海南省文昌中学2024-2025学年高一上学期第一次月考试题 历史 Word版含解析

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2024—2025 学年度第一学期高一第一次月考试题
历 史
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。每题只有一个正确选项。）
1．文物是人类历史留下的印记，是人类历史活动的见证。下列是三个不同地区出土的
商代青铜尊器文物(如下图)。据此可知，中华文明（　　）
A．多元一体 B．兼容并蓄 C．分布广泛 D．源远流长
2．如图是“人面兽面组合纹玉琮”，呈扁方柱体，外方内圆，厚薄均匀，出土于长江
中下游，距今约 5000 年，现收藏在南京博物院。该文物最有可能属于（　　）
A．仰韶文化
B．大汶口文化
C．良渚文化
D．二里头文化
3．在商代，王是人，也是神；既是王朝的元首，又是群巫之长。甲骨文记载，商王鼓
吹“帝”是王的祖宗神，王是“帝”的嫡系子孙。以上材料解释最合理的是（
　）
A．神权与王权紧密结合 B．王权实现了高度集中
C．商王的权力大于神权 D．神灵主宰商朝的政治
4．吴国和蔡国同属姬姓，春秋时期蔡国与楚国关系紧张，吴国与楚国也矛盾重重。吴王
阖闾在联合蔡国攻打楚国后，将女儿嫁给了蔡侯，打破“同姓不婚”的传统。这表明
（　　）
A．血缘疏远导致诸侯矛盾激化 B．礼乐制度丧失了社会约束力
C．诸侯纷争影响社会观念变化 D．联姻是建立同盟的前提条件
5．某中学课题组在探究春秋战国历史的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出春秋
战国时期的阶段特征是（　　）
A．社会大变革时代
B．思想解放的时代
C．繁荣开放的社会
D．民族关系的发展
政治：商鞅变法
经济：铁器、牛耕的使用和推广
思想文化：百家争鸣
6．如表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。据表可知，这一时期的政治
主题是（　　）
A．构建官僚政治
B．重建政治秩序
C．加强中央集权
D．变革选官制度
7．农历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改
为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（
　）
A．具有原始民主色彩 B．神权与王权紧密结合
C．皇权受到民俗影响 D．皇权至上，皇帝独尊
8．2002 年，湖南龙山县里耶镇出土了 38000 多枚秦简，其中多为迁陵县署日常行政管
理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、
邮驿津渡管理、刑徒管理以及教育、医药等政令文书。这些秦简可用于证明秦朝（
）
A．县级行政管理模式较为完备 B．确立了至高无上的皇帝制度
C．地方权力过大妨碍中央集权 D．对农村基层自治进行了尝试
9．《华阳国志·蜀志三》载“惠文、始皇克定六国，辄徙其豪侠于蜀。”始皇二十六
年，“徙天下豪富于咸阳十二万户”。这一政策旨在（　　）
A．促进民族交流交融 B．防范地方巩固统治
C．促进经济文化交流 D．打击地方割据势力
10. 司马迁在《史记》中有六篇关于少数民族的列传，开创了正史为少数民族政权立传
的先例。无论是华夏还是四夷，都被司马迁追述为黄帝的子孙后代。司马迁的民族
思想突出反映了（ ）
A．西汉大一统的局面 B．北方加速民族交融
C．华夏认同观念勃兴 D．中原正统意识淡化
11．西汉初年，皇帝找不到颜色相同的四匹马来驾车，将相大臣甚至只能乘坐牛车；到
汉武帝初，普通百姓也拥有马匹，“阡陌之间成群”。马匹大量增加的主要原因是
（　　）
A．长期和平使战马消耗减少 B．西域良马引进与马种改良
C．游牧民族大规模地移居中原 D．社会稳定经济得到迅速发展
12．汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士，“自此以来，公卿大夫士吏彬彬
多文学之士矣”。中央官学的建立（　　）
A．有利于学生思想创新和个性发展 B．结束了大富豪子嗣垄断官位的局面
C．推动了儒家思想正统地位的确立 D．促进了百家争鸣局面的进一步发展
学派 主张
儒家 以礼治国，为政以德
墨家 互爱互助，选贤任能，争取和平
道家 顺其自然，无为而治
法家 以法为工具，控制臣民
13．表格所示为某位统治者在位时期所推行的统治措施。由此可以推断，该统治者是（
）
类别 主要措施
政治方面 削弱三公地位，提升尚书台地位；释放奴婢，规定杀奴婢者
不得减罪
经济方面 丈量全国土地，核查户口数量
文化方面 大力复兴儒学，积极修建太学
A．汉高祖刘邦 B．光武帝刘秀 C．汉文帝刘恒 D．汉武帝刘彻
14．下图是西晋时期的人口迁移图。由此可推知，当时人口迁移（　　）
A．促进了北方社会稳定 B．有利于江南经济的开发
C．使民族矛盾趋于缓和 D．巩固了西晋的中央集权
15．研究发现，内有帐篷形象（遗物或壁画）的墓葬，东汉时分布于当时边疆地区的内
蒙古、辽宁、山西及甘肃等地；魏晋南北朝时期数量增多，分布范围扩大，但集中
在北方及西北地区，中原地区也有少数发现，隋唐时期主要分布在关中及中原地区。
据此可知（　　）
A．游牧文化与农耕文化逐步交融 B．经济重心逐渐南移
C．北方的主要民居类型发生变化 D．边疆和内地一体化
二、非选择题（共55 分）
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