甘肃省张掖市2022-2023学年高一下学期第一次全市联考语文答案

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2022—2023 学年第一次全市联考

高一语文参考答案

1．C2．D3．D

4．①论证结构：材料一是层进式结构；材料二是总分总结构，主体部分是并列结构。②

论证方法：材料一使用了引用论证、举例论证；材料二使用了引用论证、比喻论证。③论证语

言：材料一更显准确严密，材料二更显形象生动。3333

5．①青年人“躺平”不可取。躺平既辜负了时代的重托，又不利于自身发展，是有害的。

②青年人奋斗正当时。从内因来说，新时代青年的本质属性是充满活力，充满激情，富于创造

力的；从外因来说，今天国家对青年寄予了厚望，提供了各种有利条件。

【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

C.“主要依靠共青团的力量”于文无据，材料二说的是“共青团是党的青年工作的重要力

量”。

故选 C。

2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D.“国家要把青年人才工作的重点放在乡村”错误。材料三说“让愿意留在乡村、建设家

乡的人留得安心，让愿意扎根田野、回报乡村的人更有信心”，说明青年人才是否投身乡村振

兴，要看青年人才自身的意愿。而且材料一说“无论是实现科技强国目标还是构建新发展格局，

都需要努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍”“创新的舞台宽广辽阔…

…处处都是创新的沃土”，可见青年人才工作是全方位的，不能说“把重点放在乡村”。

故选 D。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料二的中心论点是要做好青年工作。

A.是说青年人要振奋起来，是青年的自我勉励；

B.是说即使年老也要乐观，满怀希望；

C.是回忆早年的壮志，有感慨今昔之意；

D.是说写诗教育孩子要把握青春年华，不要虚度时光。能够用作论据支撑材料二中心论点。

故选 D。

4．本题考查学生分析论证结构、论证方法和论证语言的能力。

① 论证结构：材料一提出“深入人民、深入实践，想党和人民之所想、赴党和人民之所

需，才能让创新潜能和创造活力永不枯竭”“青年常为新，青年也最能为新”“唯创新者强，

唯创新者胜”是层进式结构；材料二第1段提出“做好青年工作”的观点，第2、3、4段“主

动走近青年、倾听青年，才能成为青年朋友的知心人”“真情关心青年、关爱青年，才能成为

青年工作的热心人”“悉心教育青年、引导青年，才能成为青年群众的引路人”从三个层面并

列论证如何做好青年工作，第5段总结收束，是总分总结构，主体部分是并列结构。

② 论证方法：材料一“习近平总书记指出……”“毕业于专科学校的杨永修……”使用

了引用论证、举例论证；材料二引用“人才自古要养成，放使干霄战风雨”，使用了引用论证，

“拔节孕穗期”“扣好人生第一粒扣子”“培土浇水、铺路搭桥”使用了比喻论证。

③ 论证语言：材料一“无论是……都需要努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的

优秀人才队伍”“史从不眷顾因循守旧、满足现状者，机遇属于勇于创新、永不自满者”运用

关联词语，使用长句，语言更显准确严密；材料二“拔节孕穗期”“扣好人生第一粒扣子”

