河北省石家庄二中教育集团2022—2023高一年级上学期期末四校联考历史答案

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高一年级

一、选择题

历史参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D D B C B A C C A A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D D A A C A B A A C

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 C A A C A D D B C A

题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 D D A A D B B C C D

题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

答案 A C C B C C A A B C

1. 【答案】D【解析】原始人类“从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜”，这是生产力

进步的产物，而生产力最核心的表现就是生产工具的改进，故选 D 项；建筑技术的进步只会推动原

始人类从群居走向聚族而居，排除 A 项；人工取火的发明增强了人类改造自然的能力，是人类走向

文明的体现，排除 B 项；饲养水平的提高只会推动原始人类从狩猎走向饲养家畜，排除 C 项。

2. 【答案】D【解析】“天子作师，公帅之，以征不德”“天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”“列

尊贡重，周之制也”都能反映天子和诸侯国君的政治隶属关系，故选 D 项；“列尊贡重”反映不出是

否是姬姓诸侯国，排除 A 项；三则材料只有第二则与东方诸侯国有关，排除 B 项；分封制下周天子

并没有实现权力的高度集中，排除 C 项。

3. 【答案】B【解析】读图分析，图片上面铁犁牛耕，下面是女子纺织，放在一起就是男耕女织的小农

生产形式，故选 B。

4. 【答案】C【解析】兼爱尚贤是墨家的思想，而材料体现的是儒家思想，故 A 项错误；主权在民，强

调的是民主思想，而题干强调的是民本思想，故 B 项错误；依据题干材料“人无于水监（照镜

子），当于民监”可知，人不仅要用水察看自己，而且应该以民间的反映当作镜子照照自己的作

为，体现了以民为本的思想，故 C 项正确；道法自然，是道家的思想，而材料体现的是儒家思想，故

D 项错误。

5. 【答案】B【解析】本题考查的是秦始皇巩固统一的措施。由所学可知确立了封建专制主义中央集权

制度，在地方上推行郡县制。其他选项与材料不符，因此，答案为 B。

6. 【答案】A【解析】由题干关键信息“近臣”可推知考查汉武帝设立“中朝”以削弱相权的史实。

7. 【答案】C【解析】抓住题干中的关键信息“亲近者”“侵夺皇帝权柄”，据此可知为外戚与宦官，故选

C。

8. 【答案】C【解析】据材料“中州士女避乱江左（指江南）者十六七”可知，大量人口南迁，带去了

先进技术，推动了江南经济的开发，故选 C 项；据所学，士族专权现象的出现主要是因为九品中正

制的推行，而非人口的迁移，排除 A 项；据所学，人口的流动有利于民族的交融，排除 B 项；据

所学，东晋偏安没有统一北方，排除 D 项。

9. 【答案】A【解析】据材料信息可知，司马睿即位邀请王导与其并排上坐，这被称为“王与马共天

下”，即门阀士族力量增强，皇权衰落，故选 A 项；流民南迁是由于八王之乱和永嘉之乱后导致西晋灭

亡，由于北方战乱，因此出现北民南迁的现象，与材料内容无关，排除 B 项；材料反映东晋门阀

势力强，与民族交融无关，排除 C 项；材料反映东晋时期士族力量强，并不是南北关系问题，排除 D

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10. 【答案】A【解析】从题干材料来看，唐朝政府对突厥的管理非常灵活，政策比较开明，故 A 项正

确；从“朝廷里也大量任用突厥贵族为官”来看，B 项说法不合题意；C 项题干没有反映；题干的做

法不会改变突厥的社会性质，故 D 项错误。

11. 【答案】D【解析】科举制选拔标准的公平公正一定程度上抑制了门阀势力，故 D 项正确。

12. 【答案】D【解析】据材料“唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，百姓举家逃亡以规避赋

税。在此背景之下，唐朝政府实行了”，可知唐中期以后，租庸调制失去了其赖以依存的基础均田

制，结合所学，唐朝政府进行税制改革，开始实行两税法，故选 D 项；土地私有在战国时期商鞅变

法就已经确立，排除 A 项；均田制在唐中期后不复存在，排除 B 项；租庸调制在唐前期实行的，排

除 C 项。

13. 【答案】A【解析】扣住题干中心词“儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远”即可知反映的是儒道佛

