【精准解析】2021届新高考政治二轮复习专题十三　历史观、价值观

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专题能力训练十三　历史观、价值观
　专题能力训练第 26 页　
一、选择题
1.(北京东城一模)民生无小事,枝叶总关情,解决细微的民生琐事,实则是治国理政的
大事。扶贫干部每一次下乡走访,几个小问题、几句家常话,为人民谋幸福的初心
不改。环境整治造就了绿水、青山和蓝天,精准帮扶使“单身汉”脱贫成家,“天
梯”修缮使上学险路变坦途……扶贫工作的“成绩单”呈现出山乡的巨大变化。
上述材料说明(　　)
① 解决民生琐事是实现治国理政目标的物质基础和必要准备　②人民群众的主体
地位决定了中国共产党人始终不渝的“初心”　③扶贫攻坚工作着力解决贫困地
区百姓的实际困难　④“山乡巨变”与“初心不改”之间是运动和静止的关系
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:C
解析:材料说明扶贫攻坚工作要着力解决贫困地区百姓的实际困难,人民群众的主
体地位决定了中国共产党人始终不渝的“初心”,②③ 符合题意。实现治国理政,
必须解决好细微的民生琐事,但解决民生琐事并不是实现治国理政目标的物质基础,
①说法错误;“山乡巨变”与“初心不改”之间存在着因果联系,不是运动和静止的
关系,④说法错误。
2.(福建质检)习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育
引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。提出这一论断的依据是(　　)
① 社会生活在本质上是实践的　②只有劳动才能实现自身价值　③人的实践活动
是历史的发展着的　④只有亲身实践才能获得正确认识
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:A
解析:在学生中弘扬劳动精神,是因为社会生活在本质上是实践的,只有劳动才能实
现自身价值,①② 正确。题干强调实践和劳动的重要性,没有体现人的实践活动是
历史的发展着的,③不符合题意;人们获得认识的途径有两种,间接经验也可以获得
正确认识,④错误。
3.(天津和平二检)五年来各个自由贸易试验区在建设中大胆试、大胆闯、自主改,
形成了证照分离、负面清单等 150 多项可复制、可推广的改革创新成果,成为推进
新一轮高水平对外开放的“先手棋”,发挥了深化改革的“试验田”作用。这体现
了(　　)
① 创新是事物发展的源泉和动力　②矛盾普遍性与特殊性相互联结　③上层建筑
对经济基础有反作用　④系统具有内部结构的优化趋向
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
答案:C
解析:发挥深化改革的“试验田”作用,体现了矛盾普遍性与特殊性相互联结的观
点,②说法正确;我国不断通过各项政策的改革,实现对外开放水平的提升,说明了上
层建筑对经济基础有反作用,③说法正确。矛盾是事物发展的源泉和动力,①说法
错误;④的说法与题意无关。
4.(山东潍坊一模)“幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。”2019 年春节前夕,习
近平总书记特意看望了仍在工作的“快递小哥”等劳动者,了解他们的工作和生活
情况。全社会都要崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者,这是因为(　
)
① 劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点　②劳动是促进人的自由全面发展
的重要手段　③劳动是作出正确价值判断和价值选择的客观要求　④广大劳动群
众的生产活动是社会存在和发展的基础
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:D
解析:崇尚劳动、尊重劳动者是因为美好生活靠劳动创造,广大劳动群众的生产活
动是社会存在和发展的基础,劳动是促进人的自由全面发展的重要手段,②④ 符合
题意。实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,①说法错误;作出正确价值判
断和价值选择的客观要求是遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场
上,③说法错误。
5.(四川成都三诊)人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作源泉才能取之不尽、
用之不竭。文艺创作要坚持以人民为中心。为此,文艺工作者应该(　　)
①从人民群众的生产生活实践当中汲取创作养分　②为人民群众创造精神财富提
供坚实的物质保障　③以影响人民群众的价值选择为创作的根本目的　④把人民
群众是否满意作为评价作品的最高标准
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:坚持以人民为中心的创作,文艺工作者应该从人民群众的生产生活实践当中
汲取创作养分,把人民群众是否满意作为评价作品的最高标准,①④ 符合题意。文
艺工作者要为人民群众创造精神财富提供精神食粮而不是物质保障,②说法错误。
文艺工作者要以满足人民群众的精神文化需要为创作目的,而不是以影响人民群众
的价值选择为创作的根本目的,③说法错误。
6.(江苏南京、盐城一模)55 年前,浙江诸暨枫桥镇干部群众在实践中创造的“依靠
和发动群众,坚持矛盾不上交”的做法,得到了毛泽东同志的肯定。从此,“枫桥经
验”走向全国,花开神州。“枫桥经验”的成功在于(　　)
A.通过自我努力消除了人民内部矛盾
B.把握了矛盾斗争性对事物进程的推动
C.尊重和发挥了人民群众的主体地位
D.实现了矛盾斗争性向同一性方向转化
答案:C
解析:消除矛盾说法错误,A 项排除;B 项错误,矛盾对立统一推动了事物的发展进
程;D 项错误,矛盾的斗争性不能向同一性方向转化。“依靠和发动群众,坚持矛盾
不上交”的做法,尊重和发挥了人民群众的主体地位,C 项入选。
7.(浙江选考模拟)“一群人,一辈子,一件事”,专题片《榜样》的讲述者面孔在变,故
事在变,不变的始终是使命和担当。榜样们与人民同在,将自己的事业深深扎根到
为人民服务的土壤中,久久为功。从榜样的身上我们能够学到(　　)
① 人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献　②砥砺自我,不断艰苦奋斗
是实现人生价值的前提　③实现人生价值,需要充分利用社会提供的客观条件　④
积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:B
解析:①④ 正确,榜样们与人民同在,将自己的事业深深扎根到为人民服务的土壤中,
久久为功,可见从榜样的身上我们能够学到人的价值在于创造价值,在于对社会的
责任和贡献,积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路;②错误,社会
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