贵州省贵阳市清镇市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 含解析

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清镇市 2022-2023 学年度第二学期期末监测考试试卷
高二年级语文
时间：150 分钟 满分：150 分
学校：___________班级：___________姓名：___________座位号：___________
一、现代文阅读（33 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
春夏秋冬，年复一年，世间一切的生命都在有序地变化着。那么，究竟是什么推动着生命有序变化？
当新生命诞生，你可能会注意到这样一个现象：他在某些方面像父亲，而某些方面则更像母亲，或是
外表，或是性格。在 19 世纪 60 年代，遗传学之父孟德尔给出了基因决定性状的经典遗传学定律，一定程
度上回答了这个问题。但是当某种性状在父母中有差异时，父母的基因又会如何继承和博弈？研究发现，
后代中有的只表达父源的基因，而有的只表达母源的基因，这种只表达父源或母源的基因被称为印记基因 ，
这种现象也被称为基因组印记。
基因组印记是一个重要的表观遗传学概念，它并没有改变 DNA 序列，但可通过特异性沉默不同亲本
来源基因改变后代表型，拓宽了基因决定性状这一基本认识。当印记基因表达被抑制时，婴儿可能会出现
哺乳活动虚弱或缺失进而影响发育，也可能会出现体温调控失常，对婴儿的生命造成威胁。父母的基因就
如同天平的两端，表观遗传像一只无形的手，平衡父母双方基因，保护新生命茁壮成长。
不止幼年，在人的一生中，表观遗传时时刻刻都在影响着人们。有研究发现，作为非编码序列的微小
RNA 似乎能够留住时光。研究者发现微小 RNA 的不同调控可以让幼年线虫的柔嫩皮肤变得又老又皱，而
老年线虫的皮肤又会变得又嫩又软。更令人感到神奇的是，微小 RNA 在表观遗传调控中扮演着双重身份：
在细胞质时，它会抑制基因的表达；当位于细胞核时，它又会激活基因的表达。如同一个硬币的两面，影
响着人们的衰老乃至更多生命现象。这正是表观遗传带给我们的“力量”：我们可以通过行动影响自己的
基因表达进而掌控自己的命运，即使它早已被刻在 DNA 上。
步入老年，癌症终究是一个人人都不想面对却又逃不开的话题。在我们体内有两类癌症相关的基因：
促癌基因和抑癌基因。在癌症发生的时候，经常看到，促癌基因高表达，或是抑癌基因低表达，究其根本
还是两者表达出现了失衡，而表观遗传则是影响这两种基因表达的重要因素。如果表观遗传方面出了问题 ，
促癌基因的表达很可能由此大大增加，最终导致癌症的发生。
从始至终，表观遗传就如同空气，不被察觉，却又不可或缺，它影响着我们的人生轨迹，大到生老病
死，小到言行举止，随处可见它的身影。
（摘自于文强：《表观遗传学：生命变化之“序”》，有删改）
材料二：
所谓表观遗传学研究就是对 DNA 序列以外的、影响基因表达方式的蛋白质和其他因素的研究。
在新千年初，随着研究人员深入了解基因调控的分子机制，相关论文越积越多，我们意识到 DNA 甲
基化、非编码 RNA 和其他元素的变化可能提供了一种别样遗传机制：一个人暴露于某些环境因素，例如
有毒化学物质、创伤，或是包含大量黑松露的饮食，可能令其某些性状（健康和行为方面）发生代际甚至
隔代遗传。
表观遗传学的种种发现与一个古老且早为主流所弃的观点相呼应。两百多年前的法国博物学家让·巴蒂
斯特·拉马克和苏联农学家特罗菲姆·李森科等人都曾坚持这样一种主张：一个人后天获得的特征是可能被
遗传的。
到了 21 世纪 10 年代中期，美国马萨诸塞大学医学院的研究员奥利弗·兰多于《科学家》杂志发表观
点称，我们发现拉马克等人那个原本不受欢迎的理论“可能并非完全不合时宜”。
眼下，表观遗传学的各家理论呈现非常多样而复杂的面貌，而它们所基于的假设往往饱受争议。批评
