连卫、郑、晋、鲁等国也
不例外，而一些边缘部族却因为做了符合周礼的事而被赞许为华夏。这反映了当
时(　　)
A．民族、文化交流日益频繁
B．思想文化高度繁荣
C．儒家维护礼乐秩序的愿望
D．统一的条件基本成熟
解析：选C　据材料“将违反政治、文化礼仪的诸侯斥为蛮夷……而一些边
缘部族却因为做了符合周礼的事而被赞许为华夏”说明儒家维护礼乐秩序的愿望
故选 C项；材料没有反映民族、文化交流，排除 A项；材料将“周礼”作为思想
的唯一标准不能说明思想繁荣，排除 B项；材料“违反政治、文化礼仪的诸侯”
说明各国处于分裂状态，排除 D项。
2．(2019 届安徽“皖南八校”第二次联考，24)韩非子在《五蠹》中把以往的
历史时期划分为上古、中世、当今三个阶段，说“上古竞于道德，中世逐于智谋
当今争于气力”。这实际上表明韩非子(　　)
A．认识到历史的变化 B．要求继承历史传统
C．要求国策与时俱进 D．抨击社会礼崩乐坏
解析：选C　“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力”表明不同的
时期应有不同的政策，故选 C项；“划分为上古、中世、当今三个阶段”但他之
所以划分是为了区别不同的时代应有不同的政策，排除 A项；“上古竞于道德，
中世逐于智谋，当今争于气力”不能体现对传统的继承，排除 B项；材料中没有
对社会的描述，不能判断社会的情况，排除 D项。
3．(2019 届四川乐山一模，25)东汉自中叶以后，外戚专权，宦官祸乱，群聚
京师的太学生目睹社会的黑暗，时常议论朝政、品评人物，反对宦官专擅，纠劾
奸佞。由此可见(　　)
A．东汉中央集权败坏
B．太学生具有责任意识
C．太学教育宗旨剧变
D．东汉监察制度的缺失
解析：选B　材料体现东汉时期群居京师的太学生议论朝政、品评人物的清
议现象，反映在儒家思想的影响下太学生具有责任意识，故选 B项；材料未体现
中央与地方关系，排除 A项；材料未体现太学的教育宗旨剧变，排除 C项；材料
强调太学生议论朝政，与东汉监察制度缺失与否无关，排除 D项。
4．(2019 届湖南长郡中学高三第五次调研，3)公元前 191 年，汉惠帝废除了
秦代焚书的法令；在文帝和景帝的统治下，朝廷的博士制度仍被保留，但这些博
士不限于儒家传统；汉武帝时期设置众多五经博士。这表明(　　)
A．西汉时期的治国理念分歧大
B．汉武帝赞成“儒学大一统”
C．西汉时期儒学地位发生巨变
D．西汉儒学具有一定包容性
解析：选C　由材料“惠帝废除了秦代焚书的法令”“文帝和景帝时期博士
不限于儒家传统”“汉武帝时期设置众多五经博士”可知西汉时期儒学地位的变
化，故选 C项；材料强调的是儒学的发展而非治国理念，排除 A项；材料强调西
汉初年儒学的发展而非汉武帝对儒学的态度，排除 B项；材料强调儒学的发展而
非儒学的特点，排除 D项。
5．(2019 届山西百日冲刺考试，26)“节妇”是宋代理学家们为妇女树立的道
德楷模，但宋代法律不曾笼统禁止过妇女改嫁，《宋刑统》禁止的只是居丧改嫁
强迫改嫁、背夫改嫁和嫁娶有夫之妇，而且这些条文全部抄自《唐律疏议》，无
一字增损，无一字改动。这表明当时(　　)
A．商品经济发展冲击了传统的贞节观
B．延续了唐朝以来的男女平等观念
C．理学贞节观尚未成为官方主流意识
D．妇女社会地位低下且依附于夫权
解析：选C　C项表述与题目中“但宋代法律不曾笼统禁止过妇女改嫁，
《宋刑统》禁止的只是居丧改嫁、强迫改嫁、背夫改嫁和嫁娶有夫之妇”相符，
故正确；题目中并未牵涉商品经济的发展问题，排除 A项；B项表述与题目中
“‘节妇’是宋代理学家们为妇女树立的道德楷模”不相符，排除；D项表述与
题目中“《宋刑统》禁止的只是居丧改嫁、强迫改嫁、背夫改嫁和嫁娶有夫之
妇”不符，排除。
6．(2019 届百校联盟高三摸底，8)明中叶以后，王守仁标榜“良知良能，愚
夫愚妇与圣人同”，这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑，此后，有些士大夫
们一反陈规旧说，指责《论语》、直斥六经，张扬个性。这(　　)
A．强调了人的自我价值 B．是西学东渐的产物
C．表达了民主政治诉求 D．是理学思想的创新
解析：选A　“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”打破了尊卑贤愚不可逾越的
界限，“指责《论语》、直斥六经，张扬个性”表明强调的是自我价值，故 A项
正确；西学东渐是指受西学影响，材料没有涉及西学，故 B项错误；封建社会，
士大夫阶层没有民主政治诉求，故 C项错误；明中叶以后，心学是对儒家思想的
继承和发展，不是理学思想的创新，故 D项错误。
7．(2019 届天一大联考高中毕业班阶段性测试三，7)顾炎武在《日知录》中
把封建社会中“亡国”与“亡天下”做了区别，提出了“保天下者，匹夫之贱，
与有责焉”。据此可知，顾炎武(　　)
A．批判传统儒学 B．具有民族思想
C．提倡经世致用 D．反对君主专制
解析：选B　根据材料“把封建社会中‘亡国’与‘亡天下’做了区别”，
结合所学，异姓改号为亡国，清军入关，建立少数民族政权，为亡天下，故选 B
项；材料不能体现顾炎武批判传统儒学的信息，排除 A项；“天下兴亡，匹夫有
责”，与经世致用无直接关联，排除 C项；同理，排除 D项。
8．(2019 届山东青岛三模，27)《农政全书》全书分 12 目：农本3卷，田制2
卷，农事6卷，水利 9卷，农器 4卷，树艺 6卷，蚕桑 4卷，蚕桑广类 2卷，种植
4卷，牧养 1卷，制造1卷，荒政18 卷。对其解读正确的是(　　)
A．全面揭示了古代农学的本质和规律
B．是总结工农业科技进步的百科全书
C．反映了农学具有独立的学科体系
D．是当时农耕经济高度繁荣的表现
2021高考历史一轮复习课时跟踪：模块3专题11　中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化.docx

共9页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：9 页 大小：75.54KB 格式：DOCX 时间：2024-11-22

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 9
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注