上海市徐汇区2020-2021学年高一下学期期中语文试题

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徐汇区 2020 学年高一年级第二学期

期中考试语文试卷

一、积累应用 14 分

1. 按要求填空。

（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_______，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、

公西华侍坐》）

（2）子路自信地认为，国家即便处在“___________，___________，___________”的情况下，他也可以

只用三年的时间，就达成自己的政治目标。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（3）世事洞明皆学问，_________。（《红楼梦》第五回）

2. 按要求选择

。

（1）《红楼梦》第三回中借《西江月》词，以“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”评价宝玉，对其含义理

解正确的一项是（）

A. 宝玉穷困失意，性格懒惰愚笨。

B. 宝玉愚笨顽皮，不通人情世故。

C. 宝玉厌弃功名，否定封建正统。

D. 宝玉不学无术，不懂儒家经典。

（2）指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品。________。同卵

双胞胎即便基因相同、还生长在同一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。（

）

A. 人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境

B. 人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因

C. 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它

的

图案的是基因和胎儿的生长环境

D. 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因

3. 细读第四回，说说“护官符”在全书中的作用。

二、阅读 56 分

（一）（21 分）

阅读下文，完成下面小题。

红楼梦的情节波澜（节选）

吴功正

①《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们看到了缔构者的匠心。《红楼梦》是一条

天造地设的江流，我们看到了它的波澜。《红楼梦》以日常的生活作为艺术的表现对象，细致地、现实主

义地描写了生活的全部复杂内容。虽然，它没有金鼓大作的场面、兵血交飞的情景，但是，它不是平淡无

奇的。它和传奇式的作品分道扬镳，以独特的形式安排情节，而又注重于在日常生活的描写中，体现生活

的波涛发展。

②江河东流，时见湍急夺路，时见缓缓流淌，时见静练平展，时见波涛起伏，这是自然的运动规律。

社会生活的运动规律也是如此。曹雪芹正是掌握和运用了这一规律，来设计情节的波澜。

③日常的生活描写，使《红楼梦》能广泛深入地反映社会的面貌，这是它的长处。但是，也有它的短

处，如果不精心安排，没有情节的波澜、漩涡，就势必会平淡寡味，无法吸引人。曹雪芹善于在平淡生活

中掀波澜，使《红楼梦》的情节获得了独特性。

④《红楼梦》中的情节高潮是经过作者充分组织和准备形成起来的。这种铺垫，既具有必然性，又很

富有层次感。我们不妨以“不肖种种大承笞挞”（第三十三回“宝玉挨打”）为例，作些分析说明。

⑤高潮的形成有必然性。对于荣国府的封建家长来说，贾宝玉是不可或失的命根子。是延荣续贵的唯

一希望：为挽狂澜于既倒，支撑残厦于将倾，贾府的统治者在贾宝玉刚生下后就为他铺设了一条仕途经济

的青云大道。早在第九回，贾政就给私塾馆的教师爷话：“只是先把《四书》一齐讲明背熟，是最要紧

的。”但是，贾宝玉硬是唱反调。无心于仕途之间，绝意于经济之途。他大骂迷恋于仕途的人是“禄蠹”，

史湘云劝他：“该常会这些为官作宦的，谈谈讲讲些经济的学问。”宝玉听了，如针刺耳，大为反感：

“姑娘请别的姐妹屋里坐坐，我这里仔细肮脏了你经济学问的人。”矛盾双方的这些言和行都发生在三十

三回前，作为伏笔深深地埋藏着。一方强令其邀名取禄，一方偏不就范，双方冲突不已，矛盾的激化也就

势在必然。这就为三十三回的高潮提供了充分准备。当经过大大小小的火力侦察和互相摩擦后。对立的矛

盾就必然会激化到诉诸武力。这样的高潮的形成就思想意义上讲，有社会必然性；就故事发展的角度看，

有情节必然性。

⑥高潮的组织有层次感。云是雨的征兆。从乌云一片到黑云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱，很有层次。

