2020-2021学年人教版历史必修3课后作业:第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源 含解析

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[课时作业]
一、选择题
1.智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮,马克斯 ·韦伯认为智者运动“哲学的
突破”。这里的“哲学的突破”表现在(  )
A.对物质世界的探索 B.对道德观念的重视
C.对人类自身的探索 D.对人权应用的创新
解析:据所学知识可知,智者学派的研究对象从自然转向社会和人类自身,说明哲学上
有重大突破,故选 CA不符合史实,排除;苏格拉底重视道德观念, B错误D
说法不符合史实,排除。
答案:C
2.有人指出,他们(智者)并不构成一个固定的学派,其政治主张不尽相同,也没有统一
的学说,但是在思想倾向上有共同之处。这里的“共同之处”是指(  )
A.探索自然奥秘 B.强调人的价值
C.注重人性研究 D.关注道德、知识
解析:据题干及所学可知,智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会上来,提
倡怀疑精神,强调人的价值,主张人是认识客观事物的主体,树立了人的尊严,故选 B项;
A项说法明显错误;C项并非智者学派的主张,排除;苏格拉底主张美德即知识D
错误。
答案:B
3.有,没就很格拉图、这反
(  )
A.四者的人文思想一脉相承
B.苏格拉底等师从智者
C.古希腊哲学思想影响深远
D.智者思想具有启蒙性
解析:题干材料说明智者学派对后来的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德有重要的影响,
反映了智者思想具有启蒙性,故选 D项;由材料不能看出四者人文思想一脉相承,A错误;
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德并没有师从智者学派,B项错误;材料不是突出古希腊哲
思想的深远影响,C项错误。
答案:D
4.智者运动是西方历史上第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是(  )
A.自然环境对雅典的影响 B.知识与美德的关系
C.雅典工商业的发展方向 D.人在社会中的作用
解析:伴随着古希腊民主政治的发展,人在社会中的地位日渐突出。智者学派以人和人
类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己,故选 D项。
答案:D
5.在,不“人尺度的智反对态度
最担心智者学派的活动会 (  )
A.阻碍社会经济的发展
B.引发外族的入侵和奴役
C.导致雅典人口的流失
D.危及社会的秩序和道德
解析:智者学派过分强调个人的主观感受,忽视人们认识的共同性,认为没有是非之别 ,
这样的思维方式给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门,从而会危及社会的秩序和道
德,这是最使人担心的,故选 D项。
答案:D
6.与相比一步要体格拉底认
(  )
A.人是认识客观事物的主体
B.人对客观世界的认识来自感觉,没有感觉就没有认知
C.美德即知识,道德和知识合而为一
D.人都可以根据自己的标准判断是非
解析:苏格拉底认为社会中的人应该具备美德,美德来源于知识,最高的知识就是人们
内心深处的道德知识,美德就是关于善的知识,于是他提出德即知识思想,故C
项。
答案:C
7.“理想列理第一政治学说与现
国家的对立,开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。”这个人是(  )
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.苏格拉底 D.普罗泰格拉
解析:注意材料中的关键信息理想国,由此可知这是柏拉图的著作,答案为 A项。
答案:A
8.亚说:我更与其先哲
系是 (  )
A.亚里士多德师承泰勒斯
B.亚里士多德师承普罗泰格拉
C.亚里士多德师承苏格拉底
D.亚里士多德师承柏拉图
解析:亚里士多德是柏拉图的学生,因此 ABC三项的表述错误。
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