三教合一的局面，A 项符合题意；B 项佛教开始传入中国是在两汉之际，与题干时间不符；C 项诗

歌创作呈现繁荣局面与题意无关；而 D 项绘画风格的写实更无法体现。故选 A 项。

14. 【答案】A【解析】根据材料“一切文物不闻华夷，各种人民，各种宗教无不可于长安得之”说明民

族文化交融，故选 A 项；唐朝文化并没有与世界进行比较，排除 B 项；题干并未对唐朝文化追根

溯源，排除 C 项；从材料也看不出唐朝文化对后世的影响深远，排除 D 项。

15. 【答案】C【解析】抓住题干材料中的关键信息“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩”可知，宋太祖

采取的重要措施是派文臣做各州长官，故选 C。

16. 【答案】A【解析】根据材料“中央积蓄的钱粟，‘数十百巨万’”，可知经过王安石变法，为宋朝的中央

财政积累了丰厚的资金，有利于缓解宋朝“三冗两积”的财政困境，故选 A 项；“国家年税收剧增到

52101029 石”说明材料主要是从经济效益的角度评价王安石变法的影响，排除 B 项；王安石变法从

阶级属性上来说，依然属于地主阶级内部的改革，主要获利者依然是地主阶级，排除 C 项；王安石

变法由于触及到了大贵族和保守派的利益，再加上变法措施中存在一定的问题，最终以失败告

终，排除 D 项。

17. 【答案】B【解析】辽朝设南面官和北面官，北面官负责游牧民族事务，采用少数民族制度，南面官

负责农耕民族事务，采用汉制，这类似于“一国两制”的办法。

18. 【答案】A【解析】唐王朝的辽阔疆域，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳

定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。

19. 【答案】A【解析】略

20. 【答案】C【解析】由唐代的“奴婢比之资财”，“律比畜产”到宋代“律比畜产”的提法已被认为 “不

可为训”，将奴婢当作资财随意处理的事例亦十分少见，说明宋代与唐代相比，人身依附关系相对松弛

了，故选 C 项；整个古代社会等级观念都是根深蒂固的，社会等级观念消除的说法是错误的，排除

A 项；题干中提到的是奴婢，不仅仅指女性奴隶，还有男性奴隶，所以不能据此得出女性政治地位提

高的结论，且宋代由于理学的影响，女性政治地位并未提高，排除 B 项；题干提到的是

奴婢地位的变化，这不属于社会阶层流动的范畴，而是奴婢刚刚具有了独立的社会政治地位，排除 D

项。

21. 【答案】C【解析】据材料“宇宙之间，一理而已……其张之为三纲，其纪之为五常”可知，程朱理

学把维护专制统治和纲常名分的观念抽象化为天地万物始源的“理”，体现在社会上就是儒家道德伦

理（三纲五常），故选 C 项；孔子主张仁和礼，孟子主张仁政，排除 A 项；汉代儒学指董仲舒把诸

子百家中的道家、阴阳五行家的思想糅合到儒家思想中，加以改造形成具有时代特色的新儒学体

系，包括天人感应、君权神授、三纲五常、大一统等，排除 B 项；阳明心学是指明代著名思想家

王阳明的心学思想，其精神内涵包括“心外无物，心即理”、“知行合一”、“致良知”等，排除 D 项。

22. 【答案】A【解析】内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，其职权的大小与地位的升降取决于皇帝旨

意，实质上反映了君主专制的加强，故选 A 项；明朝朱元璋已经废除丞相，排除 B 项；内阁是皇

帝的咨询内侍机构，内阁大学士没有决策权，排除 C 项；内阁是皇帝的咨询内侍机构，没有监察百

官的职能，排除 D 项。

23. 【答案】A【解析】据材料“南洋未禁之先，闽广家给户足，鲜有在家饥寒窃劫为非之患”说明海禁

前南洋百姓经济上能够自给自足，社会秩序良好，对比海禁后“樵不通，生理日蹙，海上居民转而

为盗”南洋百姓经济上捉襟见肘，不能出海的人为盗贼，影响了社会稳定，故选 A 项；根据所学海

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