上海交大附中2024届高三上学期10月月考试题+地理+含解析

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上海交通大学附属中学 2023——2024 学年度第一学期
高三地理等级考月考试卷
(满分 100 分,60 分钟完成,答案一律写在答题纸上)
试卷说明:
1)无标注的选择题均为单选题,有且只有 1个答案。
2)标注“双项选择”的有 2个答案。
1. 阅读材料,回答下列问题。
铝土矿是制作铝材的基本原料,铝材广泛应用于航空航天、交通运输等产业。我国铝矿主要靠进口,
主要来自于几内亚;几内亚的铝土矿储量居世界首位,且埋藏浅,大部分不需深挖即可开采,当地铝土矿
几乎全部供出口。下图为几内亚铝土矿分布图。
1)几内亚铝土资源的分布表现了自然资源的
____特征;铝土矿等矿产资源的形成受到成矿条件的制约,具有
____(选择:A.地带性 B.非地带性)地域差异。
2)影响该国铁路线走向的主要因素是( )
A. 地形 B. 气候 C. 资源 D. 科技
3)几内亚的铝土矿几乎全部供出口的原因是( )
A. 农矿产品直接出口经济效益高 B. 中国市场对铝土矿的需求量大
C. 几内亚市场对铝制品需求量小 D. 工业化水平低,加工能力不足
4)简述中国大量从几内亚进口铝土矿的主要原因。
5)为保障铝土资源安全,分析我国可采取的主要措施。
【答案】1) ①. 分布的不平衡性 ②. A 2C 3D
4)中国经济发展快,对铝材需求量增大;几内亚铝土矿丰富,储量大,埋藏浅,开采成本低,价格低
两国都有优良港口,海运便捷。
5)发展科技,提高资源勘探和开采水平,提高资源利用率;提高资源的储备能力;多渠道加强和资源
国的交流和合作。
【解析】
【分析】本题以几内亚铝土矿分布图为材料,涉及自然资源特点、交通运输线区位因素、工业区位因素以
及资源安全的相关知识,考查学生材料信息提取能力、地理知识调用分析能力,体现了区域认知、综合思
维以及地理实践力的地理学科核心素养。
【小问 1详解】
根据图示信息可知,几内亚铝土资源的分布存在显著的地域差异,表现了自然资源的分布的不平衡性特征;
铝土矿等矿产资源的形成受到成矿条件的制约,具有地带性。
【小问 2详解】
根据图示信息可知,几内亚铁路线密度较低、线路较少,沿铝土矿区分布,连接内陆和沿海港口,主要是
为了方便铝土矿等矿产品出口,地形、气候、科技无关,C正确ABD 错误以选 C
【小问 3详解】
几内亚位,是发展中国,经济较为落后,工业化水平低,加工能力不足,因,铝土矿几乎全部
供出口,D正确;农矿产品直接出口经济效益低,A错误;中国市场对铝土矿的需求量大不是导致几内亚
铝土矿几乎全部出口的原因,B错误;几内亚量较多,对铝制品需求量较大,C错误以选 D
【小问 4详解】
材料可知,我国铝土资源主要进口,且中国经济发展快,对铝材需求量增大;材料可知几内亚铝土
矿丰富,储量大,埋藏浅,开采,开采成本低,铝土资源价格低;有铁路和港口相连,且两国都有优良
港口,海运交通便捷、价。
【小问 5详解】
发展科技,提高我国铝资源勘探和开采水平;加大科技投入,提高铝土资源利用率;少进口,少对
铝土资源的依赖;加强我国铝土资源的储备,提高资源的储备能力;开拓更多的进口渠道,加强与其
资源国的交流和合作,进进口渠道多化等。
2. 阅读图材料,回答下列问题
2023 9月,我国举行了第 33 个全国“土地日”,其主题是:节约、集约用地,严守耕地红线,防
止“非粮化”(非粮化:耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象)。
新疆是我国长绒棉的重要产区,近年来棉区面积在不断扩大。曾几何时,每年入秋后,数十万来自甘
肃、宁夏、四川等地的农民组成“采棉大军”蜂拥进入新疆。近年来,“采棉大军”人数越来越少。如图
为新疆区位略图。
1推测图示区域棉花主要分布在( )
A. 山麓地带 B. 源地区 C. 荒漠地区 D. 地内部
2)制约新疆棉花种植的主区位因素是____推测“采”进可能乘坐的交通工具是____
3,“采人数减少的原因是( )(双项选择)
A. 的路费越来越B. 新疆农业用工成本越来越
C. 新疆农业机械越来越D. 新疆棉花种植规模越来越
4)简述新疆地区大面积种植棉花地资源安全可能产生的不利影响。
5,我国部经济发地区种植结构由粮食蔬菜瓜果等“非化”类型转变,分析其变
的主要原因。
【答案】2. A 3. . 水源 ②. 火车 4. BC
5. 积种植棉花易导农业结构一,其他农作物种植耕小,粮食农产品对外依度高;
需水量大,大面积种植易资源短缺;大面积种植棉花会破坏草资源,导致荒漠化加
不合理灌溉会导致壤盐碱化等。
6. 膳食结构变化,市场对蔬菜需求量;农户种植蔬瓜果经济效益高;交通运输条件的
善与冷藏保的提高。
【解析】
【分析】本题以全国“土地与新疆棉花种植为材料,涉及农业区位因素、农业区位因素化、交通运
输方以及粮食安全的相关知识,考查学生材料信息提取能力、地理知识调用分析能力,体现了区域认知、
综合思维以及地理实践力的地理学科核心素养。
【小问 1详解】
根据图示信息可知,该地区棉花种植区主要分布
山麓绿洲地带,该地水源足、土壤肥沃适宜发展
业,A正确源地区地势起伏较大,海较高,不适宜种植棉花B错误荒漠地区、地内部水资
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