北京市丰台区2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题答案

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丰台区 2024-2025 学年度第一学期期中练习

高二语文参考答案

一、非连续性文本

1-4 D B D C

5．答案示例

（1）经济方面：改善民生，推动中国经济发展。

（2）社会方面：同城效应，改变民众生活方式。

（3）外交方面：走向国际市场，提高国家影响力。

（4）科技方面：带动科技自主创新，打造“中国创造”品牌。

评分标准：答对一点 1分，两点 2分，三点 4分，答对 4点得 5分。

二、文言文

6.B 7.B 8.B 9. C

10.答案示例

舍仁取法（1）偃王仁义而徐亡、子贡辩智而鲁削的例子说明世异事异，事异

则治国方略要改变，当今是“争气力”的时代，仁义智辩已不适用。

（2）父母爱子，子女尚且会违背父母，百姓很难靠仁爱治理好；且先王只是

表现仁爱而不会以仁废法。

严刑峻法（3）“不才之子”三美加身而不改，以法治之则易行的例子，说明

百姓骄于爱、听于威。

（4）庸人不释布帛，盗贼不取百金对比说明严刑峻法才会让人恐惧而不敢作

乱。

评分标准：答对一点 2分，答对 3点得 6分。其他观点，言之成理也可得分。

11．《论语》

（1）如果以仁为志向，总没有坏处的。（杨伯峻）

如果致力于仁德，就不会做坏事了。（人民文学版）

评分标准：“志”、“无恶”，各 1分。两种版本皆可。

（2）仁是引导人向善的；有仁德的人是公正的，有是非对错观念；仁

者先付出努力，后讲收获；仁者言辞谨慎，言出必行。

评分标准：4个要点，每点 1分，意思对即可。

三、古诗词

12. D

13. C

Ａ中的“春风”象征朝廷的恩泽；B项的“春风”象征成功和得意；Ｄ项中

的“春风”象征唐玄宗的宠幸。

14.

首联借雁群忽然遭胡骑袭射而四散惊飞的情形，表达出对边地百姓遭到

敌人侵袭而四散逃亡的同情和伤感；颔联通过写孤雁隐约的身影、失群的哀

鸣，表达对流离失所的边地人民得不到最高统治者拯救的同情与愤懑；颈联

由南飞的征雁遥想到它们的北归，通过“须知”、“岂逐”等词语表达对边

民异日的无家可归的关切与同情；尾联通过劝慰南飞的征雁不妨暂时安居潇

湘一带，表达对流亡边民的深切同情。（４点答对 3点即可得满分，每一点

形象１分，情感１分。）

15.默写

（1）己所不欲，勿施于人

（2）与子同泽，与子同裳　

（3）人生代代无穷已，江月年年望相似

（4）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

四、散文阅读

16. Ｃ

17. C

18. 运用比喻的手法，使得抽象道理具象化，给人以鲜明的印象。 ①把墨家的

核心道义比作精神食粮，（形象地说出）它们可以滋养人类的精神世界，促

进社会的和谐与发展。②把“墨家思想被社会搁置和漠视的时间很长”比作

“粮食口袋搁在地上也已经很久很久”，（具象化）表达了作者的痛心和遗

憾；③将粮食口袋（墨家思想）比作一个重担，需要人们共同承担和传承，

不仅形象地表达了墨子思想价值重大，也表达了作者希望每个人都能成为文

化传承的积极参与者，传承和发扬这些宝贵的文化遗产。（①②说及一点即

可给３分，手法、内容、效果各占１分；答出③给３分，手法、内容、效果

各占１分，如果答得不好，前面的比喻和效果也可给２分．）

19. ①黑色是宇宙天地的始源之色，使得其他颜色更加鲜明，更有定力。②黑

色代表墨家的哲学思想，象征着深邃、稳重和责任感；③墨家代表包含“刑

徒”等贱民阶层在内广大低层劳动者的立场，墨家为他们不遗余力喷走呼号，

忘我牺牲，给后世留下感人至深的丰富精神财富，就像“光”一样，给人温

暖和力量。④ 墨家的思想和行动如同黑暗中的一束光，虽然不被世人所理解，

但代表着一种前进的方向和希望。表达出作者对墨家的崇敬之情，呼吁国人

重视和传承墨家精神文化遗产。（４点答出３点即可给满分）

20. 《红楼梦》参考答案：

“玫瑰花又红又香”是指探春的外貌美，个性美，才华美（1分，任意答

出一点即可）。可以结合的情节：探春的外貌描写——“见之忘俗”；探春

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