“培土浇水、铺路搭桥”使用了比喻论证，更显形象生动。

5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

“躺平”多指一种“不作为”“不反抗”“不努力”的生活态度，以此为生活理念的群体

即“躺平族”，面对各种压力选择“一躺了之”。

首先明确，青年人“躺平”不可取。结合材料一“当下，我们比历史上任何时期都更接近

实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才”“国家的前途，

民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任”可知，躺平既辜负了时代

的重托，又不利于自身发展，是有害的。

然后指出青年人奋斗正当时。结合材料一“青年常为新，青年也最能为新”、材料二“新

时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿，肩负起推动国家发展进步的历史责

任”和材料三“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在返乡创业、振兴乡村中也

扮演着重要角色”可知，从内因来说，新时代青年的本质属性是充满活力，充满激情，富于创

造力的；结合材料二“青年兴则国家兴，青年强则国家强。做好青年工作，对确保党的事业薪

火相传，确保中华民族永续发展，具有十分重要的意义”材料三“乡村振兴，是一个呼唤人才

同时造就人才的舞台。返乡创业青年为乡村振兴添砖加瓦，广袤乡村回馈他们以更多人生出彩

的机会”可知，从外因来说，今天国家对青年寄予了厚望，提供了各种有利条件。

6．D7．D

8．①照片记录了她工作时的精神面貌，靓丽多彩的从前：英姿飒爽、坚定勇敢、指挥若

定；

②照片也让她深刻感悟到岁月的无情，与现在的她形成鲜明对比，她现在身体欠佳，作

为一个女人承担着其他的家庭和社会的责任；

③照片也表达了文章的主题，即面对理想事业和家庭责任女人们该如何选择，体现了对

女性生命价值的思考。333

9．①丈夫的视角代表着男性视角，他们并不要求女子在事业上出类拔萃，只要求女子回

归家庭，完成家庭中生儿育女的任务，做一些清闲的工作，贴补家用和打发时间；

②大姐的视角代表着女性视角，女人渴望自己能够实现自己的理想，表达了对女交警的

羡慕和赞美，女人依靠的自身的智慧和能力是可以实现自己的理想的。

③这两个不同的视角很好地塑造了女交警的人物形象，她既是一个事业上出类拔萃的成

功者，也是一个温暖的有家庭责任的好妻子好母亲，也展现了在理想事业和家庭责任的选择上

她内心的矛盾和无奈。

【解析】6．本题考查学生分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。

D.“懂得为自己进行全面考虑了”分析错误，由原文“照片上的她还是那样年轻潇洒，完

全不知岁月的变化。而她本人不可能永远活在画面上，永远英姿飒爽、无忧无虑……”，可见

她是认清了现实，屈从了现实，而不是“懂得为自己进行全面考虑了”。

故选 D。

7．本题考查学生对小说关键情节的分析鉴赏能力。

D.“热泪盈眶这一情节充分表现了她的形象和小说主题”分析错误，由原文“凝视着让她

感到万分亲切的照片，联想到自己的身体情况，忽地就热泪盈眶”这一情节是她看到照片时的

反映，表达了她屈从现实时内心的矛盾和无奈，她的形象和小说的主题不能只由这一情节体现。

故选 D。

8．本题考查学生分析鉴赏小说特定意象的能力。

由原文“老大姐把她领到一张巨大的宣传画面前，说，你一直是我的偶像呢。看，那年机

关搞宣传板宣传女交警的事迹，我特地选了你的这张照片送去放大，过后我又让他们送回来保

存。这是报纸上发表过的照片，你给我们女人长了多少志气啊！”可见照片记录了一个女交警

最美的时刻，也承载着多少女人的理想，女人们在社会理想与家庭责任之间该如何选择，令人

深思。

由原文“凝视着让她感到万分亲切的照片，联想到自己的身体情况，忽地就热泪盈眶。照

片上的她还是那样年轻潇洒，完全不知岁月的变化。而她本人不可能永远活在画面上，永远英

姿飒爽、无忧无虑……”可见她看到照片时内心的无奈和伤感。

综上所述，分条列举即可。

9．本题考查学生分析小说的叙述视角的能力。

从小说中可见，丈夫的视角代表着男性对女子生命价值的看法，大姐的视角代表着女性对

女子自身的生命价值的看法。

由原文“面对现实，她唯有听从丈夫的劝说，不是她拗不过，而是不得不屈从于他。是鸟

也不能永远飞在天上，总有个歇息的时候……在一线执勤哪能那么小心，由于自己的疏忽大意，

她已经流产两次了”可见她面对现实了，还要尽到一个女人的家庭责任，而他的丈夫“早就想

让她离开一线”，可见男人们认为一个女人并不需要为理想终生奋斗，更多的要考虑家庭；

由原文“老大姐把她领到一张巨大的宣传画面前，说，你一直是我的偶像呢。看，那年机

关搞宣传板宣传女交警的事迹，我特地选了你的这张照片送去放大，过后我又让他们送回来保

存。这是报纸上发表过的照片，你给我们女人长了多少志气啊”可见大姐认为她实现了众多女

人的梦想，对她是敬佩赞美的。

二者结合起来，不仅突出了女交警的完整的形象，也反映了时代和社会的问题，就是女人

的生命价值到底该怎么实现。

10．B11．C12．C

13．（1）田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。

（2）等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。33

14．（1）士卒的母亲知道这是吴起为了收买军心，他这样做是为了让士兵能在战场上奋

勇杀敌，她的儿子死亡的概率就很大了。（2）有她丈夫的前车之鉴。

【解析】10．此题考查文言断句的能力。

此句大意：鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸

侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫

国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。全科免费下载公众号-《高中僧课堂》

从结构和句意上看，首先，句中，“而有战胜之名”中的“战胜”是“名”的定语，故此

句是不可分割的，排除 D项；“鲁君疑之”中“鲁”是本句的主语，不能归为上句，排除

A；“而君用起”“则是弃卫”，是表示假设的关联句，与“弃卫”不能断开，排除 C项。

故选 B。

11．本题考查文化常识的理解识记能力。

C项，“春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时的韩、赵、燕三国，史上又称‘三晋’”解

说错误，历史上的“三晋”指春秋末韩、赵、魏三家分晋。

故选 C。

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