2020-2021学年岳麓版历史必修3课时作业：第二单元 第7课　汉字与书法 含解析

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[课时作业]
一、选择题
1．关于古代书法，有以下一些说法：晋人尚韵，唐人尚法，明人尚姿，清人尚
变。据此标准，宋人(　　)
A．尚意　　　　　　　　 B．尚态
C．尚志 D．尚理
解析：晋人书法有着丰富的内涵、潇洒自然的风韵；唐人书法讲究规范和法度；
宋人书法强调有意无法；明代书法更加强调个性化的创造；清人尚变，即追求变
化。
答案：A
2．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是(　　)
A．商代遗址中出土了牛骨
B．《诗经》里有农耕生活的描写
C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字
D．古文学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状
解析：抓住关键词“商代”“牛耕”。A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；
《诗经》收录自西周初期至春秋中期的诗歌，排除 B项；孔子学生冉耕为春秋时
期的人，排除 C项；甲骨文是商周时代的文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时
可能出现了牛耕。
答案：D
3．下列关于汉字的发展历程不正确的是(　　)
A．在新石器时代，出现了与后来成熟文字有一定渊源关系的刻画符号
B．夏朝时的甲骨文是目前所知最早的成熟的文字
C．文字的改革对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响
D．春秋战国时期汉字出现了一字多形的混乱状况
解析：汉字的发展顺序是：甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书。我们目前所知道
的最早的成熟的汉字是商代甲骨文，夏代的文字现在还没有发现。
答案：B
4．汉字是世界上最古老的文字之一，其形成完整体系的标志是(　　)
A．甲骨文的形成 B．秦始皇统一文字
C．楷书的形成 D．汉字演变为书法
解析：至商朝，汉字已形成完整体系，商朝时期仍然盛行甲骨文，因此 A项正确；
B、C、D三项都是汉字形成完整体系后的事情。
答案：A
5．下图中的作品分别出自两位中国古代著名的书法大家之手，它们一个雄强浑
厚、韧若筋带；一个刚劲挺拔、骨力遒劲。从字体上看，两者都属于(　　)
A．篆书 B．隶书
C．楷书 D．行书
解析：图中的书法作品笔画详备，结构形体严整，符合楷书的特征。
答案：C
6．有古代学者论述某字体的形成时说：“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人
(即胥吏)佐书。”据此推断，该字体是(　　)
A．小篆 B．隶书
C．行书 D．草书
解析：依据材料“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人(即胥吏)佐书”信息可知，
当时官员奏事公文往来频繁，而官方文字小篆书写速度较慢，难以完成，故让胥
吏修改，遂成“佐书”(隶书)，隶书去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直，
更便于书写，B项符合题意。
答案：B
7．《龙门二十品》是河南洛阳龙门石窟中的二十尊造像的题记拓本，如图所示。
其字体的基本特征是(　　)
A．因形立意，体正势圆 B．扁方严整，朴拙雄浑
C．状似连珠，绝而不离 D．轻转重按，笔断意连
解析：A项是篆书的特征，故 A项错误；《龙门二十品》作为魏碑书法的典型代
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