者指出，虽说似乎确有证据表明动植物（不包括人类）存在某些表观遗传情况，但学界尚不确定环境对人
类表观基因组的影响有多大，也不清楚它的变化会在多大程度上影响基因表达。更重要的是，现在很多科
学家认为，哺乳动物表观基因组的影响大部分在两次重组过程中被清除了，一次是在卵子受精过程中，另
一次是在卵子/精子细胞的形成过程中。这挑战了“表观遗传改变可以产生代际甚至隔代影响”的观点。
部分研究人员提出质疑：在考虑基因、文化和其他现有因素后，演化生物学是否还需要额外的遗传机
制来解释某些特征为什么能跨越多代持续存在？
荷兰莱顿大学医学中心的生物医学数据科学家巴斯· 海曼斯给出的答案是否定的：“基于我们所拥有
的这些看起来相对合理的数据，我认为表观遗传并不存在。”持有类似观点的学者不在少数，他们认为这
门曾备受关注和赞誉的“异类”遗传学似乎是一项“注定失败的努力”，一种失去了证据支持的现象。
不过尽管遭遇种种批评，许多研究者并没有放弃“上一代人的环境可以通过表观遗传机制影响下一代
人”的可能性。虽然并无强有力证据显示这种影响会在人类群体内大规模发生，但根据部分学者的说法，
如果掌握更多流行病学和有关机制的数据，我们可能会收获一些好消息。
（摘自凯瑟琳· 奥福德《人类表观遗传学是否值得仔细研究》，有删改）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 对于新生命诞生之初的遗传现象，遗传学之父孟德尔得出了基因决定性状这一基本认识，基因组印记则
拓宽了这一认识。
B. 表观遗传是影响促癌基因和抑癌基因表达的重要因素，表观遗传出了问题，促癌基因的表达可能会大大
增加。
C. 表观遗传学的种种发现与法国博物学家和苏联农学家的主张相一致，美国研究员兰多对此持谨慎肯定的
态度。
D. 荷兰科学家海曼斯认为表观遗传并不存在，因为他认为表观遗传学是“异类”遗传学，是一项“注定失
败的努力”。
2. 根据材料一和材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 表观遗传是指在基因的 DNA 序列没有发生改变的情况下，某些性状发生了可遗传的变化的一种遗传机
制。
B. 人的一生都受表观遗传的调控和影响，不被察觉，却又不可或缺，表观遗传的进程往往无法掌控，是不
可逆的。
C. 表观遗传被很多科学家质疑的一个重要原因是，哺乳动物表观基因组的影响大部分在两次重组过程中被
清除了。
D. 如果能掌握更多流行病学和有关机制的数据，我们也许能证明环境通过表观遗传机制影响下一代的可能
性。
3. 结合材料，下列谚语最适合作为可能的论据来支撑表观遗传学观点的一项是（ ）
A. 老鼠儿子会打洞。B. 龙生九子，各有不同。
C. 一方水土养一方人。 D. 种瓜得瓜，种豆得豆。
4. 两则材料都围绕“表观遗传”展开论述，二者的侧重点有何不同？请结合材料谈谈你的认识。
5. 倘若“表观遗传”能够对人类健康产生积极效果，请根据材料谈谈人类如何利用“表观遗传”来促进健
康。
【答案】1. D 2. B 3. C
4. （1）侧重于说明实际生活中表观遗传对人一生有着重要
的
影响。（2）材料二列举了对于表观遗传
学的两种对立的观点，侧重于强调理论研究上表观遗传作用还缺少有力的证据支持。
5. 可以通过科学手段（医学、科学等各方面手段）来控制基因表达，促进健康。通过改善外在环境（自然 、
人文等各方面环境）来改变基因表达，促进健康。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生比较分析文本信息的能力。
D.“因为他认为表观遗传学是‘异类’遗传学，是一项‘注定失败的努力’”错误，因果关系不当。由
“持有类似观点的学者不在少数，他们认为这门曾备受关注和赞誉的‘异类’遗传学似乎是一项‘注定失
败的努力’，一种失去了证据支持的现象”可知，原因是缺少证据，选项因果关系不当。
故选 D。
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