北京市怀柔区第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考物理试题 Word版含解析

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怀柔一中高三年级物理学科 10 月复习反馈

一、本题共 14 道小题，每小题 3分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有

一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得 3分，选不全的得 2分，

有选错或不答的得 0分。把正确的答案填涂在答题纸上。

1. 如图所示，用同样大小的力、提一桶水沿水平路面做匀速直线运动。已知两个力、在同一竖

直平面内。两人手臂间的夹角为 θ，水和水桶的总重力为 G，下列说法中正确的是（）

A. 在两个力的夹角逐渐变大的过程中，、的合力保持不变

B. 两个力的夹角大一些更省力

C. 当θ为120°时，

D. 不管 θ为何值，都有

【答案】AC

【解析】

【详解】A．在两个力的夹角逐渐变大的过程中，根据受力平衡可知，、的合力与水和水桶的总重力

大小相等，方向相反，即、的合力保持不变，故 A正确；

BCD．根据对称性可知

根据受力平衡可得

解得

可知越小，力、越小，所以两个力的夹角小一些更省力；当 θ为120°时，可得

故BD 错误，C正确。

故选 AC。

2. 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进

行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力 G与弹簧总长 L的关系图像，如图所示。

以下说法正确的是（）

A. 弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，且用直尺测得弹簧的长度即弹簧的伸长量

B. 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C. 分析图像，弹簧的原长为 10cm

D. 分析图像，弹簧的劲度系数为 10N/m

【答案】BC

【解析】

【详解】A．弹簧长度与弹簧原长之差为弹簧的伸长量，故 A错误；

B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态，故 B正确；

C．当未悬挂钩码时，弹簧的长度即原长为 10 cm，故 C正确；

D．图线的斜率就是弹簧的劲度系数，即

故D错误。

故选 BC。

3. 某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，

物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是

（）

A. 实验中让木板保持运动，但不必匀速运动

B. 图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线

C. 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为 10∶7

D. 只用图乙中数据，不可得出物块与木板间的动摩擦因数，还需提供物块的质量

【答案】ACD

【解析】

【详解】A．实验中力传感器固定不动，即物块保持静止，由二力平衡原理可知，力传感器示数即

为

摩擦

力大小，并不需要保持木板做匀速运动，故 A正确；

B．图乙中曲线是拉力随时间的变化曲线，根据二力平衡原理可知，曲线反映了物块所受摩擦力大小随时

间的变化曲线，故 B错误；

C．由图乙可知最大静摩擦力约为 10N，滑动摩擦力约为 7N，因此最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为

，故 C正确；

D．图乙中数据可得出物块与木板间的滑动摩擦力大小，由

可知：不可得出物块与木板间的动摩擦因数，还需提供物块的质量，故 D正确。

故选 ACD。

4. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，橡皮条的一端 E挂有轻质小圆环，另一端 G固定，如

图甲所示。小圆环受到两个弹簧测力计的拉力、共同作用，静止于 O点，如图乙所示。撤去、，

改用一个弹簧测力计单独拉小圆环，仍使小圆环处于 O点静止，其拉力为 F，如图丙所示。做好记录，画

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