同理。文学作品的高潮作为完整的矛盾运动中的重要阶段，具有前因后果，相互勾连的逻辑层次。金钏儿

投井，雨村临门，是高潮的导因；忠顺王府索人是高潮的诱因；贾环的飞短流长，造谣中伤是高潮的直接

发因。由远及近，脉络清晰，一步紧接一步，层深迭进，一环衔接一环，丝丝入扣，把情节逐步推向高潮，

进入非如此即不可的境地。再从贾政对贾宝玉的神色变化看也很有层次。初见时——“原本无气”，平波

展镜；但看到贾宝玉垂头耷耳，神色遑遽，“应对不如往日”，语失伦次——“倒生了三分气”。微澜起

波；偏巧这时忠顺王府和贾府的关系并不那么妙，不速之客来天外，跑到门上找戏子，而且那王府堂官很

不客气，使得贾政——“又惊又气”，“目瞪口歪”，浪头逐涌起来了；这时又碰上贾环的告状，构陷之

词，中伤之言，犹如冰上添霜，火上加油，在贾宝玉的“大逆不道”上又增上“大逆不道”，贾政的神色

变成——“面如金纸”“眼都红了”。此时此刻，此情此境，怒火冲开脑门简直要掀掉房顶，于是一声断

喝。一阵板子如雨点似地落了，矛盾激化了，高潮形成了。这样的高潮起伏隐显，脉络分明，渐次而又迭

进地推发上去，倘若没有这些层次，贾政一开始见到贾宝玉，沉下脸来，捋起袖子就打，就于事不存，无

理缺据了。

⑦ 。当贾宝玉被喝禁在边厅上时，他料到挨打是事在必然，连忙托人给贾母、王夫人报信。倘若

贾母闻声赶到，电闪雷鸣也就倾刻风息浪平，高潮也就形成不了。高明的曹雪芹为了让叛逆与卫道的矛盾

激化成必然，就利用偶然性的事件来触发。一是整天转前绕后，陪伴左右，又机灵又贴身的小厮焙茗，偏

偏这时不见影踪，倘若他在这里的话，别说吩咐，就是闻到雨点腥味，也早就一溜烟到里面报告去了。是

正当贾宝玉如坐针毡，无人可找之际。恰巧遇到个老妈子，这该有救了，有人报信了，可是，这老妈子偏

偏又是个聋子，把“要紧”听成“跳井”，将“小厮”说成“小事”，把个贾宝玉急得如热锅蚂蚁。这都

是偶然性的事件，但是这种偶然性在实际上为必然性高潮到来发挥了很大作用。马克思在《致路·库格曼》

中说，“如果‘偶然性’不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。这些偶然性本身自

然纳入总的发展过程中，并且为其他偶然性所补偿。但是，发展的加速和延缓在很大程度上是取决于这些

‘偶然性’的。”《红楼梦》在这方面也留给我们深刻的启示。

4. 《红楼梦》原名《石头记》，作者是清代文学家________，该书以贾宝玉、___________、三人的爱情

于婚姻悲剧为核心，以_____、_____、_____、_____四大家族的兴衰为轴线，浓缩了整个封建社会大厦将

颓的时代内容。

5. “分道扬镳”在文中具体指______________

6. 第②③段从不同角度阐释了《红楼梦》情节设计的特征，请就此进行分析说明。

7. 联系上下文，在第⑦段画线处填入恰当的句子。

8. 下面对本文的分析最准确的一项是（）

A. 开篇以比喻叹《红楼梦》结构精巧，情节自然生动，以先声夺人之势奠定全文基调。

B. 文章分析《红楼梦》第三十三回，意在说明曹雪芹长于在平淡生活中掀波澜的写法。

C. 第⑥段开头以自然现象类比，说明文学作品的高潮由隐到显，渐次迭进，势在必然。

D. 文末引用马克思的话，证明《红楼梦》的成功在于：情节安排符合事物发展的规律。

9. 概括第⑥段画线部分评析的思路。

（二）（12 分）

阅读下文，完成下面小题。

春天的楠竹林

徐鲁

①江南三月，细密的雨声中，传递着温煦的杏花消息。这时候，应和着天边隐隐滚过的隆隆雷声，青

青的楠竹林里，也迎来了生机勃勃的爆笋时节。

②竹林爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！经过了一个漫长的冬天的默默积蓄，泥土下的幼笋已

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