安徽省合肥市合肥百花中学等六校联考2022-2023学年高二下学期期末地理试题 含解析

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2022-2023 学年度第二学期合肥市六校联考高二年级
期末教学质量检测地理学科试卷
温馨提示：
1.本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请将答案写在答题卡上。考试
结束后，只交“答题卡”。
第Ⅰ卷选择题（共 50 分）
一、选择题（每题 2 分，共 25 题，总分 50 分）
下图为中国四大生态区分布图，据此完成下面小题。
1. 划分四个生态大区的主要依据有（ ）
① 自然地理特征②经济发展水平③行政区划④生态系统特征
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
2. 四个生态大区按照区域的性质划分属于（ ）
A. 自然区域 B. 行政区域 C. 经济区域 D. 文化区域
【答案】1. C 2. A
【解析】
【分析】
【1题详解】
据图可看出，四个生态大区的名称中，有干湿度的情况，主要属于自然地理特征，同时生态区属于生态系
统特征，生态大区的划分是依据自然生态系统划分的，①④正确；经济发展水平及行政区划属于社会经济
的范畴，②③错误。C项的①④正确，ABD 错误。故选 C。
【2题详解】
图可看出，四个生态大区的名称中，有干湿度的情况，主要属于自然地理特征，同时生态区属于生态系统
特征，生态大区的划分是依据自然生态系统划分的，所以四大生态区划分是按照自然要素划分的，因此属
于自然区域，A正确，BCD 错误。故选 A。
【点睛】区域的主要特征：区域具有一定的界线，有的界线是明确的，如行政区界线，有的界线是模糊的
如植被区；区域内部具有相似性和连续性，区域之间具有差异性；区域具有一定的优势、特色和功能；区
域之间是相互联系的。
我国黄土高原某地区生态脆弱，多年来当地人们因地制宜，总结形成了“山顶戴林帽，山坡披草褂，
山腰系田带，山下覆地膜，沟底筑水池”的治理开发模式。下图为该模式简图。据此完成下列各题。
3. 影响图示治理开发模式形成的主要自然因素是（ ）
A. 气候 B. 土壤
C. 水源 D. 地形
4. 该模式主要治理的生态环境问题是（ ）
A. 水土流失 B. 草地退化
C. 土壤盐碱化 D. 森林减少
【答案】3. D 4. A
【解析】
【分析】
【3题详解】
据图并结合材料可知，该地区因地制宜，在山顶、山坡、山腰、山下、沟底等不同地形部位因地制宜，因
此该治理开发模式形成的主要自然因素是地形因素，与气候、土壤、水源关系不大，D正确，ABC 错误。
故选 D。
【4题详解】
黄土高原水土流失严重，“山顶戴林帽，山坡披草褂，山腰系田带，山下覆地膜，沟底筑水池”的治理开
发模式可以保持水土，因此该模式主要治理的生态环境问题是水土流失，A正确。该模式有利于缓解草地
退化、土壤盐碱化、森林减少，但不是该模式主要治理的生态环境问题，BCD 错误。故选 A。
【点睛】治理黄土高原水土流失的措施包括水土保持和综合治理。水土保持的原则：调整土地利用结构与
布局，治理和开发相结合。基本措施有：压缩农业用地，采用现代农业技术，建设旱涝保收、高产稳产的
基本农田。扩大林、草种植面积。保护和改善天然草场，规定合理的载畜量。露天采矿，及时回填复垦。
目的：改善环境，提高植被的覆盖率，防止水土流失。小流域综合治理的重点：保持水土，建立高效的农
林牧业生产体系。意义：水土保持，脱贫致富。措施：工程、生物和农业技术等措施并用，有机结合，效
益互补。
专业村是指农村大部分农户商品性地从事一种或多种相关生产或服务活动的村庄。图为“2008 至
2017 年间河南省专业村市场变化示意图”。据此完成下面小题。
5. 专业村发展的主要动力是（ ）
A. 市场需求 B. 协作条件 C. 资源禀赋 D. 技术水平
6. 河南省专业村（ ）
A. 形成初期以省外市场为主B. 发展中产生了技术扩散
C. 发展中省内市场份额增加 D. 发展后期生产成本降低
7. 发展后期，与非专业村相比，专业村的突出优势是（ ）
A. 政策B. 交通C. 资源D. 品牌
【答案】5. A 6. B 7. D
【解析】
【5题详解】
专业村发展初期，协作条件、技术水平较差，市场需求是导致专业村出现以及发展的主要动力，A正确，
BD 错误；资源禀赋河南省内大部分村庄差异不大，C错误。所以选 A。
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