2021高考历史人民版一轮总复习：专题十五第46讲　课型 Ⅱ　高考命题与方法探究

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[ 课时作业 · 学以致用 ] 　　　 　 　　　　　　　　　　 　 实战演练　夯实基础
1．[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平]
材料　一战爆发，中国“希望”成为参战国，以期收回某些列强在中国的利
益，提高中国的国际地位。并且德国宣布实施无限制潜艇战时悍然声言，无论是
中立国与协约国间、还是中立国间通商的船只，只要经过其封锁区域，一概击沉
但是，对中国这个“弱国”和“半殖民地”，列强是不放在眼里的，他们对中国
“要求参战”和成为“参战国”，是从维护列强自身利益出发，而非顾及中国的
利益。后来，巴黎和会中国外交一败涂地，但以战胜国姿态出席巴黎和会，在一
定程度上提高了中国的国际地位，使中国走上了国际舞台，揭开了中国追讨合法
权益，废除不平等条约的第一步，并进而促使中国人民选择马克思主义作为救国
思想。
——摘编自袁继成、王海林《中国参加
第一次世界大战和巴黎和会问题》
(1)根据材料，概括中国参加第一次世界大战的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国参加第一次世界大战的影响。
答案：(1)原因：收回某些列强在中国的利益，提高中国的国际地位；德国的
政策行动严重损害了中国的利益；列强从维护自身利益出发要求中国参加。
(2)影响：一战暴露了西方文明的弊端，促使中国人民选择马克思主义；推动
了新文化运动进一步开展；促进了五四运动的开展；揭开了中国追讨合法权益，
废除不平等条约的第一步；一定程度上提高了中国的国际地位，使中国走上了国
际舞台。
2．[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平]
材料　美国在第一次世界大战中发了横财，战后它有了一个谋取世界霸权的
计划，夺取远东和太平洋地区霸权是其重要组成部分。它在这一地区争夺霸权的
主要对手是日本。日本在大战期间乘西方列强忙于欧战，大肆在远东扩张。战争
结束时，它几乎操纵了中国对外贸易的半数而居第一位，英国被排挤到第二位，
美国仅居第三位。在巴黎和会上，日本又攫取了原来德国在中国山东的特权和德
属赤道以北的太平洋岛屿，加强了它在这一地区的地位。同时，《英日同盟》的
存在对美国也是一个严重威胁，因为一旦美日发生冲突，英日海军舰队的联合，
将会在太平洋上置美军于不利地位。
(1)根据材料并结合所学知识，指出一战后，俄、德、法三国退出在远东和太
平洋地区争夺的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，指出美国在华盛顿会议上的目标并简析其在会
上是如何实现的。
答案：(1)原因：德国战败；俄国发生十月革命；法国忙于医治战争创伤，巩
固通过《凡尔赛和约》获得的欧洲优势地位。
(2)目标：打击日本独霸远东和太平洋地区的计划；拆散英日同盟；削弱英国
海上霸权。通过《四国条约》拆散了英日同盟；通过《五国条约》使美英海军力
量处于同等地位；同时限制了日本海军的扩张。
3．[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平]
材料　法西斯势力、西方民主力量与社会主义进步力量构成了 20 世纪三四
十年代国际政治的三角结构，其变动对于二战的爆发与结果有深远影响。西方民
主力量与社会主义进步力量之间的矛盾虽然根深蒂固，但其程度却在三角结构中
有日益缓和的趋向。这种缓和趋向延至第二次世界大战爆发后，最终促成 1941 年
9月29 日至10 月1日苏、美、英三国莫斯科会议上所签订的英美以武器和军用物
资供应苏联的第一个议定书，以及 11 月美国正式决定把租借法案扩大应用于苏联
的行动。两极之间的局部合作，实际上在战前亦已出现。不过两极矛盾的程度毕
竟不同于第一次世界大战后的资本主义世界联合起来武装干涉苏维埃俄国的时期
了。以往直接的武装对抗，这时已被意识形态上的攻击和外交较量所替代，并逐
步走向缓和与合作，这无疑是当时西方民主力量与社会主义进步力量矛盾演化的
主流，当然，这也与法西斯力量与西方民主力量和社会主义进步力量的矛盾日趋
尖锐有直接关系。
——摘编自王旭东《三十年代国际政治
三角结构与二战爆发》
(1)根据材料并结合所学知识，说明 20 世纪 30 年代国际政治三角结构与二战
爆发的关系。
(2)根据材料并结合所学知识，分析 20 世纪三四十年代国际政治三角结构变
动对二战结果的影响。
答案：(1)法西斯势力迅速崛起，战争策源地逐渐形成，局部战争激化了各种
矛盾；西方民主力量、社会主义力量之间的矛盾使法西斯势力有机可乘，趁机扩
张势力；苏联的中立政策与西方国家的绥靖政策客观上加速了大战的爆发。
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