甘肃省张掖市高台县第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题 含解析
2023 年秋学期高二年级暑假学习效果检测
历史试卷
一、选择题(本题共 30 小题,每小题 2分,共计 60 分)
1. 西周宗法制度是为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,用父系血缘关系的亲琉来维系政
治等级、巩固国家统治的制度。据此可知,宗法制
A. 通过垄断神权强化王权 B. 有利于稳定政治秩序
C. 成为各级贵族生活准则 D. 形成完备的政治体系
【答案】B
【解析】
【详解】根据“解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,用父系血缘关系的亲琉来维系政治等级、
巩固国家统治”可得出宗法制通过血缘关系维系了统治阶级内部的稳定,从而有利于稳定政治秩序,B正
确;材料没有体现神权,排除 A;材料没有体现贵族,排除 C;完备的说法错误,排除 D。
2. 战国时期,一家一户的小农生产,可以养活六到九人,甚至十人,这就使得“五口之家”或“八口之
家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是
A. 铁犁牛耕的推广 B. 统一趋势日益增强 C. 商鞅变法的推动 D. 各诸侯国兴修水利
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,小农经济出现的根本原因是铁犁牛耕的使用,使生产力产生质的飞越,因此
A正确;BCD 是影响因素之一,但是并非是根本原因,排除。故选 A。
3. 在漫画版《有故事的诸子百家》中,不同思想家分别被冠以“一生都行走在路上的人民教师”“骑着青
牛的东方智者”“乐于讲故事的养生专家”“说话不利索的法家辩手”等称号。下列言论出自“骑着青牛
的东方智者”的是()
A. “事在四方,要在中央” B. “逍遥于天地之间,而心意自得”
C. “弱之胜强,柔之胜刚” D. “治国不以礼,犹无耜而耕也”
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“骑着青牛的东方智者”,结合所学可知春秋末年,老子骑一青牛,从洛阳向函谷关而
来,体现的是道家思想,C项正确;“事在四方,要在中央”是法家思想,排除 A项;“逍遥于天地之间,
而心意自得”是庄子的思想,排除 B项;“治国不以礼,犹无耜而耕也”是儒家思想,排除 D项。故选 C
项。
4. 《汉书》记载:“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自
析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是( )
A. 恩泽贵族 B. 实现民族交融 C. 增加税收 D. 削弱王国势力
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,西汉时期,增加诸侯王的数量,削弱藩国实力,“不行黜陟,而藩国自折”,
反映出汉武帝实行“推恩令”的目的是削弱王国势力,D 项正确;恩泽贵族与“藩国自折”等不符,排除 A
项;推恩令的目的在于解决王国问题,与实现民族交融无关,排除 B 项;增加税收并非汉武帝实行推恩令,
削弱诸侯力量的目的,排除 C 项。故选 D 项。
5. 翻开历史长卷,从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革,从洛阳家家学胡乐到“万里羌人尽汉歌”,
从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”胡衣胡裤。这些现象主要反映了
A. 各民族文化上互鉴交融 B. 中外文化的相互交流
C. 民族隔阂仍然广泛存在D. 汉族文化占主体地位
【答案】A
【解析】
【详解】材料“从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革”“中原盛行‘上衣下裤’胡衣胡裤”体现的
是中原汉族同少数民族之间的融合,A正确;材料未涉及中外文化交流,B排除;材料强调的是民族融合,
并非是民族隔阂,C排除;D说法与材料无关,排除。故选 A。
6. 据《魏书·裴植传》记载,北魏官员裴植一家,父母双亲尚在人世而兄弟已经分家,而且子女的财产和
父母严格分开。《魏书》对此评论说,“一门数灶,盖染江南之俗也”。据此可知
A. 江南财产私有观念更强B. 宗法制度开始崩溃
C. 北方风俗深受南方影响 D. 门阀政治逐渐衰落
【答案】A
【解析】
【详解】材料信息表明兄弟分家,父母和子女财产分开,说明私有观念更强,而材料说明这种观念是受南
方风俗影响,A项正确;宗法制度在西周灭亡后已经崩溃,裴植一家不能代表整个北方地区,排除 B、C
两项;严格意义上讲,真正意义上的门阀政治只有东晋,北魏只能说门阀势力较强,且财产分开不代表门
阀家族不能在政治上守望相助,排除 D项。故选 A 项。
7. 政事堂制度始创于唐初,门下省设政事堂,作为三省宰相共同议定军国大政的场所。唐高宗时期,迁政
事堂于中书省,唐玄宗时期,中书省与门下省的职权合而为一,政事堂改为中书门下。这一制度的变化
A. 加强了中央对地方的管理 B. 提高了中央的行政效率
C. 缓解了皇帝与宰相的对立 D. 使六部的权限受到削弱
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】根据题干可知,从三省制到中书门下制,尚书省的职权弱化,逐渐退出决策机构,政事堂成为掌
管具体政事兼有决策职能的机关,中书门下成为宰相府,直接指挥和处理日常政务,由此提高了中央政府
的行政效率,B项正确;题干涉及政事堂制度的演变,属于中央官制,与地方无关,排除 A;题干信息没
有体现皇权与相权之间的矛盾,而是强调政事堂制度演变有利于提高中央的行政效率,排除 C;强调政事
堂制度演变有利于提高中央的行政效率,而没有涉及六部,排除 D。综上所述,本题正确答案为 B。
8. 宋真宗时,在地方官的协调下,统一由益州的16 家富民发行交子,互相连保,以维持信用。交子以铁钱
为本,用纸印造,填写钱数,由发行者押字后付给交纳现钱的人。交子的发行
A. 便利了榷场间互市贸易 B. 推动了商业发展
C. 完成了经济重心
的
南移 D. 淡化了门第观念
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“交子以铁钱为本,用纸印造,填写钱数,由发行者押字后付给交纳现钱的人”结合所
学知识可知,交子具有市场流通交易凭证的功能,交子作为纸币而流通在市场,适应了商品经济发展的需
要,推动了商业的发展,B 项正确;榷场是宋、辽、金、元 时在边境所设的同邻国互市的市场,交子的流
通与榷场间互市贸易无关,排除 A 项;根据所学知识可知,我国经济重心在南宋时期转移完成,不符合题
意,并且交子的流通与经济重心的南移完成无直接关系,排除 C 项;交子作为纸币在市场上流通,适应了
商品经济发展的需要,与门第观念是否淡化无关,排除 D 项。故选 B 项。
9. 理学产生以后,民间常常把明显不公的判决称为“没有天理”,把明显危害社会所不容的事称为“伤天害
理”。由此可知( )
A. 理学精髓已为人们所认可
B. 理学思想已融入社会生活
C. 民众完全屈从于思想专制
D. 民众对理学由拒绝到接受
【答案】B
【解析】
【详解】理学产生以后,逐渐深入民间,民间的说法“没有天理”“伤天害理”等反映出理学思想已为民
间所接受并融人社会生活,故 B项符合题意;材料不能体现民众刚开始对理学精髓是否是认可, A项不符
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