重庆市字水中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析

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重庆市字水中学 2024-2025 学年上期高 2027 届期中考试历史试卷

（试卷共 4 页，满分 100 分，考试时间 75 分钟）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡

上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、

准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2.选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选

择题答案使用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.考生必须按照题号在答题卡各题号相对应的答题区域内（黑色线框）作答，写在草稿纸上、

超出答题区域或非题号对应的答题区域的答案一律无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）

1. 考古发现，三星堆古城为代表的古蜀文明与中原夏商王朝发生过密切的联系，受到了夏商王朝的冶金和

以青铜礼器和玉礼器为代表的中原礼制的强烈影响，同时在信仰方面又保持了鲜明的自身特色。据此可知

（）

中华文明领先其他国家 B. 南方文明比北方文明先进

C. 中华文明起源多元一体 D. 区域经济文化的均衡发展

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知

准确时空是：夏商周时期（中国）。据材料信息可知，文明之间的交流和影响，说明中华文明的多元一

体，C项正确；材料中华文明没有与其他文明比较，排除 A 项；材料无法体现南方与北方文明的先进程度，

排除 B 项；中国古代区域经济发展是不平衡的，排除 D 项。故选C项。

2. 据考古发现，河南双槐树遗址为距今 5300 年前后的一处都邑遗址，遗址面积117 万平方米。其中发现有

三重大型环壕、具有最早瓮城结构的围墙。还发现中国最早的宫殿遗址，多处院落建立在大型版筑夯土地

基之上。据此可知，当时该地（）

A. 世袭制代替了禅让制B. 呈现国家的初始形态特征

C. 部落间联系趋于紧密D. 源于军事防御功能而兴起

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：新石器时代（中国）。据材料该地已经具有“较大规模的都邑、防御设施以及宫殿”，并结合所

学知识可知，有专家认为宫殿建筑、阶级分化等可说明其具备了国家初始形态，B 项正确；夏朝的建立标

志着世袭制代替了禅让制，与材料时间不符，排除 A 项；仅据该材料无法得出部落间的联系趋于紧密的历

史结论，排除 C 项；不能根据其具有最早瓮城结构的围墙，就得出“源于军事防御功能而兴起”的结论，

排除 D 项。故选 B 项。

3. 《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策 ·燕策一》记载：

“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是（

）

A. 王位世袭制取代禅让制B. 宗法制度早在夏朝就遭破坏

C. 益主动将王位让给了启D. 史料记录有出入历史无结论

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启”可知，反映的是益让位于禹的儿子启；依

据材料“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”可知，反映的是启通过武力

夺取王位，这体现了从“公天下”的禅让制到“家天下”的王位世袭制的转变过程，而且这一过程并非一

帆风顺，A项正确；材料反映的是从“公天下”的禅让制到“家天下”的王位世袭制的转变过程，而且禹

执政时期还没有出现宗法制度，排除 B项；C项只符合《史记·夏本纪》中的记载，排除；受时代、阶级

立场等因素的影响会导致历史记载存在差异，但不能就此得出历史无结论，排除 D项。故选A项。

4. 有学者认为：“商朝是依靠一系列的武力征服而建立起来的。在长期的征战过程中，由于战争和新建国

家管理职能的需要，商朝的创建者商汤创立了内外服制度。”该学者认为，殷商内外服制度（）

A. 呈显出内外分治特征B. 存在邦族种姓之分

C. 适应了当时政治需要 D. 具有松散性的特点

【答案】C

【解析】

【详解】根据“由于战争和新建国家管理职能

的

需要，商朝的创建者商汤创立了内外服制度”可知，殷商

内外服制度是为了战争和新建国家管理职能的需要而创建的，说明内外服制度适应了当时政治需要，C项

正确；材料并非强调内外分治特征，排除 A项；材料无法体现邦族种姓之分，排除 B项；材料无法体现内

外服制度具有松散性的特点，排除 D项。故选C项。

5. 中国现代知名学者陈梦家指出:“卜辞中常有'王卜’,'王贞’之辞,乃是王亲自卜问,或卜风雨,或卜祭

祀征伐田游……王兼为巫之所事，是王亦巫也。”材料可用于说明，当时（）

A. 商王尚未实现权力的高度集中B. 世俗领袖难以决定军国大政方针

C. 人们改造自然的能力大为提升 D. 神权是维系统治秩序的重要手段

【答案】D

【解析】

【详解】材料“王兼为巫之所事，是王亦巫也”意思是君王主持和参与祭祀，体现的是神权与王权密切结

合，说明神权是维系统治秩序的重要手段，D项正确；神权与王权密切结合有利于王权的加强，无法得出

商王尚未实现权力的高度集中，排除 A项；世俗领袖难以决定军国大政的说法不符合史实，排除 B项；祭

祀问卜情况不能体现人类改造自然的能力提升，排除 C项。故选D项。

6. 西周中晚期的五祀卫鼎、散氏盘、师永孟等青铜器，均有土地交换转让的铭文，其中一些还涉及了土地

赔偿案件的审理程序。这反映当时（）

A. 土地私有制已确立 B. 青铜铸造技术发达

C. 井田制度出现松动D. 宗法分封体系崩溃

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：西周中晚期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：西周中晚期的青铜器上出现了土地交换

转让的铭文，还涉及了土地赔偿案件的审理程序，说明当时存在土地交换和转让的现象，井田制之下土地

国有、不准买卖与转让的情况有所松动，C项正确。据材料及所学，此时出现了土地私有现象，但土地私

有制是在春秋战国时期通过系列变法确立，排除 A 项；材料中未提及青铜器制造状况，不能得出青铜铸造

技术发达，排除 B 项；据所学，宗法分封体系的崩溃应是春秋战国时期，且材料与宗法分封制度无关，排

除 D 项。故选C项。

7. 春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，但孔子编撰《春秋》，仍按诸侯爵位坚持称楚王为“楚子”。

孔子此举目的是（）

A. 强调文化差异 B. 维护等级秩序

C. 提升周王权威D. 实录历史事实

【答案】B

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。

据本题材料“楚国国君自称为王，称霸中原，但孔子编撰《春秋》，仍按诸侯爵位坚持称楚王为‘楚

子’”可知楚国国君自立为王并没有得到周天子的册封，孔子没有承认楚国国君的行为，由此可以分析孔

子强调礼仪来维护等级秩序，B 项正确；材料中没有将各诸侯国的文化进行对比，无法得出强调文化差异

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