海南省2022-2023学年高一上学期期末学业水平诊断(一)语文答案
海南省 2022—2023 学年高一年级学业水平诊断(一)
语文
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
宗法制度实质上是父权制家庭的放大。不同层次的“大宗”是不同层次的家长,低层次从属于高层次,
最后从属于最高层次的大家长,即周王。通过这样一个层级网状结构将所有人都整合进来,用血缘关系将
人们联结为一个整体,“惧其散而无统”。从血缘关系的角度看,所有人都是亲戚,是周这个大家族的一
员,统属于周王这个大家长的管辖。通过血缘关系将人联结为整体是氏族公社制遗留下来的传统。马克思
认为:“我们越往前追溯历史,个人,也是进行生产的个人,就越表现为不独立,从属于一个较大的整体;
最初还十分自然地在家庭和扩大成为氏族的家庭中;后来在由氏族间的冲突和融合而产生的各种形式的公
社中。”周保留了氏族公社制的传统,因而运用传统资源解决“散而无统”的问题,由此也奠定了大一统
国家的基础。
(摘编自徐勇、杨海龙《历史政治学视角下的血缘道德王国——以周王朝的政治理想与悖论为例》)
材料二:
生育是社会持续所必需的,任何社会都一样,所不同的是有些社会用生育所发生的社会关系来规定各
人的社会地位,有些社会却并不如此。前者是血缘的。大体上说来,血缘社会是稳定的,缺乏变动;变动
得大的社会,也就不易成为血缘社会。社会的稳定是指它结构的静止,填入结构中各个地位的个人是不能
静止的,他们受着生命的限制,不能永久停留在那里,他们是要死的。血缘社会就是想用生物上的新陈代
谢作用,生育,去维持社会结构的稳定。父死子继:农人之子恒为农,商人之子恒为商——那是职业的血
缘继替;贵人之子依旧贵——那是身份的血缘继替;富人之子依旧富——那是财富的血缘继替。到现在固
然很少社会能完全抛弃血缘继替,那是以亲属来担负生育的时代不易做到的。但是社会结构如果发生变动,
完全依血缘去继替也属不可能。生育没有社会化之前,血缘作用的强弱似乎是以社会变迁的速率来决定。
(摘编自费孝通《乡土中国》)
材料三:
从更宏观的层面来讲,中国的人口治理格局呈现为“国家—家庭—社会”相均衡的三元结构,而不同
于西方以“国家—社会”(或“政府—市场”)为主的二分模式。国家与社会的分野是西方经济制度和宗
教背景下的理论构建,其底层逻辑源于个人主义,只有让“一切血缘的、半血缘的、伦理的、半伦理的、
宗法的、半宗法的关系彻底解体”,才能产生“原子式的个人”以形成西方文明意义上“外在于人”的社
会。西方文明在近代的勃兴起自个人主义,其内在困境乃至治理障碍也囿于此——人类的生存样态远不只
是个体性的。而以解构家庭为特征的个人主义在中国历史上从未显现,中华文化基因对生活共同体和生命
共同体有着天然关切而强调联结性。中国自古便有“集人成家,集家成国”的说法,其传统“家国同构”
模式便是在“身家一体”的基础上强调国家治理与家庭自治的关联,以及家庭在国家治理机理和社会组织
功能上的桥梁性。与西方国家不同,传统中国数千年来皆属农耕文明,其核心治理结构只有“国”与
“家”两个主体,在“国”之下和“家”之外并不存在西方文明意义上的“社会”。而即便是面对“家”,
中西方理解亦不尽相同。西语中“family”多强调“核心家庭”(nuclear family),而家庭对中国人的意义
则不仅在于夫妻及姻缘,更强调亲子与血缘,费孝通20 世纪 30 年代即提出“expanded family”(扩大家庭/
多代家庭)才能相对贴近中国的“家”。如果说西方体制是“身—群”(个体—社会)强而“家—国”弱,
中国则是“国”最强而“家”次强,且“国”与“家”在中国并非相互独立或并立关系,而是“家”从属
于“国”,“家”的治理被拟制扩大适用于“国”,人们对“家”的感情也同理被衍化投射于“国”,这
是中华文明数千年绵延的文化基石之一。
(摘编自胡湛、彭希哲、吴玉韶《积极应对人口老龄化的“中国方案”》)
1. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
2. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )
A. 周王朝保留了氏族公社制通过血缘关系将人联结为整体的传统,解决“散而无统”的问题,奠定了大一
统国家的基础。
B. 马克思认为,由家庭到氏族的家庭再到各种形式的公社,这个整体不断扩大,所以会包含每个进行生产
的个人。
C. 近代西方文明的勃兴起自个人主义,因此一旦“原子式的个人”成为现实,西方社会就会达到文明的鼎
盛阶段。
D. 在“身家一体”的基础上形成的“家国同构”模式,强调国家治理与家庭自治的关联,在国家与社会之
间具有桥梁性。
3. 下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是( )
A. 材料一引用马克思的观点,论证了血缘关系在家庭中的联结作用比在公社中大。
B. 材料二谈到“结构的静止”时从三种血缘继替的角度进行论证,全面而深入。
C. 材料三视野开阔,从宏观层面,分析了中西方国家人口治理格局的异同。
D. 三则材料虽论述重点各异,但都能从历史、当下的角度审视血缘对社会的作用。
4. 中国人常说“一屋不扫,何以扫天下”,请结合材料三中有关家国关系的论述,谈谈你对这句话的理解。
5. 请结合材料简要概括血缘关系对于国家、社会的积极作用。
【答案】1. C 2. A 3. B
4. ①“扫一屋”代表治家能力,“扫天下”代表治国能力。
② 这句话反映出“国”与“家”在中国并非相互独立或并立关系,“家”的治理方式可以被拟制扩大适用
于“国”,“家”从属于“国”。(这句话反映了中国自古以来的“家国同构”模式,强调国家治理与家
庭自治的关联。)
5. ① 血缘关系将人们联结为一个整体,有利于增强凝聚力。
② 血缘关系有利于保持社会结构的稳定。
③血缘关系促使人们维护家庭,进而“集人成家,集家成国”,有利于人们对国家的拥护认同。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和梳理的能力。
C.“国家一社会(桥梁)一家庭”错误。原文是“国家一家庭一社会”,根据原文“家庭在国家治理机理
和社会组织功能上的桥梁性”可知,具有桥梁作用的是“家庭”。
故选 C。
【2题详解】
本题考查学生对文章内容的概括和分析的能力。
B.“由家庭到氏族的家庭再到各种形式的公社,这个整体不断扩大,所以会包含每个进行生产的个人”错
误。由原文“我们越往前追溯历史,个人,也是进行生产的个人,就越表现为不独立,从属于一个较大的
整体;最初还十分自然地在家庭和扩大成为氏族的家庭中;后来在由氏族间的冲突和融合而产生的各种形
式的公社中”可知,原文说的是“越往前追溯历史,个人,也是进行生产的个人,就越表现为不独立”,
而不是“由家庭到氏族的家庭再到各种形式的公社”。
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