2020-2021学年人教版历史必修1课时作业：第一单元 第1课　夏、商、西周的政治制度 含解析

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[课时作业]
一、选择题
1．商周时期的甲骨文中有许多与“ ”有关，如“福”字形为图一，“两手捧酒献于祭
台上”，“宗”字形为图二，“尊祖祭祀的庙堂”。这从一个侧面反映了(　　)
A．商周的统治集团未实现高度集权
B．分封制与宗法制互为表里
C．血缘宗族是早期政治制度的基础
D．商周王权充满了神秘色彩
解析：根据图片及材料可知“ ”应为祖先牌位，这与统治集团集权无关，故 A项错误；
材料仅体现宗法制，未体现分封制与宗法制的关系，故 B项错误；甲骨文中很多字均与祖先
牌位有关，说明商朝政治以祖先牌位代表的血缘宗族为基础，故 C项正确；祭祀祖先牌位不
能体现王权的神秘色彩，故 D项错误。
答案：C
2．商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让 “贞人”进行
占卜，预测事情吉凶。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是(　　)
A．具有民主色彩　　　　 B．以血缘为纽带
C．权力高度集中 D．神权王权结合
解析：根据题干可知，商朝统治者通过占卜进行决策，这是因为商王把占卜作为维护其
统治的重要手段和工具，体现出王权和神权相结合的特点，D项正确。
答案：D
3．下列省份简称与分封制有关的是(　　)
① 黑龙江(黑)　②陕西(秦)　③山西(晋)　④山东(鲁)
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：结合所学可知“秦”“晋”及“鲁”都是周代的封国，故选 B项。
答案：B
4．樊树志说：“国王把土地和人民分给诸侯，叫作‘建国’；诸侯再把土地和人口分
给卿、大夫，叫作‘立家’。”这表明分封制(　　)
A．分土分民 B．维系亲情
C．家国情怀 D．贵族专权
解析：根据材料“把土地和人民分给诸侯”“把土地和人口分给卿、大夫”得出分土分
民，故 A项正确。
答案：A
5．《礼记》记载：“殷人称神，率民以事神，先鬼而后礼。”周人则提出：“天命靡
(无)常，惟德是辅。”周公曾说：“民之所欲，天必从之。”这说明西周统治者的政治观念(
)
A．重视民心向背 B．宣扬君权神授
C．实行等级制度 D．依赖家族关系
解析：从材料中周人和周公的主张，可知西周重视德和民心，故 A项正确；君权神授是
汉代董仲舒的思想，故 B项错误；材料没有体现西周的等级制度，故 C项错误；材料强调的
是德与民，没有涉及家族关系，故 D项错误。
答案：A
6．山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。编钟上的一段铭文记载道：
“王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。”这反映了诸侯要对周王尽的义务是(　　)
A．朝觐述职 B．镇守疆土
C．出征作战 D．交纳贡赋
解析：从材料中“率乃师……伐夙夷”，可知周王命令诸侯出征作战，A、B、D三项虽
然是诸侯应尽的义务，但与材料不符，选择 C项符合题意。
答案：C
7．据史书载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙 ，
是谓制度。”由此可见该制度(　　)
A．以嫡长子继承制为核心
B．使土地和政治权力层层分割
C．确立了以天子为至尊的专制主义中央集权制度
D．使国家的疆域不断扩大
解析：本题主要考查分封制。材料反映了天子、诸侯和大夫对土地的层层分封，这造成
了土地和政治权力的层层分割，B项符合题意。嫡长子继承制是宗法制的核心，A项不符合
题意；专制主义中央集权制度最早确立于秦朝，C项说法有误；D项说法正确，但材料没有
体现。
答案：B
8．西周建立后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的
宗法制度。西周建立宗法制度的初衷是(　　)
A．巩固统治秩序 B．安抚商代贵族阶级
C．确保分封实施 D．强化血缘亲疏关系
解析：西周建立的一套体系完整、等级严格的宗法制度，目的在于通过宗法制维护分封
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