上海市宝山区2022-2023学年高三上学期期末（一模）语文试题 含解析

3.0 envi 2024-11-25 4 4 39.72KB 19 页 3知币
侵权投诉
2022 学年第一学期期末高三年级
语文学科教学质量监测试卷
（满分 150 分，考试时间 150 分钟）
一、积累运用
1. 按要求填空。
（1）不失其所者久，_______________。（老子《四章》）
（2）_______________，渺沧海之一粟。（苏轼《________》）
（3）王羲之《兰亭集序》中的“________________，________________”两句，描写了宇宙浩大、万物
丰盛的景象。
【答案】 ①. 死而不亡者寿 ②. 寄蜉蝣于天地 ③. 赤壁赋 ④. 仰观宇宙之大 ⑤. 俯察品
类之盛
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：蜉、蝣、仰、俯、察。
2. 按要求选择。
（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
人工智能依托大数据，给人们生活带来便利和舒适的代价，却是不可避免地扼杀了信息不对称的随机性。
__________，__________，__________，__________。一个固化了的信息不对称的经济体里，是没有公平
可言的。
① 毫无议价能力的数据提供方
② 信息优势自然集中到了政府和商业巨鳄等强势集团手里
③ 公众和弱势群体就成了透明体
④ 智能时代因为高端技术对人力、物力和政治力量的依赖
A. ③④①② B. ④③②① C. ④②③① D. ③①④②
（2）下列句子中最能体现“差序格局”的一项是（ ）
A. 民为贵，社稷次之，君为轻。
B. 君子成人之美，不成人之恶。
C. 不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。
D. 身修而后家齐，家齐而后国治。
【答案】（1）C （2）D
【解析】
【小问 1详解】
本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。
根据“因为”“自然”这一表示因果关系的关联词及②④句句意可知，④应在②前。
而③“公众和弱势群体就成了透明体”则是②“集中到了政府和商业巨鳄等强势集团手里”
的
对照和
进一步结果，因此③应在②后。
而①“毫无议价能力的数据提供方”和③中“透明体”都是“公众和弱势群体”这一类人的共同特点，故
应为③①。
故选C。
【小问 2详解】
本题考查学生理解概念内涵，概括要点的能力。
“差序格局”简要解释就是每个人以自己为中心，由亲到疏或由近及远，向和自己发生社会关系的人群发
挥影响，越往外影响越小。
A.“民为贵，社稷次之，君为轻”意思是：人民放在第一位,国家其次,君在最后。这与“差序格局”中以
自己为中心的特色相反。
B.“君子成人之美，不成人之恶”意思是：君子成全别人的好事,不坏别人的事,不促成别人的坏事。这里
包含人与人之间的关系，但不符合“差序格局”的亲疏之分。
D.“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”意思是：不分别关系的亲疏,不区分地位的尊卑,一切用法律来判断。
完全违背“差序格局”的原则。
D.“身修而后家齐，家齐而后国治”意思是：品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才
能治理好国家。这体现了“差序格局”的含义“每个人以自己为中心，由亲到疏或由近及远，向和自己发
生社会关系的人群发挥影响”。
故选D。
二、阅读
（一）
阅读下文，完成下列小题。
材料一：
①最近就有人把“艺术”预先定义为“与文学音乐绘画之类一样”，再将建筑套进去，发现原来建筑
“其实就是‘非艺术’”这样的讨论，就正如把黑马、黄马预先定义为马，再将白马套进去，发现白马
“其实并不是马”一样的不足为训。要判断建筑的艺术属性，并不能简单地就此得出结论，它其实是一个
十分复杂的问题。
②首先，要给“建筑”作一个概括的说明，就不是那么容易的事。我想，“建筑艺术”一词所指的
“建筑”，一个最基本的判断应该是对象除了具有物质性以外，还具有一定分量的精神性。这就是建筑复
杂性的第一个表现，即所谓“建筑”的双重性。
③问题的复杂性还体现在这种双重性之不能一概而论上，例如低标准公寓楼、仓库、车库和水塔，物
质性特强，精神性趋近于无；一般的学校、医院、商店和办公楼，精神性就有所升高；博物馆、美术馆等
则处于高段；至于宫殿、寺庙、园林和纪念堂更高；而凯旋门、塔和纪念塔等，就已经没有什么物质性功
能要求，精神性则特别高扬，可以认为和纯艺术已没有太大的质的区别了。当然，这整个分解也只是一个
模糊的、相对的概念。
④建筑复杂性的第三个表现是建筑精神属性的层级性。大致有三个层级：最低的与物质功能紧密相关，
体现为充分的安全感与舒适感，并上升为美感。建筑精神属性的中间层级与物质性因素相距稍远，体现为
进一步运用所谓“形式美规律”如比例、对称、对比、对位、尺度、虚实、明暗、色彩、质感等一系列手
法，对建筑的一种纯形式美处理。建筑精神属性的最高层级离物质性因素更远，要求创造出某种富于深层
文化意味的情绪氛围，进而表现出一种情趣，一种思想性，富有表情和感染力，以陶冶和震撼人的心灵，
如亲切或雄伟、幽雅或壮丽、精致或粗犷，在有必要的时候，甚至表现神秘、不安或恐怖，达到渲染某种
强烈情感的效果。
⑤前两个层级的要求较低，所得出的结果就是“美观”，重在“悦目”。最后一个层级的要求较高，
除了一般悦目之美的意义外，更重在“赏心”。就其精神性价值而言，其中很大一部分并不在最杰出的纯
艺术作品之下，而且不能为后者所替代。
材料二：
①建筑设计本身创造的是什么样的东西，我认为，从低到高有三种境界。第一是创造使用价值，追求
的是结实，以碉堡为代表。第二是创造价值，比如说你的设计卖出钱了。这两个价值，对应的是生存和发
展的价值。在这之上，人类到了第三个境界，创造自我实现价值，称为意义价值。
②我们早期农业社会的建筑标准是建立在结实基础上的。那个时候只要有条件，用的材料是非常耗能
的。工业社会把重点放在价值和形式上，也是耗能的。但是只有到了符号世界，才开始意识到，有更重要
的东西，就是作为人的本性的目的，以及情感和体验都可以归为意义。当意义重要的时候，质料变得不重
要了。也就是说，我可能穿一个材料很结实的衣服，穿一百年也不坏，但是如果我的重心放在符号意义上，
我用报纸作为时装材料也一样可以，为什么非得把几百年不腐朽的金缕玉衣穿在身上？只要我高兴，什么
质料都可以。所以我认为低碳的意义，在于质料背后，有没有设计，是否追求美好生活本身；而不是为低
碳而低碳。
③在低碳理念背后是这样的价值观：质料不重要了，比它更重要的是生活的意义和快乐。只要我能够
更加快乐，我用什么质料都可以，就好比点石成金，随便拿什么东西一比画都是艺术品。我认为在有德行、
有磁力的艺术家手里，什么东画都可以当质料。低碳设计只不过在使用材料的观念上，正好结合了这个社
会现在发展的建材潮流。它使低碳设计既创造了意义，也创造了价值，这是我的核心观点。
上海市宝山区2022-2023学年高三上学期期末（一模）语文试题 含解析.docx

共19页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：19 页 大小：39.72KB 格式：DOCX 时间：2024-11-25

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 19
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注