上海市第十中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 含解析

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2021 学年度第二学期高一年级期末考试历史试卷
（考试时间：60 分钟满分 100 分）
1.本考试为闭卷考试。
2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有回答必须按规定写在答题
纸上，做在试卷上一概无效。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一对应的，并留下了足够的答题空间，答题时应特别注意，
不要错位。
一、设规创制
1. 依据所学，说出上述三幅图片分别的制度。其中，字母 A 代表的是____。
图一：____图二：____图三：____（填写相应的制度名称）。
2. 将下列制度填入框内相应划线处，完成提纲。（填写字母）
A.图一 B.租调制 C.科举制 D.图二 E.两税法 F.九品中正制 G.租庸调制 I.图三
选官制度
汉朝 察举制为主
曹魏 创立__（1）
隋唐 形成__（2）
中枢政务机构 秦汉 形成__（3）制度
隋朝 确立__（4）
宋朝 __（5）
赋税制度
南北朝 __（6）
唐朝 __（7）
__（8）
【答案】1. . ①皇帝 ②. 三公九卿制 ③. 三省六部制 ④. 二府三司制
2. . F . C . A . D . I . B . G . E① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【解析】
【详解】1，填空：通过观察三幅图片，结合所学知识可知，其中字母 A代表的是皇帝。三幅图对应的政
治制度分别为三公九卿制、三省六部制和二府三司制。
2，字母填空：根据所学知识可知，曹魏和隋唐的选官制度分别为九品中正制和科举制，即与①②对应的
依次 F、C；秦汉是、隋朝和宋代图一的三公九卿帛图二的三省六部制和图三的二府三司制，③④⑤对应
的字母依次为 A、D和I，南北朝和唐朝前、后期的赋税制度分别为租调制、租庸调制和两税法，即⑥⑦⑧
依次对应字母 B、G和E。
二、统一多民族国家的发展
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，是各民族共同缔造、发展、巩固
统一的伟大祖国的历史
3. 观察上述文物，按照出现的时序排列，正确的是（填写序号）____、____、____、 ____
4. 为进一步研究③所处时代的社会情况，有同学收集了如下资料。
《李波小妹歌》“李波小妹字雍容，褰裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此，男子安可
逄。”
——《魏书李安世传》
这段材料具有怎样的证史价值？
5. 我国是多民族国家，历史上通过民族交往交流交融逐渐形成了多元一体的民族格局。请依据列表要求，
将下列史事按其主要特征填入表中相应空格（填写字母）。
A.出击匈奴 B.设河西四郡 C.孝文帝改革 D.开设榷场互市
E.唐蕃和亲F.册封俺答汗G.专设理藩院 H.尊唐太宗
为
“天可汗”
民族关系主要方式 事件
（1）冲突战争
（2）友好往来
（3）管辖治理
（4）商贸交易
（5）改革调整
6. 结合上述材料和所学知识，概述中国古代统一多民族国家的发展趋势？
【答案】3. . ①北齐青瓷尊 ②. 唐蕃会盟碑 ③. 西夏文佛经 ④. 乾隆颁发的金瓶
4. 逐马骑射本是鲜卑族的生活习俗，汉族的年轻女子“逐马”反映出孝文帝时期鲜卑族的习俗已经融入汉
族的生活中，材料中的内容可以用于研究北魏孝文帝改革促进了民族大融合。
5. （1）--A；（2）--EFH；（3）--B；（4）--D；（5）--CG
6. 秦朝顺应历史潮流，结束长期分裂的局面，建立了第一个统一多民族的中央集权国家。汉代开疆拓土，
通过对匈奴的战争及在西北西南地区的治理，使统一多民族国家得到巩固加强。在结束数百年的分裂割据
局面后，隋唐政府通过完善中央集权政治，推行开明的民族政策，进一步发展统一多民族国家。同时，隋
唐时期周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。元朝结束了多民族政权并立的
局面，成为中国历史上第一个少数民族建立的统一王朝，通过推行行省制度、宣政院和澎湖巡检司等加强
了对辽阔疆域的统治。明清时期，通过强化专制主义中央集权、平定分裂势力的叛乱、抗击外来侵略等措
施，统一多民族国家更趋巩固。
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