上海市延安中学2021-2022学年高二下学期期末语文试题 含解析
上海市延安中学 2021 学年第二学期 6 月质量调研
高二年级 语文试卷
一 积累应用,8 分
1. 按要求填空。
(1)______,至今犹忆李将军。(高适《燕歌行并序》)
(2)吴丝蜀桐张高秋,______。(李贺《李凭箜篌引》)
(3)忧劳可以兴国,______自然之理也。(欧阳修《五代史伶官传序》)
(4)______,身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊《过秦论》)
【答案】 ①. 君不见沙场征战苦 ②. 空山凝云颓不流 ③. 逸豫可以亡身 ④. 一夫作难而七庙
隳
【解析】
【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。
易错字词有:“征”“凝”“颓”“流”“逸豫”“隳”“作”。
2. 下列话语情境表述准确的一项是( )
A. 萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好管教吧!”
B. 老赵一进门忙说道:“老李啊,家母古稀之庆,我特来恭贺!”
C. 你的文稿,我已看了,对其中不妥之处,我斗胆加以斧正。
D. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。
B.“家母”是向别人称自己的母亲,此处称别人的母亲不当,改为“令堂”。
C.“斧正”是敬辞,是请人修改诗文的客气话。此处是修改别人的文稿,使用不当。
D.“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。此处是询问别人,使用不当。
故选 A。
3. 下列诗句与琴、棋、书、画四种技艺对应恰当的一项是
①世人尽学兰亭面,欲换凡骨无金丹。
②丹青忽借便,移向帝乡飞。
③ 蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
④鸡鸭乌鹭玉楸枰,君臣黑白竞输赢。
A. ①书 ②画 ③琴 ④棋
B. ①画 ②琴 ③棋 ④书
C. ①画 ②书 ③琴 ④棋
D. ①书 ②琴 ③棋 ④画
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:题干要求选出“下列诗句与琴、棋、书、画四种技艺对应恰当的一项”,这是考查学
生对文学文化常识的识记和辨析能力。①“世人尽学兰亭面,欲换凡骨无金丹”,诗句中的“兰亭”指王
羲之的《兰亭集序》,借指书法;②“丹青忽借便,移向帝乡飞”,诗句中的“丹青”指红色和青色的颜
料,因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,借指绘画。③“蜀僧抱绿
绮,西下峨眉峰”,传闻汉代司马相如得“绿绮”,如获珍宝,司马相如精湛的琴艺配上“绿绮”绝妙的
音色,使“绿绮”琴名噪一时。后来,“绿绮”就成了古琴的别称。是古琴的别称,后人以此代指琴。④
“鸡鸭乌鹭玉楸枰,君臣黑白竞输赢”,诗句中的“黑白”指围棋。
二 阅读 52 分
(一)(13 分)
阅读下文,完成下面小题。
①《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里,诗三百篇却被尊为
“经”,统治阶级拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、
外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。例如周
代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做一首诗献给他们,
达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明,
“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或者“瞍赋”、
“礞诵”并提。
②在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,
都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传·宣公二
年》记载宋国将军华元被郑国人提了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱。这
样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗,是特地做了给乐工唱的;庶人的作
品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶层的耳中。
③在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇,
叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本
身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻或暗示,所以是一种典
型的断章取义。《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到
晋国去说情,郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗歌,这当中有
“人之多言,亦可畏也”的话,是说女的爱着男的,又怕旁人说闲话;子展却借用来说,晋侯纵然有理由,
但“人言可畏”,别人看来总是为了一个叛臣。
④诗三百篇到了孔子的时代,由于新声代替古乐,造成了诗与乐的分家,诗也就由乐歌逐渐变为纯粹
的语言艺术了,“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了,封建士大夫就
逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。封建统治阶级就是这样“以意逆志”,最后把诗尊为“经”。
直到五四运动以后,这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气,在思想和艺术上放射出夺目的光辉。
(摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》,有修改)
4. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,根据内容
的
不同可分为______、雅、颂三部分,主要表现手法是
赋、比、______。
5. 根据第①段,封建社会里《诗经》被尊为经的原因是______
6. 根据第②段内容解释“徒歌”______
7. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A. 宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌,也是用来作为人情达意的工具,所以从性质上说,跟卿士的“献
诗陈志”没有什么不同。
B. 古人在“赋诗言志”时所言的志,往往不为原诗所具有,而是赋诗者采用断章取义的办法,寄托在诗
中某些句子之上的。
C. 子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言,亦可畏也”一句话,他的意思是叛臣的一面之词令人
担心,请晋侯不要听信。
D. 到孔子时代,新音乐逐渐兴起,古乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家,《诗经》也就变成纯粹的语言
文学作品。
8. 阅读以下语段,结合本文第④段,评价孟子对《伐檀》的解释。
公孙丑曰:“《诗》曰:‘不素餐兮。’①君子之不耕而食,何也?”
孟子曰:“君子居是国也,其君用之,则安富尊荣;其子弟从之,则孝悌忠信。‘不素餐兮’,孰大
于是?”——《孟子·尽心章句上》
[注]① 不素餐兮:引自《诗经·魏风·伐檀》。素餐,白吃饭。
【答案】4. . ①风 ②. 兴
5. 因为统治阶级拿它来做封建教化的工具
6. “徒歌”在文中与“乐歌”相对,是人民群众(庶人)为表达情志而创造、但不在三百篇之内的诗歌作
品,需通过自下而上的流传才能达到统治者耳中。 7. C
8. 《诗经·伐檀》中的“不素餐兮”本意是批判君子不耕而食,而孟子把它解释为君子只要使国君得到安
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